不公平的事情很多，這件也一樣
前些日子和朋友談起了初中，我曾在的那個初中雖然在市裡的確普通，每個級也八九十人，中考能考上市裡重點高中的學生屈指可數，能考上示範性高中的大概占班裡五分之一。
那時候我看過自己很用心學習的樣子，所以我知道自己後來我都沒有盡全力。按我那時候的成績考個示範性高中沒什麼問題，應該也可以考個一本的學校了。我這麼說是想比較轉學後，兩個地方的教育水平。
中考前的最後一個學期，我轉學回了老家讀書。身為廣東人，從小在外地長大，壓根沒有什麼所謂的鄉音，那時我粵語真的不達標，現在也是。
到新學校的第一天，周圍的老師、同學都是白話，剛開始我大概需要幾秒的轉換時間，換成普通話才能反應他們說什麼。在外地上了十年的學，學校的老師同學都是在用普通話的，突然周圍全都換了白話，真的會適應不過來。
最要命的應該是老師上課用白話講課，而是我看到的授課方式是真的差。我也總算明白了所謂的差距，我就像一個在大城市讀書的人，掉落到偏遠農村學校一樣。我以前的初中只能算一般般的話，那老家的教育是差了。
我也嘗試找過問題出在哪，是地區？是學校？是老師？還是學生？……都有吧，我老家是在粵西的一個小地方，教育師資方面都很欠缺，那裡的學生父母往往都是在珠三角務工的人員，父母那輩的文化程度均偏低哪怕懂得讀書的重要性，卻也不知如何教育培養孩子。
我見過老師們只是完成任務式的教學，甚至才喝完酒抽完煙就來上課的都有，也見過老師上課自己根本就沒把課講明白，學生聽不懂就破口大罵學生蠢的。
我也見過明明才一個十來歲的初中生，就能裝得像經歷了半生的黑社會老大一樣，會幾句粗口裝個樣子，恕我直言在我眼裡就像無知的傻逼；也見過一群女生為了一點點小事爭吵起來，就掀桌子抓臉扯頭髮的恐怖畫面；還有聽過不少難以啟齒的醜事……
想到這些，我也大概明白為什麼了。
結果也可想而知，我初三班上的考上「四大中」（那個地方最好的四所高中合稱）只有兩個人，其中一個是我。另一個男生去了四大中的高中讀了，我選擇了留在原來學校繼續讀高中，很重要的一個原因是我可以免費（包括三年的學費、書費、住宿費、伙食費）就讀，每一年還可以得到1000元的資助。所以我也沒有多想，只覺得這樣可以幫家裡減輕很多負擔。
班上家裡有錢的呢，就花錢幾萬塊買進「四大中」，有一部分繼續讀普通高中，一部分人都讀了技校，有些直接出來工作了，還有人直接結婚生孩子去了（今年孩子應該也五六歲了吧）……
高中三年，我一直在重點班，每次分班，我都會看到新的面孔，有些同學因排名落後離開了這個班。到最後，我們班那年考上二本的公立院校（以前稱作2A）的學生真的不多，分數上一本線的也就三四個吧，但也僅僅是壓線過罷了。所以什麼985/211對於我們班來說，即使曾經想過，但最後也是無緣。也或許沒人敢想，因為大家都心裡清楚，自己能考上什麼學校。
但一看別人重點高中的重點班，隨手一抓不是一本分數線都覺得丟人。他們會因為只考了個2A痛哭，而我們考了個2A做夢都能笑醒了。這就是差距。
再後來，我上了大學，身邊的人都在向我訴說著，「要不是考砸了，我都不來這！」亦或是「我是我們學校/班考得最差的了」，「我們學校每年有XX個考上北大清華的……」
總之就是，他們都高中都很厲害，而他們都是高考考砸了才會來到這裡的。這樣的話，我從來不敢說，因為我知道自己是考得很好了才來到的這裡的。
這也是為什麼，我更努力，一部分出於我個人的愛較勁，另一部分是我想做得更好，證明自己並不差。
說這些，我最想說的是教育的公平性，說來也可笑。明明我們都是同齡人，難道就真的要因為地方差異而失去變得更好的機會嗎？二三線城市永遠比不過一線城市，鄉鎮永遠輸給市區，普通班的老師就是沒重點班的好……
我也知道公平從來都是相對的，而不是絕對的。我也看不慣那些分數線根據市內外劃分不同的分數的高校，會讓我曾以為努力是最珍貴的，後來才發現很多事情不是努力就可以了的。
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