「她是北大的！偷東西你不該原諒她嗎！」
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2018.8.8 ▏木舒
這幾天，愛丁堡的一家華人超市「星光便利」的老闆所發的朋友圈內容，從微信火到了微博。
內容很簡單，是一段超市內監控視頻。
配文直指一位中國女留學生和一名男生合夥盜取超市貨品。要求她立刻到店裡報道，否則就報警外加把視頻發給學校。
從配文中可以看出，店主很生氣！但生氣的重點不止是因為貨品被盜，更是覺得更是丟了中國的臉！他選擇先發朋友圈尋人而非直接報警，就是害怕丟人丟到國外去。
（朋友圈截圖來自：空刻）
據後續了解，這個女孩當時和一個男生一起來購物，詢問了店員有沒有「糯米雞」。店員取了貨物交給她，可最後她付款時僅僅付了兩包泡麵的錢。
女生說已經把糯米雞放回去了，可事後監控視頻里卻顯示，她並沒有放回，而是在同行男子的掩護下，塞進了包里。
幾天後，這個女生再次出現在這家超市裡，被店員一眼認出。在店員的質問下態度蠻橫，依然抵賴不願承認。但是在監控視頻下，她不得不承認。
其實偷得不是什麼價值連城的東西，一般也會原諒。可是因為她的態度，超市把這件事上報給了她的學校。可後來才得知，她並不是愛丁堡的全日制留學生，而是來自北大外國語學院大二的學生。此次她是來參加暑假夏令營！
暑期遊學，這在現在的高校里很常見，很多家長為了讓孩子能「增長見識」，不惜花大價錢將孩子送出國。
而她參加的遊學項目，學費約30000人民幣，往返機票費用約10000人民幣，在加上日常開銷，整趟行程大概要花上50000人民幣。
一個能交得起5萬遊學費用的孩子，卻在到達愛丁堡的第二天，就在超市裡偷東西，還態度蠻橫的抵賴。證據面前她也只是說：「沒什麼，就是想偷」
可事情到此還未結束，接下來的發展，才讓人唏噓。
事情發生後，這名學生的導師來到店裡道歉。可是面對著視頻為證，導師還是極力的袒護著女生。
「她學習成績很好，家庭條件也不錯，所以偷盜一定不是她故意的！肯定是粗心大意才忘記了付錢！」
「我們可以提供賠償，但是你要刪除朋友圈內容，不要給孩子的前途，學校的聲譽帶來影響。」
或許就是導師這種「大事化小，小事化了」的態度真正觸及到了店主的情緒。店主接受道歉，也不需要賠償，不報警但是拒絕刪除朋友圈。
完整監控顯示的故意偷竊被說成是忘記付錢，而導師卻袒護著犯錯者，直指他們壞了別人孩子的前途？
難道是超市的人求著她去盜竊的嗎？難道因為成績優異，翻了錯誤就該被掩蓋、原諒嗎？
就像店主所說的，要是真的想壞了孩子的留學前途，那早就直接報警了！
犯了錯誤就該受到應有的懲罰，這樣才能讓她清醒的認識到自己的錯誤。毫無原則的袒護，只會讓她肆無忌憚，只會將她養成一個高文化卻低素質的人！
2
你會發現，近年來，我們時常會看到名牌高校學生/畢業生的違法亂紀事件。
比如去年，武漢某大學的女博士出國參加會議，但因為個人原因遲到無法辦理登記手續，可她卻不聽勸告，衝進了值機櫃檯，連續掌摑工作人員。
再比如，去年清華大學曾公開一份對11位學生的違紀處分決定，8名博士研究生，2名碩士研究生，1名在職碩士研究生，分別收到了輕則警告重則直接開除學籍的處分。
而原因多種多樣，有的是無故離校、偷竊、打架，而嚴重的是，有的冒用學校名義在社會上參加活動，婚外情，宿舍留宿異性並且毆打異性，在女衛生間偷窺......
而更早之時，清華大學電機系大四學生劉海洋，只為了滿足自己的好奇心，為了證實「熊的嗅覺敏感，分辨東西能力強」，他先後兩次把摻有火鹼、硫酸的飲料，倒在５隻北京動物園飼養的狗熊的身上或嘴裡......
