給孩子藝術啟蒙，不能少了這本書
藝術家創作的時候在想些什麼？
一幅傑出的作品是怎樣誕生的？
藝術家靈感綻放的
歷史瞬間是怎樣的？
這些問題會不會
縈繞在孩子們的腦畔？
藝術是一種素養，一種能力
如果單單採取填鴨式的教學
很容易讓孩子排斥藝術
所以，用講故事的方式
讓孩子了解藝術
是再好不過的方式了
用輕鬆好讀的故事
還原漫漫藝術史
以生動的故事
帶領讀者回到創作現場
零距離感受藝術之美
不管是大人還是孩子
都能從中感受到情感的共鳴
也能夠激發出對藝術的興趣
今天為大家推薦的這本書
我第一眼看到就被「驚艷」到了
一本兒童藝術書可以這麼生動有趣嗎？
它就是——
《和孩子一起讀的藝術史》
城 市
文化范
故事中流淌的世界藝術簡史
我們在欣賞藝術作品的時候
會查閱很多資料
作品創作時間、時代背景
相關歷史事件等等
這本書的作者邁克爾·伯德
認為這並不是全部
就像他在前言中所說
「歷史上總有些巨大的空白，需要你用豐富的想像來填補」
因此，在本書中
作者充分發揮想像力
用生動形象的故事還原創作現場
使讀者可以零距離感受藝術之美
四萬年前最早的藝術家
本書時間跨度囊括了
整個人類發展過程
從公元前40000年到21世紀
從史前雕像到當代藝術
從萬年前的洞穴壁畫到文藝復興
從古埃及的雕刻家到秦始皇的兵馬俑
在空間上橫跨五大洲
堪稱一本精鍊版世界藝術簡史
帶你和孩子一起踏上全球藝術之旅
在每則故事中
除了講述每件作品創作過程
作者還加入了許多
對時代及文化背景的補充
雖然是以故事形式講述藝術史
但故事依然保持史學家的嚴謹
每個故事都建立在
大量深入細緻的史實研究的基礎之上
可以讓孩子細細品讀真正的知識
城 市
文化范
做懂孩子的藝術家
這本書的作者叫邁克爾·伯德
他是一位懂孩子的藝術家
也是一個懂藝術的「孩子王」
他其實是一位藝術史專家
同時也是一位作家和教育家
這種跨界的背景
使他撰寫的每個故事
都專業性與趣味性兼具
城 市
文化范
通過藝術家的眼睛看世界
翻開這本《和孩子一起讀的藝術史》
我們就可以看到人類歷史的發展史
世界彷彿就在我們的眼前
我們每走進一位藝術家的故事
同時也打開世界史的大門
聰明的藝術家們
總能在現實世界和
精神享受中找到平衡
這本書用藝術品作為線索
為我們呈現了世界的演進歷程
他把時間線按照如下的區間來區隔
通往文明的洞穴
（公元前40000年到公元前20年）
神聖的地方
（ 800年到1425年）
偉大的理想
（1425年到1550年）
活生生的故事
（1550年到1750年）
偉大革命
（1750年到1860年）
換雙眼睛看世界
（1860年到1900年）
戰爭與和平
（1900年到1950年）
要往哪裡去
（1950年到2014年）
這本書的後記取名「願藝術的天空永遠璀璨」，我們也希望通過全社會的不屑努力，讓孩子們的藝術思維更加開闊，讓孩子們的藝術天空更加湛藍，永遠璀璨。希望您和您的孩子可以保有一份發現美、理解美、創造美的情懷。讓孩子從小讀懂藝術的故事，開啟和引領孩子人生的美學旅程。
本期嘉賓
《和孩子一起讀的藝術史》
中文版 編輯 徐立子（左）
動動筆兒童美術創始人 陳爽（右）
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