關於孩子：失敗是包裝糟糕的人生禮物
近年來，教育專家們為了保護兒童脆弱的自尊，一直在努力令兒童避免陷入到失敗的境地。這似乎很合乎邏輯——失敗令人不快。
它往往會讓你看起來很糟糕，你會被失望和沮喪的消極情緒壓倒，你需要重新開始。
雖然這是合乎邏輯的，但它實際上帶來了相反的效果。澳大利亞的兒童和青少年似乎比以往更加難以處理個人的失敗。
問題是，在我們努力保護兒童時，我們也讓他們失去了寶貴的學習機會。
失敗向我們提供了其他任何方式都無法收穫的人生經驗。失敗是包裝糟糕的成長禮物。失敗不是成功對立面，而是通向成功之路的基石。
人生的禮物
當我們失敗時，我們會經歷諸如失望或沮喪之類的負面情緒。當孩子們被這些強烈的感情擊中候，他們會相信自己無能為力，無法控制自己的人生。
答案是不要試圖避免失敗，而是學習如何應對小的失敗。這些低水平的挑戰被稱為「自我砥礪」。
保護兒童免受這些事件的影響而非增強抵禦能力，更有可能增加他們心理的脆弱性。父母保證孩子不會失敗，因此兒童不必經歷慘淡的人生體驗，結果當他們在未來遇到不可避免的失敗時，將無法很好地面對這一境況。
理解自然結果的禮物
失敗大禮包中的價值最大的收穫就是我們需要承擔自己的決定產生的自然後果。
這是一個由早期行為主義者發明出的非常簡單的概念：「當我做出行為X時，結果Y就會發生」。如果我不學習，我考試就會失敗；如果我不練習，我可能會失去我在球隊的位置。
讓孩子體驗到這些，可以使他們領悟到抉擇的力量。
當父母和教師通過保護兒童免於失敗來破壞這一成長過程時，他們也阻礙了自然的發展。研究表明，受到保護的兒童更容易抑鬱，對成年期的生活更不滿意。
學習的禮物
錯誤是學習的本質。由於我們有限的經驗和需要逐步提升的能力，我們不可避免地會犯錯誤。
如果把失敗視為無能的標誌，是應該避免(而不是正常)的事情，孩子們將開始逃避學習所需面對的挑戰。
如果學生將其視作機會而非威脅，那麼失敗只是一種禮物。這取決於我們的心態。
具有成長心態的兒童認為智力具有可塑性，可以通過努力自我提升。那些心態僵化的人認為他們的智力水平從出生就已經固定。
讚美應該集中在努力上
讚美可以補償孩子在失敗時受到的打擊，幫助失敗的孩子們重新感受到自我的價值。
但研究表明，矛盾的是，這種帶有誇張意味的讚美產生了相反的效果。
在這項研究中，當父母使用誇大性語句來表揚(做的「令人難以置信的」好)和讚美(如「你很漂亮」，「你很聰明」或「你很特別」)時，孩子的自尊心反而會降低。
對人本身進行過度褒獎的結果是，兒童開始規避失敗和挑戰任務以保持自我價值。這是因為讚美取決於「他們是誰」而不是他們的努力。
讚美努力聽起來像「你真的很努力」。這種做法更好，因為孩子們可以控制自身從事的工作的難度，但他們無法控制他們的智力/容貌水平或特殊程度。
兒童需要一個自由的學習環境，不會因此損傷他們的價值感。
給父母的提示
那我們該怎麼做呢？以下是父母養育子女的一些小貼士：
保護您的孩子免於失敗實際上並沒有任何好處。讓他們感受和生活，讓他們親手打開失敗的禮盒。經歷失敗將使他們更堅韌，並且更有可能取得未來的成功。
本文譯自 sciencealert，由譯者 majer 基於創作共用協議(BY-NC)發布。
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