孩子的前途是由什麼決定的？這篇文章給你答案

來源 | 筆記俠（ID：Notesman）

內容來源：2018年3月2日晚，著名語言處理和搜索專家、矽谷風險投資人吳軍博士受邀至北京大學就其新作《見識》，並以「見識」為主題進行演講。

他從「什麼是見識」、「人最大的命運是什麼」、「如何自己決定命運」、「在大學應該幹什麼」四大方面展開了一場精彩深刻的演講，值得一看。

今天和大家分享一下我的一些心得體會，主要是《見識》這本書里的一些內容。

一、什麼是見識？

（一）什麼是見識？

最好的能解釋「見識」或者「命運」的話，是撒切爾夫人的一段話。

她說：

「注意你的思想，因為它將變成言辭；注意你的言辭，因為它將變成行為；注意你的行為，因為它將變成習慣；注意你的習慣，因為它將變成性格；注意你的性格，因為它將決定你的命運。」

也就是說，實際上命運從一開始，在很小的事情上，就被決定了。

到北大，光學會一個技能是遠遠不夠的，我們叫做通識教育也好，博雅教育也好，素質教育也好，總歸要接受一種教育，使得你能夠一輩子受益，而且在長跑中，你要把所有的人慢慢地甩在後面。

（二）為什麼要講見識？

很多時候，我們人最終的發展——能走到多遠，飛得多高，取決於人的見識。

今天我們都生活在一個很好的時代，比如當你掌握一個技能的話，畢業以後，你就會有一個很平穩的發展。但是到30、40歲的時候，好像你再也進步不了了，你在公司里只能混日子，只能養老。

這是什麼原因造成的呢？怎麼突破這個天花板呢？這是我們今天要講的事情。

這兩天接受媒體採訪，我感受最深的是「焦慮」二字。

第一個焦慮：對前途的焦慮。比如說人工智慧這個東西會不會搶我的工作。

第二個焦慮：對「壞日子」的焦慮。這很有意思，大家說現在是壞日子，我說「不不不」，任何一個時代，都說前面的日子好，現在日子不好，這是典型的焦慮心理。

焦慮怎麼來的？是對未來的不確定性，如果你對未來確信的話，不會太焦慮的。

世界上幸福指數最高的有三個國家，一個是哥斯大黎加，一個是新加坡，還有一個丹麥。這些國家的價值觀和幸福的原因都不一樣，但是有一點是共同的，即這些國民對未來都有一個很大的確定性。

我剛才講見識決定人的一切，我們還聽過一句話，教育改變命運。我想大家之所以來上北大，是因為你們相信這句話，否則也不會那麼辛苦跑到北大來讀書。

案例

19世紀初有這麼一個英國人，因為家裡窮，他從小沒上過學，18歲的時候，還不會寫自己的名字。但是這個人非常上進，他在一個礦上做工，掙來的錢，拿出一部分來上夜校，所以到了19歲，他會寫自己的名字了。

過了一年，他慢慢地閱讀，別人去酒館裡喝酒時，他就在那學習。後來結婚生子，不幸的是太太很快過世，他自己又當爹又當媽，但是仍然非常努力，30歲左右做了一個技師。

這個人一輩子非常努力，但是運氣不是很好。

他發明了一種燈，當時英國煤礦叫安全燈，但是非常遺憾，在英國同時代有人發明了一個幾乎一樣的東西，那個人大名鼎鼎，叫戴維爵士，是英國皇家學會的會長，是至今為止，全世界發現新元素最多的人。

