衝破「二王」禁錮！李良東老師帶你寫出屬於自己的行草書作品

最新 08-09

二王書法，被認為是書法的「正脈」，但在當時卻是劃時代的，其本質就是一種創新。而這種創新經過歷代書家的層層解讀之後，就逐漸變成了一種法度上的疊床架屋，其創造力就顯得越來越低下，這也是當今寫「二王」千人一面的原因所在。

學習書法最初的是問題是法度不夠。但當我們學了很長時間的二王趙孟頫董其昌以後，漸漸地就會發現，書寫常常被法所縛，感到「拘謹」。這是學習二王一路小行草作品遇到的最大的問題。當然這並不完全是二王的問題，而更多的是學習者的問題，但是我們必須找到一些方法來進行克服，怎樣突破這種拘束，怎樣突破自己的局限性，是我們很多人面臨的一個重點和難點。

李良東老師作品

不只是現在的我們，在過去也出現過這種情況。為了提升藝術的創造力，書家們不得不去尋找各種寫法，包括對法的思考。清人在遇到這個問題時，採用的是借碑學來拯救創造力。而李良東老師則認為，王鐸的行草書也具備這種強大的創造力。

李良東老師說，王鐸手卷最大的特點就是它的動感。平時我們能看到很多二王趙董一類雅緻優美的作品，但由於人們的視覺因素，總是嚮往新鮮的感受，所以雖然能感覺到美，但是能夠給人以震撼的東西並不多。

在行草書的手卷冊頁中，很多人都是用非常平靜的雅緻的那種小行草來進行創作。而王鐸的出現，給了大家極大的啟示。王鐸以大字行草著稱，但同樣，他的小行草書也是縱橫流利，瀟洒奔放，給人以極大的視覺震撼和心靈感動。

李良東老師作品

我們可以發現，相比於其它的小行草作品，王鐸小行草書的具備以下特點：

一是傳統性。王鐸從王羲之的《聖教序》等作品出發，吸收了歷代大家的精華，所以它具有傳統的一面。

二是具有創造力。王鐸並不為傳統所束縛，他強調作品的力，強調膽，強調勢。

三是抒情性。王鐸的作品，具有抒發自身感受的特點。由於時代特殊的命運，所以他的作品中融入了對生命的感觸，對自然的感慨和人生的感概。所以他的作品，更多的具有一種抒情性。

四是特殊性。他豪放不羈的態度，從形式和內在上都具有非常特殊的特點，包括其用筆、結字、章法、形式，都非常有特點，所以它是全方位的革新派。

王鐸的小行草書作品和他的大型條幅相輔相成，我們學習王鐸，更多的是可以提升自己對結字用筆的理解，對傳統的思考，對創新的觸動。而王鐸更是豐富了學習右軍的手段，開拓了另一條學習大王的路子。他臨的聖教序、蘭亭序、題青陽山莊十首、行書詩十二首，重視結構、重視骨力、筆力雄健等特點，足可以為我們今天學右軍借鑒。

李良東老師作品

李良東老師自二十年前就鍾情於王鐸的作品，且一發不可收拾，隨著時間閱歷的增長，漸漸地用筆技巧也都有了很大的提高，並且不斷地對王鐸有新的理解，新的感受。從那時起，李良東老師彷彿挖到了一個巨大的寶藏，並從中獲得了巨大的「財富」，其結果大家有目共睹——第四屆全國扇面展最高獎、第三屆全國草書展最高獎、第十一屆國展最高獎、第五屆、第六屆蘭亭獎等多項重大獎項盡皆收入囊中。