聽《我愛吟誦》吟嘯徐行
憶江南其一
唐 白居易
江南好，風景舊曾諳，
日出江花紅勝火，
春來江水綠如藍。
能不憶江南？
誦讀是中國傳統教育的一種重要形式，放聲朗讀經典而富有韻律的詩篇，可以使人沉浸在美好的意境中，身心愉悅地被熏陶、沐浴與滋養。
對孩子來說，誦讀更是培養其敏銳語感、靈動氣質，讓他們擁有詩性人生的妙方，因為孩子對節奏韻律有著遠遠優於成人的敏感。
我們呼喚的不僅是對「誦讀」這種傳統教育形式的回歸，更有對童年的呵護，對生命成長的尊重。
《我愛吟誦》
顧問：周有光 葉嘉瑩
主編：徐健順 陳琴
廣西師範大學出版社
在2010年，由親近母語策劃、主持，葉嘉瑩先生、周有光先生、徐健順老師、陳琴老師等著名學者一起合作，中國的孩子們，有了第一套小學吟誦教材《我愛吟誦》。
兒童吟誦的建議
吟誦是私塾讀書調、中國讀書法、漢詩文閱讀、展演、歌唱等聲音形式。吟誦時我們不僅僅可以聽音，更可以觀音，可以觀到畫面乃至活動的景象、即吟誦把死的文字讀出2D、3D乃至4D之效果，一直吟誦到化身作者、化身角色、時空穿越、身臨其境去體驗古聖先賢的人生經歷，從而達到修身的效果。採用吟誦教學，老師教得輕鬆，孩子學得快樂。中華吟誦專家徐健順教授多次說到「吟誦更像說話，怎樣讀書就怎樣吟誦」。
吟誦的習慣越早養成越好，並盡量堅持到兒童小學畢業。對於自己重視的事，我們一定抽得出時間。每天至少安排一個固定的吟誦時間，盡量使之成為習慣。
不妨從由韻律感的童謠、兒歌和古典詩詞開始，再逐步朗讀文字較多、圖畫較少的童書，再到有章節的故事及小說。只要時間允許，就頻繁地讓兒童聆聽名家的吟誦。
開始第一次的時間不宜過長，保持兒童對吟誦的熱情。隨著兒童的接受度，慢慢增加時間。聆聽習慣是後天養成的，需要逐步教導、培養兒童——聆聽不會在一瞬間學會。
《我愛吟誦》音頻免費收聽
親近母語在喜馬拉雅平台上線了《我愛吟誦》的部分篇目音頻，首批我們精選了30章篇目，得到了聽眾朋友們的一致好評，此次我們又新增了5章篇目，皆可供小朋友們免費收聽。
★ 新增篇目 ★
01
橘頌（戰國）屈原徐健順 吟
02
漁歌子（唐）張志和戴學忱 吟
03
憶江南（唐）白居易徐健順 吟
04
四時田園雜興（其二）（宋）范成大程濱 吟
05
七步詩（三國）曹植徐健順 吟
音頻中邀請國內最優秀的八位普通話吟誦名家，錄製最專業、最權威、最動聽的吟誦音頻。內容涵蓋詩詞精講，吟誦練習，吟誦欣賞，並由吟誦專家按文讀、入聲的要求逐一正音。
《我愛吟誦》一書選篇以蒙學、古詩絕句及語文教材中古詩篇目為主，選篇全面涵蓋教育部門所規定的必背古詩詞篇目，由淺入深，循序漸進，符合初學階段古詩詞教學要求。
《我愛吟誦》國內優秀的吟誦教材
★標註吟誦符號，並從吟誦角度賞讀詩文,撰寫聲韻分析
★古典文化學者葉嘉瑩、語言文字學家周有光擔任顧問
★翻譯名家、吟誦名家屠岸專業推薦
★收錄周有光、屠岸等名家的吟誦
★集合北京、福建、山東、江蘇等地的地方吟誦調
★並首次收錄兒童吟誦錄音
《我愛吟誦》
顧問：周有光 葉嘉瑩
主編：徐健順 陳琴
廣西師範大學出版社
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