可以想像，發明一個跟英國皇家學會會長一樣的東西，不會有好果子，專利糾紛很多年。

遇到這樣的問題，你可能有三種不同的態度：

?第一種，非常憤怒，把別人給摧毀掉。

?第二種，認慫了。

?第三種，分析原因，該怎麼辦還怎麼辦。

這個人採用第三種態度，一邊打官司，一邊繼續做發明創造。

後來他有了一個名稱叫做「火車之父」，這個人是斯蒂芬孫，這是教育改變命運的案例。

這個例子還說明了一點，他不光很努力，並且對待命運有一個非常積極的態度，因此這決定了他最後的命運。

但是現在很多人不相信教育改變命運。

這兩天，又有兩個大問題：

第一個問題：寒門出貴子這件事，最近不會發生了。很多人問我，是不是這樣？

第二個問題：很多人問我，現在社會階層是不是固化了？不動了？

社會階層是不會固化的，雖然上升的通道很窄，往上通道還是有，就看你的見識有多高，往下的大門永遠是敞開的。

教育資源永遠不可能平衡，大家能坐到這來要感恩。在全中國一萬個人裡面，沒有一個人能坐到這裡，全世界沒有一個地方教育資源能夠平衡。我從來不相信，試圖把教育資源搞平衡的努力。

有人說，MOOC（慕課）出來以後我們每個人都能受到北大教育，我說NO。在慕課以前，有無數類在線教育、電視教育，讀書人還是讀書，不讀書人還是照樣打遊戲，慕課出來以後照樣是這樣。

二、最大的命運是什麼？

第一個是時代。

你生活在什麼國家，生活在什麼時代，就是你最大的運氣。為什麼同一個時代，有人命好，有人命不好呢？因為有人相信這個時代，有人不信。

比如北京的房價，十年前很多人說北京房價挺便宜，永遠有人站出來說，北京的房價已經夠貴了，是巨大的泡沫，一定會崩潰的。每年都有人說這個話，到現在也沒崩潰。

所以千萬不要說未來怎麼不好，未來是一個好時代，你最大的運氣是你相信這個時代。

第二個是出生。

你不可以控制的，是生在哪，但你可以控制你能做的事，你能把握你的命運。

回到我一開始講的，寒門能不能出貴子，很多人說現在寒門難出貴子。我相信你們和美國貧民窟的市民比，家裡都不算寒門。美國貧民窟，有這樣一些黑人群體，70%的家庭沒有爸爸，大家都說這個群體沒救，因為他們確實在貧民窟里很難走出來。

美國完全是按照學區劃分的，有的學區學校好得不得了，但在貧民窟學區就很差，怎麼辦呢？在貧民窟里辦一個學校，這個學校有一個特別的要求——進來以後，早上六點鐘來學校，晚上十點鐘再回家。

美國是高中四年，他們學會一個技能，從此脫離了他們的社群。

說明什麼呢？人的差異不是那麼大，但是環境很大。

所以到北大來，很重要的一條：你學哪門課真的不重要，環境很重要，你周圍的同學很重要。這是造就你進一步成功的一個因素，這也是為什麼說教育能夠改變未來。

這個教育，不是說教你哪些知識有用，而是因為你有一個辦法，能夠進到這樣一個好學校。

所以：掌握一個技能很重要，如果沒有一個技能，空談素質教育的話什麼事都幹不了。

但是光有技能，你們就不來北大了。所以你想要的一定是比技能更多的東西。

從次貧階層到中產階級是不難的事兒，你有一個技能就行了，但是從中產階級到精英階層是很困難的事兒，不僅僅是金字塔尖太小，更重要的是除了技能以外，你還要有見識，這個見識是通過素質教育可以獲得的。

三、如何自己決定命運？

人最後的前途是由什麼決定的？實際上某種程度上是命中注定。

你小時候養成的很多習慣，做事的方式；年輕時候，在學校跟老師學到了什麼東西（不是指課程，是學到什麼習慣）等等，最終決定你的命運。

你能不能改變你的命運？現在還能改，等畢業以後改起來就非常困難了。

有人說，我之所以沒成功，是我運氣不好，馬雲成功是他運氣好。這有一定的道理，但不一定都對。

據不完全統計，有這麼一個規律：凡是最後成功的人，對命運都很敬畏。他會說我不過是運氣好一點罷了，或者說運氣這個事很重要等等；沒做成事的人，都會說，我不過是運氣差一點罷了。

人總有好運氣和壞運氣，不可能一輩子碰到壞運氣，或者總是有好運氣。一次好運幫不了你，不用擔心永遠是厄運。

我博士畢業時我們校長比爾布來迪——生物醫療儀器的專家，他畢業典禮上不講別的，就講你們要相信命運，不要對自己過於自信，對命運要有敬畏，相信自己不會一輩子壞運氣。

在美國密蘇里州的一個中學，有一個學生，我們叫他高富帥，學習成績很好，體育也很好，學生會主席，是大家的偶像。

他高中畢業的時候，一個最受歡迎的年紀不大的美女老師，祝賀他時，親了他一下。其他的男生會嫉妒，但不太敢說什麼。

後來有一個非常屌絲式的男孩子，大膽地站出來說，老師不公平，我們都是你的學生，憑什麼你親他一下，不親我們?

