10個孩子就有1個存在這個問題，嚴重時還會影響智力發育？

育兒 07-26

原標題：10個孩子就有1個存在這個問題，嚴重時還會影響智力發育？

我之前的助理小琳，跟我一樣是個剖宮產的媽媽。去年有一段時間，她頻繁請假，後來說因為家庭原因，沒辦法繼續上班了，只能離開了。

雖然不當我助理了，但我們一直保持聯繫。前段時間，她一直在發孩子在家玩的照片，讓我頗有點疑慮。

我私信她，「孩子不是應該上幼兒園了嗎，怎麼還需要你每天一直陪著呢。」

這一問不要緊，她重重嘆了口氣，和我說起這一年來的心酸經歷。

（以下案例部分基本為小琳的敘述還原）

小琳的兒子出生的時候，因為她和老公的工作忙，所以由爺爺奶奶帶得多一些。一直到2歲多才接過來和爸爸媽媽一起。

兒子3歲的時候，本打算送去幼兒園，可相處了一段時間之後發現，兒子的自理能力太差了，而且語言、動作都跟不上。

不會實質性的對話。只會簡單的辭彙，比如媽媽、吃飯、再見。會唱一兩首童謠，比如小燕子、小手拍拍之類的簡單歌曲。

膽小怕事，不敢嘗試新事物。滑滑梯，盪鞦韆，玩沙子、碰碰車，游泳等等，他都不敢嘗試，縮手縮腳的。我嘗試著鼓勵他，還一步又一步地示範，告訴他不用怕。他總是皺著眉頭，握緊小拳頭蜷縮在我身後不敢向前。

吃飯的時候雙手不協調，飯粒撒得滿桌子都是，自己不會穿衣、扣扣子、系鞋帶，顯得很笨拙。

做事較真、刻板。總是要走同一條路，從哪條路去就要從哪條路回，教他的事情他要模仿得一模一樣。

協調能力差，經常摔跤，一不小心就撞到門、桌椅，儘管看到了還是硬撞上去，怎麼提醒都不管用。

小琳說：「有一次，兒子不小心一頭撞到茶几的尖角，頭腫了一個包，還流了血。我嚇壞了，趕緊撲過去抱起他，問他，「寶貝疼不疼？」兒子眯了眯眼睛，用胖乎乎地小手摸摸我的臉，懂事地搖搖頭，說『媽媽……』表明他沒事。那一刻，我心如刀割。恨不得扇自己兩巴掌，恨自己沒有看好他。」

「那天，我心裡久久無法平靜，兒子已經3歲多了，該年齡段的孩子應該會的日常都無法自理，而且還整天摔跤，這不該是一個3歲孩子所應該表現出來的。總以為年齡大些就好了，可發現根本不是那麼一回事。」

小琳和老公商量，覺得孩子表現比較異常，可能是發育遲緩，得帶去醫院做個仔細的檢查和測試才行。剛開始小琳的老公不以為然，但小琳細細地列舉了兒子的異常表現，才感覺好像有點嚴重，當下就決定第二天就帶兒子去醫院。

第一次就診：

第二天，小琳兩口子早早就起了床。

「給兒子洗漱完後匆匆出了門，我的心是那麼的急切。」看著路上的孩子在父母的陪同下蹦蹦跳跳的去上幼兒園，小琳的心裡一陣感傷。兒子其實也可以去幼兒園了，但是現在卻沒辦法去……

到了兒童醫院，等掛了號，排起隊，就診的時候已經中午11點多了。醫生是一個性格溫和的女性，聽了小琳描述的情況，給孩子開了一些檢查，並問了小琳幾個問題:

「孩子是足月出生嗎?」

「他小時候有經歷過充分的爬行嗎?」

「孩子的父母好兄弟姐妹有沒有類似感官失調異常的表現？」

「孩子一歲前有沒有長期住院的經歷？」

小琳回憶了一下，孩子雖然是剖腹生產，但確實是足月出生的。其他家人也沒有感官失調的表現，也沒有住過院。

但說到充分爬行，小琳想起來，因為兒子幾個月大的時候和爺爺奶奶在一起，到了爬行的時間又恰好是冬天。老人家心疼孩子，總是抱著或放在小車裡坐著，極少放開手腳讓孩子爬行。

難道是因為沒有充分的爬行？

隨後，醫生結合檢查結果，又拿出兩張表格給小琳填，然後說，孩子可能是感覺統合失調，不過最終結果要結合相應的評估，評估期要到一周以後了。

小琳說：「一聽到要等一周，我的心一下子沉了下來。看著兒子那無辜的眼神，我心裡一顫,好想哭，好端端的，怎麼就這樣呢?」

「我手裡拿著評估的單子，垂著頭，彷彿身上被壓了一個千斤重的大石頭，感覺全身都疲乏無力。在回家的路上，我抱著兒子，聽著他奶聲奶氣地叫著「媽媽」,他從小到現在的可愛模樣一幕幕地浮現在腦海里。那一刻，我的心都要碎了。」

