肖明宗八字學習班學員楊榮昱學習心得

周易學習心得

我真正與周易結緣是在2003年。我一直以來認為，周易是一門系統的哲學思想體系或哲學思維體系，是屬於一門思想學問。而風水八字，包括相學六爻，是周易的一種延伸，後續的發展，我稱它為科學，但真正系統學習周易是在今年，因為網路的緣故認識了肖老師，來到實體班得知他對周易整個體系有深入的研究，隨後跟他學了一段時間八字。如今總結，有幾點體會。

周易是一門思想體系，並非一種工具。是表達或反映周易體系的手段、方式、現象，而完整的周易體系包含的遠不止這些。

陰和陽是八字體系的靈魂。

如果一定要用最通俗的話來說，那就是陰陽。周易體系裡面，不論你用哪一種方式去解讀、不論你從哪一個角度去詮釋，都離不開陰陽。陰陽是什麼？用如今社會科學一點的表達方式，就是二進位，就是0和1；用辨證的角度來說，就是二分法。必須隨時隨地要有陰陽、要有二進位、要有二分法的這個思維習慣、思維方式，才可能在如今浩大的周易體系裡面做到不亂、不迷、不糊塗。這就是陰和陽的思維方式，必須隨時隨地反應過來。因此，整個周易體系裡面表達的就是這一種思維體系，不是陰就是陽，不是吉就是凶，不是進就是退，不是真就是假，不是東就是西，不是生就是死，不是得就是失，不是喜就是悲等等。所以，當你分析一個八字時，你就要從不是陰就是陽的角度，這個就是那個的思維方式去看待，就不會迷茫了。

楊榮昱（楊軒菡）老師與肖明宗老師合影留念

中國易經研究學會八字學習班

學校實體面授班，給學員提供了良好的就學環境與氛圍 ，讓零基礎的學員，不在迷茫。老師耐心的講解，學員積極的熱情，每個人都會被相互感染 。學員面對束手無策的生死，肖老師真誠的給予幫助，感動的畫面，實在太多……雖然時間很短，師生關係融洽，分開時卻依依不捨，期待下次再見！寫到這裡，眼睛再次濕潤了……

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