台當局欲把中國史納入東亞史 台學者：這是惡毒的刨根做法

【觀察者網綜合報道】台「教育部」課程審議大會從今天起連續三天審議「十二年國教社會領域新課綱」，其中將中國史並東亞史，引發台灣社會諸多爭議和質疑。對此，中興大學前文學院院長、前歷史系主任任育才認為，蔡英文當局推動歷史課綱修改，將中國史納入東亞史，就是讓歷史教育走上「台獨」路線，逐漸去中國化，現在要將台灣排除在中國史以外，孤立在亞洲的邊緣，扭曲中國文化重心，模糊青年學子的意識形態，未來將不知台灣文化的根源就是中華文化，這是惡毒的刨根做法。

據香港「中評社」8月11日報道，蔡英文當局推動歷史課綱修改，將中國史納入東亞史，就是讓歷史教育走上「台獨」路線，逐漸去中國化。以東亞史為中心回顧中國史，這是本末倒置，因為東亞文化是以中國文化為核心、東亞史就是中國史的延伸。

任育才強調，長期以來，我們的歷史教育是以中國史為重心，這是秩序分明的體系。現在民進黨這樣改，歷史課綱被改得支離破碎，不知道歷史脈絡的演變，未來學生要從日本、韓國，甚至是東南亞來看中國文化，學生未來會越弄越糊塗。

任育才認為，歷史是文化演變的乘載，民進黨這樣搞，完全是背離人類發展的秩序，為了一己之私，將人類文化演變扭曲掉。歷史文化太複雜，縱然政治立場不同，但學習傳統中國歷史，可以讓學生有脈絡可循的學習歷史，現在切成一個主題一個主題，將造成學生思想混亂，不看宏觀歷史，只重視微觀，完全違背人類進展的秩序。

中評社社評認為，兩岸同屬一中、台灣文化與中華文化一脈相承的歷史和現實是不可能改變的。但是，台灣執政者刻意修改歷史課綱、逐漸推動去中國化的歷史文化教育，會嚴重扭曲或誤導台灣下一代的歷史文化認知，模糊化台灣青年學生對自己的文化根源的認識，最終將嚴重傷害台灣下一代的競爭力，對台灣和兩岸關係的發展造成嚴重的負面影響。

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