太過玻璃心的孩子沒有未來！3歲起就該培養ta「挫折修復力」！

很多媽媽都有這樣的感慨：以前天不怕地不怕的一個人，一旦又有孩子，就變得莫名地膽小起來。。。

不是怕孩子摔著就是怕他被小朋友欺負，恨不得一天24小時都跟在後面才好！

作為父母的擔憂一方面是天性使然，另一方面，現實社會中確實存在一些隱患，需要格外注意。

但是，物極必反，如果總是受到父母過度保護，孩子不僅會養成依賴大人的習慣，還會對遇到的挫折素手無策。長在溫良土壤里的花朵，什麼時候才會長出咬定青山不放鬆的氣魄呢？

因此在保護孩子的同時，有三大誤區是父母切不可觸碰的：

誤區一：沒關係的，這有什麼呀？

受挫的感受是非常主觀的，我們不能用自己對於這件事的認知去判斷對方受挫的感受。看似安慰的話，其實就是在不認可不認同孩子的受挫經歷。

這樣的回復常常會讓孩子更加沮喪無助，「自己最親密的人原來覺得這件事這麼簡單，我卻做不好」，孩子的自信就會被慢慢消磨，從而他就真的放棄努力和嘗試，覺得自己肯定處理不好。

誤區二：寶寶，別哭，媽媽來幫你

很多父母會把「孩子開心，孩子不哭」作為養育的終極目標。在這樣的一個迷思下，很多父母總是用應激反應來制止孩子的負面情緒，給予過多不必要的幫助，總是無條件地滿足孩子的所有需求。

這樣的孩子不僅容易出現自我中心嚴重，也不利於擁有良好的抗挫能力。這類家長完全包辦代替，替孩子製造了一個「真空免疫環境」，孩子小時候完全沒有經歷過挫折，長大後一點點困難就會一蹶不振。

誤區三：你要勇敢一點

當孩子受挫時，你常常後面緊跟一句，「你要勇敢一點，你可以自己完成的」等類似鼓勵孩子的話語。

但是這類話語卻沒有實質性的作用，沒有教會孩子「勇敢是什麼，該怎麼去面對」，生活中打倒我們的不是挫折本身，是面對挫折時自己的消極態度。真正要教孩子的是「挫折修復力」。

那麼要如何避免這些誤區呢

01提高挫折修復力第一步：認識情緒

幫助孩子認識自己正在經歷的情緒是什麼，允許孩子的情緒宣洩，同時，也要制止一些不必要的行為，最後可以給予孩子一些平靜的方法

02提高挫折修復力第二步：澄清了解

等到孩子平靜之後，我們需要幫助孩子去明白到底是什麼讓他出現了如此的情緒，這時，有的孩子可能會再次哭鬧，說明他們可能回憶起自己生氣的原因。

03第三步是最最關鍵的，教會孩子如何應對。

如果孩子是玩具玩不好而受挫，我們就需要演示給孩子看可以如何玩；因為成績不好而受挫，我們可以幫助孩子分析原因制定學習機會。

在孩子童年時，我們說的這些話、我們處理挫折的態度和情緒，慢慢就會變成孩子自己的話和態度，這就是言傳身教的力量。

孩子今後遇到挫折時才會主動去分析原因，麻煩是免不了的，但可以學習如何克服。就像下面小編要說的這兩位，經常遇到各種各樣的麻煩，但他們總能輕鬆化解。

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