古代皇帝也有「中年危機」，因一首「梨花體」詩而豁然開朗

原標題：古代皇帝也有「中年危機」，因一首「梨花體」詩而豁然開朗

前幾天，黑豹樂隊鼓手趙明義的「保溫杯」刷屏，中年危機成了熱議的話題。其實，說起中年危急，保溫杯絕不是最大的危機。

只要是中國人，恐怕沒有人不為子女成才傷腦筋的，一想起這事兒就頭疼。誰不望子成龍呢？不光今天的人這麼想，古代的皇帝更是如此，比如北宋的宋哲宗。

宋哲宗雖然不想把子女都培養成革命事業接班人，但也不能太差吧，大宋是那麼重視文人，自己的子女不帶頭學習文化合適嗎？

文化是什麼？文化專家把這問題弄得特複雜，宋哲宗化繁為簡，文化就是詩嘛。宋哲宗請了家教搞文化，就是教子女們學習寫詩。但他的子女不爭氣，調皮得很，家教老師來上課，常常找不到人。

比如這一天，老師來了，不見學生，就問宋哲宗：是不是又逃課了？宋哲宗氣得敲腦殼：趙又霖和劉又源，一個是我侄子，七歲半，一個是我外甥，五歲，現在他們兩個出去玩了。

老師又問，昨天布置的家庭作業完成了沒？宋哲宗拿出了作業本，說：完成倒完成了，老師你看，這是什麼體啊？

老師拿來一看，只見上面寫的是——題目：雪。詩：天上一籠統，地上一籠統。黃狗身上白，白狗身上腫。

宋哲宗問：這是什麼體啊？老師說：這是梨花體。老師在那兒念，宋哲宗喊道：別念了，別念了，一念我就頭疼，來人，我偏頭疼又犯了，攙我去龍床上躺會兒。

宋哲宗有偏頭疼的毛病，常常叫太醫用艾草灼頭，沒辦法啊，誰叫他思想那麼好呢，家事國事天下事，事事都要關心，不得頭疼病才怪呢。

這天，宋哲宗被侄子外甥們氣昏了頭，叫太監給他用艾草熏灼，灼著灼著，又覺得孤單起來。中國的父母都很怪，有兒輩在旁邊調皮，頭疼；沒兒輩在旁邊繞膝，孤單；正是趙麗華同志所謂「我愛你的寂寞如同你愛我的孤獨」。於是，太監們把那些正在學寫詩的兒輩喊來。

宋哲宗親切地問：你們哪位做了什麼好詩？讓我瞧瞧。其中一位馬上呈了一首上來：「日暖看三織，風高斗兩廂。蛙翻白出闊，蚓爬紫之長。粥聽琵梧鳳，饅拋接建章。歸來屋裡坐，打殺又何妨。」

宋哲宗左看右看，總是看不明白，這是什麼詩啊？旁邊太監甲說，這是野獸派詩歌；太監乙說，這是非非派詩歌；太監丙說，這是意識流；太監丁說，這是蒙太奇……大家都爭，把宋哲宗的腦殼都弄大了：別爭了，聽作者說來便知端詳。

宋哲宗就親切地問侄子：這詩寫的什麼啊？侄子高興地解釋：這是我剛才看到的景物與情景啊，我一串聯就成詩歌了——

陽光明媚，剛才看到三隻蜘蛛在屋樑上結網，所以是「日暖看三織」；和風習習，我看到了兩隻小鳥在紅廊兩邊打架，所以是「風高斗兩廂」；走過來，看到有隻青蛙，死了，白肚子翻了過來，象個「出」字，所以是「蛙翻白出闊」；旁邊還有一條紫色的蚯蚓正在爬，拐起的彎像個「之」字，所以是「蚓爬紫之長」；正在喝粥，聽到鄰居家裡傳來了用琵琶彈奏的《鳳棲梧》曲子，所以是「粥聽琵梧鳳」；轉頭啃饅頭，門外有報建章的人來拜會，我拋下饅頭就去接他，所以是「饅拋接建章」；轉身往家裡回，抬頭一看，門楣上懸掛著鍾馗追殺小鬼的圖畫，所以是「打殺又何妨」。

聽到這裡，有個經常留心詩歌潮流與走向的太監馬上就知道了：皇上，這詩什麼體都不是，是梨花體。

宋哲宗突然暴笑不已，笑得前俯後仰，笑得血通脈暢，幾乎笑岔了氣，趴在龍椅上喘不過氣來。旁邊一個太監忙扶起他，說：皇上，您頭疼還沒痊癒，笑的動作幅度不能太大的。

宋哲宗停住了笑，扭了扭脖子，摸了摸腦殼：我頭疼嗎？我有偏頭疼的毛病嗎？沒有了啊，好像好了啊！宋哲宗又扭了扭脖子，甩了甩腦殼，真的不疼了，轉頭對御醫說，以後別用什麼艾草了，給我開「梨花體」吧！

這也就怪了，宋哲宗因梨花體犯的病，怎麼又因梨花體好了呢？怪哉不怪，解鈴還須繫鈴人，是不是？不但宋哲宗因梨花體犯病須用梨花體來治療，舉凡因抑鬱、煩躁、苦悶等等引起的頭疼，都用梨花體代艾草，可能效果都會很好。

所謂梨花體，或曰打油詩，真實的功效其實不在詩本身，而在它的意義，讓大家開懷一笑，比什麼都好。

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