藝術教育與創造力培養

今天早晨我在家整理歷年來形成的文稿時，居然發現了這套六年前完成的講稿。這套講稿當時是應上海一家很有情懷的藝術培訓機構之邀所作的。我看了一下講稿內容，覺得還不錯，其中列舉了多位酷愛藝術、且具有極高藝術造詣的世界著名科學家和極具科學素養、且獲得多項原創性科技成果的世界著名藝術家，並通過這些著名人物的生平和事迹介紹，闡述了藝術與創造力、藝術教育與創造力培養的相互關係。講稿中還將藝術老師比喻為勘探工程師、教練與導遊、以及牧師等不同角色，進而形象概括了處於學生不同階段的藝術老師的教學內容、教學方法和教學目的。今天看來，這套講稿對文化課培訓機構充斥於大街小巷，學子們滿腦子定理、公式、單詞的當下仍具有一定的現實意義。故而，我便決定將這套講稿與讀者們分享。

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