字如其人：我的書法老師徐梅

最新 07-31

兒時頑皮的我，總讓大人不放心。鋼琴、小提琴，在我眼中，僅僅是一件件大玩具而已，收不了我冒險的心，闖禍是常常的事兒。母親下定決心讓我學書法，原由是發現我帶著一群孩子，爬在屋頂上采梧桐子，嚇得大人們在屋檐下直想哭！於是，在我10歲那年，請了位體育兼書法老師，開始教學寫字。一三五早晨打籃球，二四六課餘練書法。球倒學得不錯，可寫字總成不了氣候，因此一直對練好書法有嚮往。

兩年前，在幹部教育中心培訓時認識了徐梅，同是女性，自然話題多了起來。當得知她新換了工作崗位是與民族宗教工作有關的，我的「傻子」個性就有了發揮的舞台。因我曾在大學負責統戰工作，還專門研究過宗教問題，有了談資，討論起來，天南地北，暢敘甚歡。談著談著便發現彼此都喜歡文化收藏，那話匣子打開後就合不上了。後來，好友朱鳴也參加了進來，喝茶、聽課、討論、觀賞……可謂好姐妹、好時光、好心情、好收穫。

作品曾被汪道涵點贊

漸漸發現徐梅的書法特長，不是一般的水平，網上一查方知名氣不小。朱鳴悄悄地和我商量，拜徐梅為師學書法吧！但又怕她工作忙，沒時間教我們，總不好意思提出來。過了一段時間，碰到朱鳴又說起拜師的事，還說起從老領導那兒聽來的故事。汪道涵先生喜歡顏體字，上世紀80年代，時任上海市長的他曾在市政府機關書法展覽中看到一幅顏體楷書作品，問是否為長者所書？當時陪在身旁的秘書告知他，說這出自一位年青姑娘之手時，汪老連連點頭讚許。難怪，美麗恬靜的徐梅，總透著一股不凡的書卷之氣，溫和自信、儒雅大方，幾乎看不到某些書法家唯我獨尊、驕傲自負的神情。我內心還在納悶，這股子低調含蓄、克己內秀的份兒，徐梅書風還有所謂的「腔調」嗎？

海派大師李瑞清之傳人

既然拜師，就要先了解徐梅的淵源家學。徐梅父親徐璐先生是海派書法代表人物李瑞清的傳人，也是李健先生的入室弟子，早年畢業於無錫國專文書科。清道人李瑞清是一代大師張大千年輕時在上海認拜的書法老師，李健是清道人之侄，長期追隨李瑞清左右,受其指導最為具體、細微,故深得其書法真傳。李健及徐璐師生對商周甲骨文、金文乃至秦漢篆隸、章草,及六朝、隋唐正書皆有系統的研究與梳理,辨別源流、區分正變,延續並豐富了李瑞清的書學實踐。在如此淳厚的書香之家，徐梅從小耳濡目染，浸潤書道。當一個人有幸接觸過許多真正美好的事物，這種熏陶會潛移默化地在她心裡生根發芽，變成她對生活品質的終身追求。

好友老穆，是世界顱面外科學會的副主席，也特別喜歡篆隸書法。他來看我時提起徐璐的大篆，讚嘆不已。有其父必有其女，何況徐梅的叔叔徐朗又是我老單位上海師範大學的著名聲樂教授，一個藝術家的成長是需要家庭氛圍熏陶和藝術土壤培植的，我突然明白也羨慕起這樣的藝術之家了。當老穆提出也想加入我們的書法隊伍、共同練字的要求時，我才意識到，現成的書法家就在我們身邊，為何不抓住機會趕快拜師呢？

老師的境界讓我們羨慕

當如願以償時，大家就分外珍惜這樣的學習機會，卻也有些擔心，都已步入中年，手腳「硬」了，還能行嗎？徐老師給出了答案，成人學習書法，切忌浮躁和功利，只求養生修性，功到自然成。重要的是成人隨著閱歷的豐富，讀書的增多，筆腕底下「氣」自華。於是，我們的「玩書法」就大不一樣了，書法美學、書法鑒賞、書法技法、書法點評、書法沙龍等都納入我們的學習空間。

