你和孩子說話的語氣，決定了孩子的智商和情商，父母必看！

孩子每說的一句話，都隱藏著你的影子，所以你對孩子說的每一句話，都會影響著孩子的智商、情商和修養。

父母是孩子的第一任老師，所以我們應該給孩子豎立一個榜樣，讓孩子堂堂正正的做一個人，通往成功的大門。

那麼，我們應該怎麼做呢？

1

尊重孩子

孩子也有自己獨立的人格，尤其是孩子兩三歲的時候，此時他們的心智漸漸成長，開始有了自己意識，懂得了禮義廉恥。

所以當孩子提出什麼意見的時候，我們一定要尊重他，切不可隨便否決，說不定孩子就能想到什麼呢？

就比如孩子學習累了，想要玩一會兒，那我們一定不能再逼孩子，更不可責備他們說他們不好好學習之類的話，那樣的話，只會讓孩子心裡產生厭惡，

尊重孩子的選擇，也是尊重自己，給自己減負。

孩子把水、牛奶等撒了一桌子

錯誤做法

訓孩子：「你怎麼這麼笨?連個杯子都拿不住。」更有甚者順手給孩子一巴掌。

結果

大人和孩子都很生氣，事情一團糟，孩子學會通過發脾氣、打人解決問題。

正確做法

安慰孩子：「孩子，沒事，我知道你不是故意的，下次注意啊。你把桌子擦乾淨好嗎?」

結果

孩子得到的諒解，馬上向大人道歉，並高興的把桌子擦乾淨。孩子學會寬容。

2

孩子考試不及格

錯誤做法

訓孩子：「你看你，考這麼點分，你也不嫌丟人?你看誰誰，人家怎麼就能考一百?你笨死了!氣死我了。」 更有甚者使勁踢孩子幾腳。

結果

孩子心情壞到了極點，心裡想：「我完了，我這麼笨，學不好了，再怎麼學也學不好。」

正確做法

安慰孩子：「孩子，我知道你心裡也不好受，一次沒考好不代表什麼，關鍵是我們要找出沒考好的原因，然後解決它，好不好，我和你一起分析一下。我相信你，下次一定會有進步。」

結果

孩子認真地找原因去了，心裡想：「我要努力，不辜負爸爸媽媽的期望，我一定行。」

3

孩子寫作業磨蹭，改睡覺了，作業還沒有寫完。

錯誤做法

訓孩子：「你氣死我了，怎麼又沒寫完，我一會兒不看著都不行，快點寫!我看著你。」

結果

孩子並不著急，依然慢慢悠悠，心裡想：「寫不完有我媽呢。」

正確做法

嚴肅、平靜地對孩子說：「孩子，寫作業是你的事，你要對自己的事負責，沒寫完不準寫了，該睡覺了，明天自己去學校跟老師解釋吧。」

結果

孩子意識到自己的錯誤，很後悔，心裡想：「這下完了，怎麼跟老師說呀，看來明天寫作業得快點了，不然還得挨批。」

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