閱讀習作——大海篇

最新 07-30

閱讀習作——大海篇

暑期的思弈閱讀課從名人軼事講到名家名篇、寫作背景，再講到有趣的寫作方法，激起了學生閱讀名著的興趣，也讓學生們品嘗到了寫作的樂趣，經過六天的訓練，學生們在寫作能力上有不同層次的突破，最近幾期訂閱號將分五個部分發表學生們的課堂即興寫作供家長們鑒賞。

海燕

李欣蔚四年級

我最欣賞海燕，因為它不像海鷗那般瘦弱，也不像海鴨那樣膽小，海燕是勇敢、自由的象徵，是美的化身。

我想成為一隻海燕，一會兒在天空自由的翱翔，一會兒跟同伴嬉戲，一會兒用翅膀碰撞海水，海風輕撫著我的羽毛，我正享受著海風擁抱的感覺，突然，我回過神來，原來我不是海燕，我是在看海燕呢！

陽光與風雨

趙柯帆五年級

夕陽緩緩落入地平線，昭示著一天即將結束，新的一天即將開始。

黎明時分，天空是那麼明朗、五彩斑斕，海鷗在天空中自由自在的翱翔，浪花像一個淘氣的小孩，在海面上打著滾。船上傳來「讓我們盪起雙槳」的歌聲，合著優美的旋律，船駛向遠方。但沒人料到，這僅是暴風雨前的寧靜。

過了幾天，夜晚時分，帷幕被天空拉下，人們漸漸入睡，但還有一位經驗豐富的老船長正坐立不安——幾天都是那麼平靜，他好似料到了什麼，突然，天一下子變得漆黑，下起了狂風暴雨，一個海浪差點打翻了帆船，但船員們被震醒，老船長大罵一聲：「XXXX」，來到駕駛室指揮船員收帆，並將速度提到了最高，想以飛快的速度逃出魔鬼的手掌心；可惜海魔不願放棄這隻「獵物」，死死地抓住了船。忽然，海水像發了瘋似的，形成一個巨浪，霎時，像一團雲一樣包住了整條船，水擊打著船舷，甲板被打穿，水瘋狂地涌了進來，是誰驚慌的喊了一嗓子：「快……」。幾十號人一齊沖向駕駛室。老船長臉色變得嚴肅起來，眉頭緊鎖。海浪唱著死亡之歌，放肆地舔食人們的臉。老船長指揮著人們有序的登上救生艇撤離。

救生艇不知在海上漂浮了多久，人們也累得趴下，所有人失落地望著遠方。

忽然，他們歡呼起來「陸地……」！

海

余景楠五年級

清新的海風吹開了新的一天，太陽慢慢升上了天空，雲彩和著海水的清涼，從地平線慢慢升起，魚兒開始跳躍，冰冷的海漸漸有了生氣。

「鷗—鷗—」海鷗開始活動，它振開雙羽，划過海面，海風為它們梳理雪白的羽毛，海水為它們清洗矯健的身體，浪花一起一伏，奏響著海上的進行曲，白色的浪花灑向太陽。「嘩」，在太陽底下閃爍著金色的光輝，向海面俯衝，最終落入海底，回歸自然，一切看起來是那麼平靜，那麼和諧，似乎誰也不忍心打亂自然的奇觀。

漁船靜靜地行駛在海面，偶爾渦輪拍起的浪花閃爍著晶瑩的光輝。四周平靜極了，太陽靜靜地向地平線靠近，海面在太陽的照耀下泛出點點波紋，金光閃閃，點亮了整個夕陽下的海面，漁船收起了帆，望著海面與夕陽，等待著這一天重歸於平靜。

一天結束了，平靜得什麼也沒有發生過一樣。煩惱不也是一樣嗎？即使有再多的煩惱，你看著太陽與海面漸漸的接近，細細地琢磨一下，它不也有下山的一天嗎？

海上遊記

張力中六年級

黎明，我離開家鄉，踏上美洲之旅，太陽探出頭來給黑色的天空增添一份光彩，蔚藍的海水在陽光的反射下格外明亮，我支起船帆向美洲前進，今天是2018年5月30日。

再次翻開日曆，已經是 6月7日，過了9天，9天的海依然平淡，站在船頭眺望，一望無際的大海上，魚兒在水中跳躍，空中飛過幾隻海鷗，清靜的生活真是無趣，我想家了，躺在船頭看向太陽，或許只有陽光能我溫暖吧！船長，前面有島嶼可否休息，我點了點頭。

在島上玩了一個下午，回到船上繼續向美洲前進，突然，太陽被烏雲擋住，蔚藍的天空染上了黑色，下起傾盆大雨來，平靜的海面也捲起巨浪，我心涼了，大喊道：「讓暴風雨來得更猛烈一些吧」一道道巨浪如餓狼般向我撲來，無情的撕扯著，或許6月7日是我的祭日，不！活著才是我的目標，我對船員大喊：「收……帆……」，但是沒有用，無情的海浪吞噬了船頭，船向海底沉下去。我又向船員們大喊：「棄船，跳下去。」我雙手抱起木桶向海跳去，巨浪把我沖向遠方……

風停了、雨住了，海鷗成群結隊的飛過，我抱著木桶飄蕩在海中，也不知幾月幾日了，好想家啊！真想睡一覺，睡一覺就再也看不見親人了，活下去的慾望越來越大，我牙咬舌尖努力讓自己保持清醒，但飢餓使我眼前漸漸模糊……

「小子，起來。」一個聲音將我驚醒，我艱難的爬起，環顧四周一群大漢圍著我，「你命大啊，這都沒死。」

陽光灑在身上，我走到船頭，天不再黑暗，海不再搖晃，海鷗在自由自飛行，前面是什麼？是美洲！我到了。真要感謝慾望與堅強。