理性談錢,為孩子樹立正確的金錢觀
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陪伴是最好的愛
最近和老公一起重新看了一次《人民的名義》。這部劇在去年的時候很火,當時看並沒什麼太大的感覺,只是覺得演員演的都挺好的。這次看卻突然有了新的想法,讓我感興趣的是電視劇一開始就被抓住的那個貪官,小官巨貪,他清楚的記得自己的受賄金額,記得每一筆錢款的來源,可即使他有這麼多錢還是住在破舊的老房子里,吃著最家常的飯,每個月只給老母親300元生活費。
面對一冰箱的錢,他情緒失控,像在解釋也像是突然找到了心中壓抑釋放的出口,他說「我一分錢都沒花,不敢,我們家祖祖輩輩都是農民,窮怕了」
「窮怕了」聽著甚至有點心酸,小時候的貧窮讓他害怕沒有錢的感覺,卻又不敢真的去花這些錢。但並不是所有經歷貧窮的人都會有這樣的心理陰影,歸根結底,這是一個家庭對孩子關於「錢」的教育出現了問題。
這種小時候受到「貧窮」教育的孩子,長大後會有兩種結果,一種是像趙德漢這樣,無比渴望金錢帶來的安全感,卻又不敢花;另一種則是肆意的揮霍,通過花錢來彌補自己內心的不安。
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我問過身邊的一些媽媽,一般都是什麼情況下會給孩子零花錢,得到的回答最多的基本上有四種:
1. 用錢獎勵結果,比如考試成績優異,獎勵一定的現金;
2. 用錢獎勵行為,比如把家務明碼標價,幹了就給錢;
3. 隨時給,只要孩子開口就會給。
4. 幾乎不給,孩子沒有什麼零花錢。
由此可見,對於錢的教育,我們做的是遠遠不夠的,甚至在此基礎上還在時不時的裝窮。你是否會在不經意的時候說出下面這樣的話:
「吃個東西還挑三揀四,知不知道我賺錢多不容易」
「我辛辛苦苦上班賺錢,你還不好好學習,不聽話,你對得起我嗎」
「你知道我賺錢多辛苦么,總買那麼多玩具有什麼用」
「爸爸媽媽沒什麼本事,你得好好學習賺大錢,才能過上更好的生活」
「這壓歲錢我給你收著,省的你亂花」
我們並不否認要讓孩子知道錢是來之不易的,但是只一味的灌輸這個概念,只會讓孩子的內心對錢的認識產生偏頗,看不清其真正的價值,甚至還會影響孩子的眼界和格局。
錢作為生活的必需品,是孩子不可避免要接觸的,父母應該儘早讓孩子了解錢的用處,來源以及管理。建議在日常生活中注意以下四點:
01
不要用錢獎勵或懲罰行為
對於家中以及孩子分內的事情,不要用錢當作獎勵。比如家務,身為家中的一份子,做家務是一種義務,孩子有義務和家長一起去分擔,而不是為了獲得零用錢而做家務;再比如賴床不去幼兒園時,告訴孩子只要去幼兒園就能得到零花錢,這會減弱孩子的內在動力,讓孩子覺得這些都是他們的付出,如果下次你不給零花錢,孩子可能會立即做出反抗,堅決不去幼兒園。
同樣的,如果孩子做錯了什麼事情,不應該用減少零用錢作為懲罰的方式。這樣孩子即使改正錯誤,也不一定是真心認識到錯誤,而是為了不被扣零用錢,甚至可能會為此說謊。而且將來一旦沒有了獲取零用錢這樣一個利益,類似的錯可能還會再犯,甚至因為感覺自己不再受約束而變本加厲。
02
不要不停對孩子哭窮
這也是之前提到的一點,一味的哭窮有時候雖然換來了孩子當時的節儉,但是對孩子內心造成的壓力,是無法隨時間推移而輕易改變的。有個朋友,月薪5萬,但每個月的開銷非常少,吃飯之外幾乎不怎麼花錢,她告訴我,只有銀行卡里不斷增加的數字才能讓她感覺到踏實。
所以千萬不要一遇到不想買給孩子的東西就說「這個貴,我們買不起」不妨跟孩子說一下買與不買的意義,或者鼓勵孩子通過自己攢零用錢來買。
03
要遵守零用錢規則
前提:已經與孩子達成了給零用錢的規矩或者可以獲得零用錢的「工作」。
1. 如果孩子想要的東西超過其存的錢時不要去及時滿足,應該堅持讓他繼續存錢去達成自己的願望;
2. 如果必須當時購買的,可以借錢給孩子,不過要與孩子一起制定還款計劃;
3. 如果價值超出孩子零用錢可負擔範圍太多,可以讓孩子說出合理的理由,若理由合理可以為其分擔一部分費用,另一部分由孩子自己用零用錢支付。
4. 關於「工作」是指家務活(個人義務)之外的事情,比如幫家長去樓下取快遞。
04
逐步提高對錢的認識
1. 孩子2歲左右的時候,我們就可以開始給她準備存錢罐了,培養他存錢的習慣。
2. 3歲左右可以辨認幣值,4-5歲了解錢的用途和來源,5-6歲可以與孩子一起制定零用錢計劃;
3. 7歲可以看懂價格標籤,懂得用錢換物的概念,8歲以後就可以開始讓孩子了解如何賺錢了,從小事開始體會賺錢的過程。
4. 初中以後可以根據情況進一步與孩子一起探討如何管理支配自己的零用錢,比如怎樣通過攢錢達成比較大的願望,以及投資相關的事情等。
THE END
對錢的教育是一個漸漸深入的過程,不能諱莫如深的告訴孩子「你只管學習就行了,錢不用管」也不能操之過急,希望孩子一夜長大,明白如何正確的看待「錢」。我們要在生活中去慢慢滲透,通過適當的機會,幫孩子樹立正確的「金錢」觀,懂得「錢」的價值,也懂得如何獲得和利用「錢」的價值。
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糖心的作息不規律
so我的更文和她節奏一致......
我希望
希望她能勇敢的愛上這個世界
咦,都看到這裡了,你還沒關注我嗎?
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中科院兒童心理學碩士
親密育兒實踐者
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