其實高校學生的犯罪基數並不大，但你會發現這幾年開始增多，而且幾乎每一件都會爬上熱搜。而到了今天，常見的偷竊事件，可當身份轉變為北大學生時，也引起了熱議。
有人說網友太敏感，仇視「高學歷人才」，「詆毀名校」，可我想我們該做的應該是在此類事件的增多中反思：
為什麼低素質高學歷的文化流氓，越來越多了？
為什麼大眾對於名校里的「爛人」，更加的難容忍？
3
我看到了很多網友評論：「學生的個人素質跟學校有什麼關係？幹什麼要批評學校？」
這讓我想起了之前清華大學主動公示學生違規處理意見時，也曾遭到了網友的批評。
他們認為：「學校怎麼管那麼寬？婚外情、偷窺這類個人問題關學校什麼事？為什麼學校還要給處分？學校只要專註學術就好了啊！」
說實話，看到類似言論，感覺心涼。
你看，在很多人心中，相比較品行來說，成績才是最重要的！
低素質的高文化流氓越來越多，就是在打畸形「應試教育」的臉！
都在說素質教育素質教育，可其實，誰也不得不承認，現在90%的學生，其實就是在「應試教育」。
換句話說，無論是在老師還是家長眼中，成績好，在一定程度上決定著你是個「好孩子」還是「壞孩子」。
比如在我讀書期間，有兩個同學，他們分布在成績排名的兩個極點。一個前幾，一個倒數。而恰好，我的班主任，就是一個成績至上的人。
同樣是私自帶手機到學校。成績好的人被沒收後放學悄悄的換給了他。成績差的，直接當場砸爛。
為什麼？因為人家成績好啊！帶手機一定是為了查資料，你成績那麼差，還不是用來玩遊戲！
同樣是在自習期間說閑話。可成績好的老師視而不見，而成績差的直接怒吼著趕出了教室。
為什麼？因為人家成績好啊！說話也肯定是在討論學習問題啊！你成績那麼差，肯定是在影響別人學習！
而那天，成績好的那個人先挑事，和成績差的那個打了起來。可最後，卻是成績差的那個被罰帶回家反省了。
而可怕的是不僅是老師，連他們的父母都是這樣覺得。
那個成績差孩子的家長，直接刪了他一巴掌，逼著他給別人道歉，那在孩子的否認中怒吼：「人家成績好，怎麼會做出這種事？你整天不學習，不搗亂能幹什麼？」
就和開頭那位導師一樣，現在在太多的老師、家長心中，成績=素質人品。
他們掩著自己的眼睛耳朵，不斷的說：「人家成績好，所以絕對不會幹壞事！」
而即使被現實打了臉，他們也總是在找借口或者替他們掩蓋。
「不能毀了人家」
「她一定是有苦衷」
「他一定能改正」
...
可成績差呢？因為你成績差，那你一定就是個壞孩子。因為你成績差，那那些壞事肯定是由你而起。因為你成績差，那你一點點錯誤就會被無限放大。因為你成績差，你就一定是個爛人，並且死不悔改！
我只想問：憑什麼？
每個人都有各自擅長的部分，憑什麼就要單單用成績的好壞來評論這個人人品、素質的好壞？
道德常常能彌補智慧的缺陷，聰明卻永遠填補不了道德的空白。
所謂素質教育，應該是更注重培養一個人正確的三觀、法律道德規則意識。
當學校、老師、家長只對成績的無條件重視，對於所謂「好學生」的無原則的保護、嬌慣，才導致越來越多的高智商低素質的流氓出現！
我們不能因為某一些高學歷的低素質人群就去一昧的否定高學歷人群。也不能因為低學歷就去否定一個人的素質品德。
學歷和素質雖然是成正比的，但不完全是對等的關係。
4
網上有一句段子是這樣說的：流氓不可怕，就怕流氓有文化。
為什麼？就像早前「你在那裡不要動，我去給你買橘子」一樣，有文化的人站在你耳朵邊罵你，你可能還嘻嘻哈哈的渾然不知。
用這句話類比也是一樣，壞人不可怕，就怕壞人有文化！
當高智商的人少了正確三觀的引導壞起來，那才是最可怕的事！
比如之前用N-二甲基亞硝胺給自己舍友黃洋下毒的林森浩。下毒後一切如常，還親自為黃洋做B超檢查，去醫院照看他，無論是警察還是老師，沒人懷疑他。
要不是有行家提示了這種化學藥物，可能他就這樣悄無聲息的害人後躲過去了！
而你從眾多影視劇和真實案例中不難發現。那些最難搞最難偵破的惡性案件，多是那些高智商高學歷的人犯下的。
他們有豐富的知識打底，有嚴禁的邏輯思維去抹去痕迹，有更強的心理素質去面對偵查......
所以越是高校，越該注重素質教育。越是高學歷的優秀人才，越該注重他們三觀、心理。
5
所有人都在為培養出一個高考狀元而開心。所有人都在為培養出多少個清華北大的學生而驕傲。所有人都在因為自己孩子考了滿分而自豪。
可我想，培養出一個身心健康，三觀正確其次才是學識淵博的人才，或許才是一個學校一個家庭，對這個社會最負責的貢獻。
THE END
圖片來源：網路
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