布朗小姐說，因為他做東西比你們做得出色得多，如果你們做得像他這麼出色，將來我也會不食言地親你們一下。

這個高富帥學生，聽到她這個話，特別感動，一輩子特別有動力，要把事做好。

他家裡比較有錢，中學畢業以後，就進了大學，學了新聞。畢業後進入新聞界，成為一名知名記者，得了普利策獎。1945年被杜魯門總統任命為當時主管新聞的官員，相當於今天白宮新聞署署長。

那個提問的孩子，運氣時好時壞。但最終有個好運氣降臨到他身上——1945年當選美國總統，他便是杜魯門。

每個人都有自己的命運。光靠運氣是不行的，杜魯門有很多的優點，一步一步走到了總統的位置，他那種很踏實的做事方式，決定他最後有一個好運氣。

瓦特改進了蒸汽機，他雖然上不了大學，但從小就很有見識，在大學裡工作，給人修儀器，上了所有的物理課，有著很好的教育，最後拿著牛頓發現的鑰匙開啟了工業革命的大門。

四、在大學應該幹什麼？

談一次戀愛，這是你一輩子最好的時候，別辜負掉了。談一次戀愛，變成一個健全的人，你才知道自己是什麼樣子，你在別人眼中的樣子可能比你自己眼中的樣子更準確。

要交一些好朋友，因為在大學交的朋友是沒有功利性的、志同道合的好朋友，畢業以後交的朋友，很大程度有功利性。

至少有一個興趣愛好，儘可能發展它，儘可能做到極致。什麼事做到極致都不容易，在做到極致這個過程中，你需要克服很多困難，當你克服這個困難的時候，你就變成另一個人了。

一定要知道自己喜歡什麼，這一點很重要。所以在大學做什麼，這是很重要的。

再接下來，你總要進入職場，所以為了它還要做一些準備。

這是我的五個建議：

1.看透錢。

看透錢不是說裝清貧不掙錢，但是錢不是目的，錢是工具，拿了錢以後，你是為了干成更了不起的事兒，是為了增加你的影響力，不是說只是為了得錢，所以在大學你要習慣看透錢。

2.樹立一個信仰。

甭管什麼樣的信仰，只有有信仰，你說一個事才能理直氣壯，別人反對你的時候，你才能站出來反對他，才能一口氣一輩子走到頭。

3.可疊加式的進步。

科技的發明，是可疊加式進步，越進步越快，希望在將來的人生中，你的進步速度是疊加式的，我們也叫複合增長。有一本書叫做《異類》，裡面提出1萬小時的定義，一個事兒做好了要重複一萬小時。低水平的一萬小時，每一次有一個進步疊加，不斷往上走。

4.主動往上努力。

當你主動為自己、為自己的的工作往上努力，你就會有一個目標，然後你需要一步一步知道，如果進了上一級台階，會是什麼情況。當你做到比同齡人好不少的時候，可能實際上，你的貢獻比他大十倍。

5.做一些別人做不了的事情。

任何一個東西，你比周圍人好一點，你就是特殊的、非常稀缺的資源，有溢價的能力，你就能獲得別人獲得不了的東西。

開發DIPlearning掙多少錢？JFD一年一千萬美元。美國大部分公司CEO，工資是50萬美元。這就是一級工程師和五級工程師的差異，也是愛馬仕的鉑金包或者凱利包和一般街頭買的A貨包的差異。

最後，我概括一下我的一些感悟：人生是一條河。

怎麼理解這句話？

河有三個維度，長度、寬度和深度，最後你對世界的影響力就是體積，體積越大影響力越大。

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