每個小孩子都是一塊玉石

每個小孩子都是可愛、聰明又懂事的，每個父母也都是偉大的,每位老師也都是辛苦耕耘的。

一位農夫得到一塊玉，想把它雕成一件精美的作品，可他手中的工具是鋤頭。很快，這塊玉變成了更小的玉，而它們的形狀始終是石頭，並且越來越失去價值。

年輕的父母也得到一塊玉——可愛的孩子——多年後的結果卻是，一些人得到了令人滿意的作品，一些人眼瞅著玉石的變化越來越失望。

老師也得到很多很多的玉石，但因為太多的玉石，不是每個玉石都能入老師的眼，更漂亮的或者經過雕琢過的玉石，會更容易得到老師的青睞，老師也更喜歡加工雕琢讓這個作品變得更有價值。

而我們家這個玉石（兒子），因為從小到大都是爺爺奶奶帶大，也有些家庭的原因以及父母在外工作而對小孩疏於雕琢，很好的璞玉現在還是普通的石頭。

學習成績在班級幾乎都是倒數，調皮搗蛋、不交作業的名單里，也幾乎都會有他的名字。在家裡，也會因為不愛衛生、不愛惜東西，簡單的字不會寫……等等，而被罵。父母不在家，而這些教育會由家裡的三娘娘、三姑爺來協助教導，而兩個姐姐各方面都比他優秀，更顯現兒子的笨和差。有句話說的，沒有對比就沒有傷害。

既然他是很好的璞玉，那經過精美的刻刀雕琢，那將會是非常珍貴有價值的作品。

這暑假兒子跟著我來越南，同吃同住同玩，發現兒子不僅觀察力強，學東西快，且記憶力也好，唱歌也好聽。比如他會觀察越南下龍灣街邊有什麼不同，樓下養雞欄里的老鼠出沒偷吃米，以及打撞球觀察球的進球路線等等。在動車上跟他說過的話，以及他看過的課外書，他都記得你說了什麼，書上講了什麼故事內容等等。

經過我的分析觀察，其實他成績差，主要是以前上課不認真聽講，平時看書少，寫作業應付，文字使用率低，又加上沒有正確的指導和對他的鼓勵，導致對課文學習沒激情。

而暑假對他的督促和指導，作文寫得越來越好，也愛看課外書了，比如暑假給他買的《洛克王國》、《青草灣》、《福爾摩斯》等等，不好的生活習慣也在慢慢改掉。下面是他自己寫的作文。

《改掉我的壞習慣》

我有很多壞習慣，在家裡寫作業的時候，我的腰沒有挺直，頭也沒有抬起來，臉就趴在桌子上。還有衣服是新的，過了幾天就變髒了，還不愛惜自己的東西，書本經常被我弄壞。

我跟媽媽到了越南這裡我就一步步的去改正過來。我在越南時我寫作業的時候，我的腰就挺直，頭也抬起來了。媽媽幫我買的衣服我都很愛惜它們。

我在越南的日子裡，媽媽每天監督我把這些壞習慣都改掉。比如我每天早晚都刷牙，我在家的時候我晚上都不刷牙，到越南我就改了，並且我也每天晚上洗澡、洗衣服。

但是我還要更加的努力，就不要半途而廢，就要認認真真的去做，並且一直要保持好習慣。

我再也不要和我以前那樣了，我就要做好，把我的壞習慣改掉，要養成好習慣。

我相信我的兒子是一塊很好的璞玉，我也希望這塊璞玉能得到大家的喜歡，以及得到老師的青睞和培養、雕刻。作為父母的我們，更要多多對他正確的指導和鼓勵，關心他、愛戴他，培養他。

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