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字真如其人嗎?日本名師給出震驚答案:越聰明的人,字越丑……

字真如其人嗎?日本名師給出震驚答案:越聰明的人,字越丑……

想必不少人從小就有過,被父母和老師提點寫字順序和規範的經歷。甚至有些長輩還會強行灌輸「字會影響你一輩子」的一類觀念。為此,反覆的臨摹和抄寫,成了很多人學生時代必不可少的一門作業。

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其實,不只中國社會,日本人也非常重視字跡,像是很多日企的招聘,多半要求是手寫簡歷。如果你的字跡難看潦草,很大程度上就成了面試的第一道坎。

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在日本,人們通常認為寫字潦草不好看,是件不好且丟臉的事。但字跡真的這麼重要嗎?

現在日本補課界名師林修,試圖打破這個古板的觀念。

他在節目《林先生が驚 初耳學!》中告訴了大家一個驚人的結論:越聰明的人,字跡反而越丑!

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林修表示,在他年輕時的任教期間,看過各式各樣的學生字跡。他發現,其實學習表現越好的小孩子,字反而寫得越丑。

下圖左邊這位字跡難看的女生,考上了東京大學。相對而言,右邊這位日本知名藝人小淳,字寫得要好看許多,卻連青山學院大學都沒考上。

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所以「字跡的美醜和學習能力沒有絕對關聯,文字只是拿來整理知識用的工具而已」林修老師這樣解釋到。他還將「字跡美醜」與「知識整理能力」作為XY軸,劃分4個象限。事實上,比起字跡優美且知識能力強的學生,字跡很醜但知識能力強的學生還要多上好幾倍。

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另外,東京大學也做過相關研究。他們發現校內成績名列前1/3的學生,基本上寫得字和鬼畫符沒什麼區別。

但成績排在中後段的學生,大部分字跡都比較工整優美。

如果從心理學的角度來看,字跡潦草扭曲之人,其實是一種創意力豐富的展現。

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像著名的18世紀音樂家貝多芬,他所譜出的那首《致愛麗絲》,其實原本叫做《致特蕾賽》。

因為手稿上的字跡太潦草,出版社在校對時,誤把「特蕾賽」認成是「愛麗絲」。

此後,《致愛麗絲》在世界上廣泛流傳,而原名《致特蕾莎》卻早已被人們遺忘。

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字跡如果優美當然是件好事,但家長也不用強迫孩子一定要把字寫得多工整,畢竟文字只是一種交流工具。

花更多時間在培養學習知識的能力上,不是才更重要嗎?不知道你是怎麼看待這個問題的呢?

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