「工欲善其事，必先利其器。」初學時，我們五花八門的工具讓徐老師哭笑不得，第一堂課學習的內容就增加了「文房四寶」知識。這些中華文化的瑰寶，每一樣工藝製作都讓人嘆為觀止，這讓我們產生了更多的興趣。大家建議，我們的書法學習還要增加內容——書法旅遊，不但要聽老師講，還要結伴去實地考察，了解幾千年來的書法及工藝藝術的博大精深。

書法與瑜伽，異曲同工。兩者皆需靜修，拋棄雜念，濡養身心。諸葛亮《誡子書》云：「夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。」徐老師建議大家可同步練習瑜伽和書法，認為瑜伽修行和書法藝術可以相互滲透，相互體悟，相互成就。有一次，徐老師臉色紅潤、神采飛揚地走進來，告訴我們她剛練好瑜伽，情不自禁地談起瑜伽和書法之間的關係來，讓我們茅塞頓開。我觀察到，活力無限的徐老師，運動裝還未來得及換，一拿起筆杆子，瞬間變成了一個平和之人，那專註的眼神，秉心靜氣，卻能筆走龍蛇。多麼美妙的藝術人生境界！於是暗暗發誓，一定要認真向徐老師學習，即使自己已近退休之年，也要努力向這一境界進發。

書法是內心情感的自然流露

練書法是修身養性，我原先不理解。徐老師點撥說，書法是一門以漢字為書寫對象的藝術，漢字從象形而來，源於自然，自然性是漢字與生俱來的重要特徵，作為以漢字為書寫對象的書法藝術，就要體現其自然之美。所謂自然之美，一是指書法作品在氣象、氣勢、氣韻上應符合自然的規律。孫過庭《書譜》云：「觀夫懸針垂露之異，奔雷墜石之奇，鴻飛獸駭之資，鸞舞蛇驚之態，絕岸頹峰之勢……」這已將書法所要求的氣韻和自然現象的內在聯繫說得淋漓盡致了。其二，書法是書家內心情感的自然流露。或沉雄豪放，或清麗和婉，或端莊厚重，或倜儻俊逸，或渾穆蒼古，或高逸優雅，各種風格的形成是書家心靈的寫照。因此，徐老師讓我們寫字之前先放鬆身心，所有的體格架勢全部放下，正如練瑜伽時必須放鬆雙肩，坦然垂落一樣。寫字之前先換好氣息，靜下心來，坦然面對。她經常點贊書寫姿勢正確、氣息微微、神情怡然的朱鳴同學，說她狀態最棒。我可麻煩了，小時候學書法也是湊合。如今我一運筆就憋氣，一正確呼氣就斜筆。老師說，這樣不但練不出健康體魄，還要「憋」出毛病。

字如其人，人如其字

盛夏荷月，「清風徐來——徐梅個人書法藝術展」將在上海新天地隆重舉行。作為上海市女書法家協會副主席兼秘書長，也是「書法名家進校園」活動的積極倡導者、組織者和推進者，徐梅老師默默地將書法藝術與社會公益結合起來，已連續多年在上海書展新書發布會上開展公益捐書活動，支持新疆少數民族地區中小學、圖書館和上海新疆班的學生學習漢字書法，體現出她的熱心和愛心。

其實徐梅成名還是很早的，19歲時就獲得了首屆上海市「永生獎」鋼筆書法大賽特等獎，之後又陸續獲獎，還出了不少字帖。上世紀90年代初，她已經是最早參與書寫青少年書法規範漢字等級考試教材範本的書法家之一了。這次展覽精心挑選徐老師真草篆隸行近50幅作品來展示書家醇厚的傳統功力，並通過豐富的表現形式，演繹傳統文化和創意空間的內在聯繫，賦予漢字文化以時代內涵。她的書法感言：「植根傳統，敬畏經典，克服浮躁與功利。由技入道，推陳出新，尋求意境和風格。」這也許就是她對書法藝術追求的態度，也是她一貫做人處事的原則吧。

衷心祝願美麗、自信、善良的徐梅老師在未來的書法藝術道路上不斷地譜寫燦爛的篇章。

徐梅作品欣賞：