少兒編程將走向剛需,三大引擎決定未來競爭格局
本文是創投觀察系列的第78篇
分享人:小碼王 CEO 王江有
編輯:36氪 施安
「新奧數+新英語」:少兒編程趨向剛需的三個信號
1、政策適配和推進加速
自國務院、教育部將編程納入課堂教學及大學考試後,全國主要省市已陸續完成落地。浙江去年將信息技術納入高考,江蘇明確在小學階段開設信息技術課程,山東、北京將陸續把 Python 編程納入小學及高中課程。每年科協及官方機構舉辦的編程大賽、創客大賽也越來越多。
對於「少兒編程」賽道的創業者來說,2B 或 2C 的需求端都是顯著利好。一方面,缺乏開發編程課程能力的中小學正逐步引入社會辦學力量;另一方面,由於接入應試,家長開始投入時間金錢讓孩子學習編程。
2、市場教育初見成效
資本層面,認知並紛紛押注少兒編程賽道的前景市場,好的標的依舊成為投資熱點。
行業層面,行業屬於初期高速發展階段,超過教育其他所有賽道的發展速度。
用戶層面,開始理解少兒編程對思維訓練的價值,以及對於升學降分及自主招考的幫助。
學校層面,逐步引進少兒編程課件及配套服務,單以小碼王為例,2年內已為全國100家小學提供服務支持。
3、頭部玩家格局基本確立
大多數一線投資機構基已在少兒編程領域完成布局,儘管市場目前仍處藍海,但短期內的市場空間並沒有之前那麼大,後繼者要想進入市場,還需掂量差異化的市場空間。頭部玩家競爭格局的相對確立及資本支持下的迅猛擴張,也預示著少兒編程新一階段的「剛需」趨向。
市場格局「群雄逐鹿」:決勝少兒編程未來的三大引擎
決勝點:構建完整教研體系
目前的少兒編程市場分散且相對混亂,尚未形成明確的邏輯和底層判斷。此時,誰先研發出標準化體系化的教學模式,打磨出優質的少兒編程產品,誰就能率先定義市場標準、搶佔行業制高點。而誰先教育好市場,用戶就會先選擇誰。
2C層面:線下運營規模化,線上課程垂直化
針對少兒編程的線下重運營模式,關鍵在於形成標準化的教學服務和品質,沉澱場景和特色,強化運營管控和業務駕馭能力,進而推動規模化的市場擴張。而針對線上的輕課模式,重點在對直播課、錄播課垂直內容的打磨,以趣味性、吸引力和互動性扭轉用戶習慣,優化線上體驗。
但少兒編程最好的模式是「線上+線下」結合,線下互動學習,激發興趣,培養創新思維;線上練習,強化訓練,提升邏輯思維。
2B層面:提供「整套服務」打包解決方案
未來公立學校對於少兒編程的引入需求將不僅局限在採購課件,而是包括系統平台、師資培訓、師資教學支持等包含一整套服務的打包解決方案。不論是2B or 2C,賣服務都是教育天花板最高的一種商業模式,純靠賣內容天花板較低,剛開始能夠很快跑出一定的量,但跑不長遠。
(完)
![](https://pic.pimg.tw/zzuyanan/1488615166-1259157397.png)
![](https://pic.pimg.tw/zzuyanan/1482887990-2595557020.jpg)
※王思聰投資的網吧網魚網咖將赴港IPO,咖啡等新業務可能幫了大忙
※「佛系中年」楊柘或離開,魅族還能贏回年輕人的心嗎?
TAG:36氪 |