一個認知主體是否只能完全理解複雜性次於它的事物？

如果回答是肯定的，那麼，一個認知主體至多能夠理解和自身的複雜性相比較複雜到什麼程度的事物呢。一個認知主體是否可以通過增加自身的複雜性來理解原來的自己所理解不了的事物呢？

我的答案是否，好比我們製造機器設備一樣，我們的設備是否只能製造出低於自己精度等級的設備呢？答案也是否定的。否則的話，就不會出現製造精度越來越高的情況。

之所以我們的設備可以越來越精密，關鍵在干拆分。的確，一台設備很難單獨製造出另外一台比它精度更高的設備。但是，如果只是製造一個高精確零件的話卻要容易得多。因此，我們只需要把一台更高精度的設備進行拆分就很容易製作出來。

人的理解能力也是如此，對於一件複雜的事物，當其複雜程度超過我們的理解範圍時，我們就可以把這件事物進行拆分。先把每個局部部位進行理解，再對這些部位進行整合，那樣就可以有效的把整個事件都完全的進行理解。

這其實也是我們在學習知識時所採用的方式，就像看一座山一樣，我們不可能在同一時間內看到這座山的全貌，但是卻可以通過對每個部位進行觀察來整合出這座山的真實面貌。

整個科學事業又何嘗不是對宇宙這座大山的整合工作？儘管這座山再複雜，我們也可以通過一步步觀測和實踐而掌握住這座山的所有奧秘。。

（本文作者：洪一下）

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