康熙的繼承人很難選，直到他遇到一位少年，這下終於知道誰是接班人了

說起皇位的爭奪，在歷朝歷代都是非常好看的一齣戲，無論是兄弟之爭、或是叔侄之爭、還是覬覦權力的干係人的爭奪，每個人都用盡了渾身解數進行周璇，為達目的誓不罷休。因為權力是很難被分享，當然皇位這種最高權力更是不可能被分享的。因此，在對皇位進行爭奪的過程中，這種動機又往往會演變為殺機。在康熙皇位繼承的爭奪上，眾多阿哥們各個都心懷鬼胎，但是胤禛卻用了一個計謀博得了康熙的認可，所以這個皇位也就沒跑了！

其實歷代的皇位都是靠博得上一任皇帝的賞識或者朝廷重臣的極力擁護才能得到的，當然這裡沒有考慮到通過起義奪來的皇位繼承權。所以眾多阿哥們為得到其父皇的認可和喜愛，也可謂是煞費苦心啊，不僅僅是通過自己的才能掙表現，還有的甚至會使用下三濫的手段，加害自己的手足兄弟。

康熙末年，阿哥們對皇位的爭奪可謂是到了白熱化的階段，每個人都巴不得的找出皇太子的錯誤，並找機會廢掉太子，尋找自己的出頭之日。雖然此時的康熙爺並不是十分看好這個二阿哥胤礽，但是業已經復立為太子了，也就只能按照這個趨勢走下去，但萬幸的是康熙對卻胤礽的兒子弘皙十分喜愛，所以對康熙來說這也算是一個寬慰吧。

但是話說回來，要是真的讓胤礽當皇帝的話，康熙也還是非常猶豫不決的。可是誰能想到在復立太子不久，胤礽不但沒有小心行事，還集結黨羽，伺機造反，這也徹底讓康熙心寒了，於是再次將太子給廢了。面對們阿哥對皇位的爭奪，康熙也是萬分的痛苦，到底誰才能來承擔未來皇帝的重任呢？

雖說太子再次被廢，胤禛也感覺到自己的機會可能來了，但他也觀察到原來康熙對孫輩們的關注，他終於看透康熙重用胤礽，其實主要是因為看中了他的兒子，他說我自己也有兒子啊，並且也都很有潛質，所以在完全確認了康熙的苗頭後，胤禛也開始有的放矢的包裝自己的兒子，想找機會把自己的兒子推薦給康熙。

機會一定是留給有準備的人的，有一天胤禛看到自己最喜愛的三兒子弘曆在花園中讀書，但是他並沒有去打擾他，他觀察了下弘曆的學習狀態，並且發現他的記憶力驚人，對剛剛看過的書籍僅僅需要片刻功夫，就能幾乎一字不差的默背下來。這樣下來，讓犯愁的胤禛狂喜不已，心想這個皇位有譜了。

找好機會，胤禛就到康熙這來彙報政事，他這幾天特意選取了幾件難以解決的問題討論。當看到康熙面露難色的時候，心想著機會來了，於是他就邀請康熙到她的花園去散心賞花，心煩意亂的康熙覺得出去走走也好。

在胤禛的花園散步時，胤禛說父皇既然來了這裡，那就見見您的孫兒吧，康熙說那好啊，我都有好幾年未曾見到自己的孫子了，今天出來正好一聚，便欣然答應了。於是，胤禛就趕緊命人將弘曆和弘晝叫出來見爺爺。

顯然，康熙已經進入了胤禛設計好的劇情裡面，心裡不禁狂喜。當康熙看到弘曆後，覺得這個孩子性格沉穩，面對自己落落大方，沒有任何拘謹，康熙心中也是美得很，皇家子孫就應該具有這樣的風範，康熙一眼就喜歡上了他。

在閑談是，康熙問現在最近都在讀什麼書，而已經做好功課的胤禛和弘曆對此早有準備，孫兒弘曆說先生剛剛交過了周敦頤的《愛蓮說》，並且馬上就背了起來，並對其中的句意講出了自己的見解，康熙對弘曆有了額外的好感，並且視乎已經看大了大清王朝未來的希望。

在這次短暫的祖孫會面後，弘曆的樣子已經深深的留在了康熙的腦子裡，並且他還詢問了授課先生，詢問弘曆的功課和品德情況，此外他還找人研究了弘曆的生辰八字。經過自己的一番摸底調查後，康熙覺得弘曆這個孩子有將相風範，年長後必成大器，於是就命胤禛將其子弘曆接入皇宮內，由他自己親自培養看管。

在康熙全面的教育和培養下，幾年的光景弘曆不僅學識提高了很多，此外還精通詩詞和書法，並且還學會了騎馬神劍，可謂是文武雙全啊。這也難怪，康熙皇帝在胤禛花園裡見了他一面，就知道自己的皇位應該傳給誰了。

我們都應該知道，這爺孫三代都是人中龍鳳，聰明至極之人，所以這也終究成就了康乾盛世這一清王朝鼎盛的局面。所以說，機會遍地都是，重要的是機會永遠都是留給有準備之人的！

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