「回到家裡，我一頭扎進書房，查起資料。感統失調是孩子大腦對身體的各種器官失去了控制和整合的能力，所以我兒子吃飯、穿衣等方面都很笨拙就是這個緣故。我越看越確定，可能兒子就是感統失調。」

「但唯一讓我安慰的是，資料上都說，感統失調並不是無法糾正，12歲之前的孩子，通過藥物治療和康復訓練同樣可以恢復。」

第二次就診：

一周過後，小琳帶兒子去醫院複診。通過評測，小琳兒子的智力分數才85分，比正常智商稍微低一些。雖然已經做好了一些心理準備，但一聽到智力方面發育遇到問題，小琳還是一下懵了。

小琳說，「當時只感覺腦子嗡的一聲炸了，滿腦子都是：難道我的兒子是『弱智』兒童嗎？」

「我扭過頭看看兒子，他正坐在椅子上面看著天花板發獃，天真無邪的樣子。我靜靜地坐在兒子身邊，輕輕摸了摸兒子的小腦袋，眼淚不停地流著。老公拉著我的手，神色凝重，一句話也不說。」

醫生看小琳一家快要崩潰的表情，提醒說：「智商測試可能也會存在誤差，現在最主要的是把你兒子的感統失調糾正過來。你兒子是觸覺和本體覺失調，我先給你開些葯，醫院也有感統訓練，別太沮喪，會好起來的。」

小琳聽到這樣的話，才稍微平復了一些心情，感覺有了一點希望。小琳說：「當時，我不斷為自己打氣，想著再大的困難都要克服，只要兒子能和其他孩子一樣，健健康康的，我付出再多都可以！」

參加訓練到逐漸好轉：

從那以後，小琳就專門辭職在家，帶著兒子去醫院做感統訓練。按摩球、波波池、滑梯、腳踏車、跳床……在專業醫生的指導下，兒子從剛開始的不情願、退縮，到笨手笨腳地嘗試，再到駕輕就熟。

小琳說：「在那段時間裡，我腦子裡只有一個念頭，無論如何都要把兒子調整好，多苦多累都值得。」

接受訓練後，兒子終於能自己扣紐扣了，雖然動作有些生疏，但那是最大的進步了。慢慢地，吃飯、穿衣、走路……兒子在一步步地調整過來。後來，小琳又買了器械，在家裡訓練，這樣就不用來回跑了。

今年，小琳又帶兒子再次參加了測試，這次的分數居然變成了102分！

「那一刻，我重重地鬆了一口氣，抱著兒子高興地哭了出來。我們的辛苦，終於沒白費，一切都在向好的方向發展。」

聽到小琳說，孩子好了起來我也覺得安慰了很多。

其實感統失調的問題，我在2016年的文章里，也跟媽媽們系統的分享過。

感統失調是美國南加州大學臨床心理學專家愛爾絲博士1972年提出的一個研究觀點，指的是外部的感覺刺激信號無法在兒童的大腦神經系統進行有效的組合，而使機體不能和諧的運作，久而久之形成各種障礙最終影響身心健康。

其實感統失調嚴格說來並不是一種病，而是一個症候群。在普通孩子中，其實發生率大概在10%左右。

感統失調的孩子都有哪些表現呢？

我翻閱了美國權威育兒雜誌《 parents》，感統失調的孩子主要表現有：

對下面的情況難以忍受忍受：手臟、噪音、剪指甲、理髮、意想不到的擁抱、赤腳走路等。

被觸碰了沒反應，喜歡久坐不動的活動。

對冷、熱、餓等感覺感受不到。

經常用力過度或者用力不足，比如譬如握筆。

要麼太用力要麼拿不穩。

總是很被動、很安靜，當我們叫孩子時，他反應很慢。

過於謹慎，不肯嘗試新事物，不肯接近人群，讓他從一個活動轉移到另外一個活動的時候侯。(譬如結束打鞦韆，去吃零食會非常憤怒。）

非常喜歡旋轉和搖晃，玩耍的時候不顧危險，喜歡不停地動來動去。

經常發生事故，學習一些身體技能的時候非常困難，譬如學騎自行車或者接球。

孩子如果同時出現多項上述癥狀，則非常有可能是感統失調，爸爸媽媽需要引起注意，必要的時候去醫院進一步檢查測試確定。

跟小琳聊完之後，我又去諮詢了我做兒科醫生的朋友。總結了很多關於感統失調的一些知識，這裡分享給大家。

引起感統失調的原因有哪些？

一、先天性原因

胎位不正引起平衡失調。

寶寶因早產而被用飼管長期餵養過。

先兆流產引起中樞神經系統不健全，導致孩子發育遲緩。

父母或者兄弟姐妹有感統失調。

懷孕的時候被動吸煙、喝酒、不當用藥和打針。

二、環境及人為的原因

大人對幼兒過度保護，事事包辦，導致兒童接受的信息不全面。

孩子沒經過爬行階段就直接學習走路，可能導致前庭平衡失調。

過度限制孩子，孩子在發育過程中沒有接受足夠的五種感官刺。

生活環境過於封閉，孩子缺乏基本的語言交流。