科技發明是檢驗科學理論、證明世界真相的最好方式

一、智能與真實世界的兩種關係。

1、認識真實物質世界。智能生命藉助大腦智慧認識、分辨周圍的真實世界。

2、構建虛擬意識世界。智慧生命通過複雜的邏輯關係構建虛擬的意識世界。

在智能相對低下的階段（如早期智人），智慧生命更多是通過自身觀察、體驗認識周圍世界構建大腦認知（這種認知來自於真實感知體驗）。隨著對周圍世界認知的加深，智慧生命在大腦中建立了複雜的邏輯關係，形成高級的意識形態。擁有了複雜的邏輯認知結構，智能生命可以脫離外在真實世界，通過基本的邏輯關係構思出新的邏輯關係，創造新的認識結構。如果這種構思假設脫離真實世界，那麼，大腦就創造了虛擬的意識世界。

二、合乎邏輯的虛擬構想與真實世界在大腦中的結構形式是一樣的，大腦無法區分。

無論真實世界還是虛擬構想在大腦中都表現為合理的邏輯關係，只要假設前提被大腦認定是正確的，然後邏輯推理沒有矛盾差錯，大腦就認為它是合理的。所以，原則上，一切通過大腦認知邏輯關係的假設都會被大腦認為是真實的。

三、虛擬構想與真實世界的區別？

虛擬構想只是符合大腦邏輯關係的思維構思，它只存在於意識中。真實世界是外在世界在智慧生命大腦中的投影，它不局限於人的意識中。

虛擬構想的邏輯並非對應現實，真實世界在大腦中的認知關係與真實世界有著對應關係。

比如，當代有很多高等理論（高等數學、高等物理），它們都建立了周密、合理的邏輯關係，並在推理過程沒有任何的矛盾。所以，在大腦認知方式上它們是合理的。（因為，從智能認知的方式決定了大腦無法區分合乎邏輯關係的理論是否真實。）因此，唯有藉助科學儀器檢測的方式才能辨別該理論的真假。（即通過實驗檢驗理論的描述是否與現實對應。）

原則上，只要智慧生命建立出合理的邏輯的關係，構思的虛擬世界就有無限可能。即人的智慧可以無限提升，意識創造的世界形態也無止境。然而，真實存在的世界可能是唯一、不變的。

比如，數學的發展史。數學家在自然數基礎，發明出實數（正數、負數），又發明了虛數、複數。本質上，這種發明是基於一種邏輯關係和邏輯假設。只要給定一個假設條件與合理的推理關係，就可以無止境的拓展。但是，假設條件是否對應現實世界，這關係到描述的理論是否真實。

再比如，幾何學中的空間維數。數學家仿照三維空間建立的邏輯思維關係，假設存在一條可以同時垂直三條垂線的直線，從而，創立四維空間。然而，現實中無法證實真實存在這樣一條直線。但是，這種推理關係在大腦認知角度是合理的。並且隨著不斷拓展建立更複雜、合理的關係，讓這種假設變的愈加被大腦肯定。所以，學完四維空間數學理論的人，從理論上認定四維空間真實存在。

四、科技與真實世界的關係？

一切的科技發明物都必須遵守現實中的自然規律才具有實用價值，脫離現實規律，無法創造有價值的東西。因此，科技發明是檢驗科學理論的最佳方式，也是世界真相的最好反映。

當代學術界學術造假事件越來越多，把學術論文做為鑒定科學家的唯一標準，這註定是錯誤的方式。因為，隨著人類知識水平的提高，人越來越脫離現實世界思考問題。在人類大腦中建立的眾多虛假認知關係成為人類思考延伸的主導方向。從而，引領人不斷創造虛擬的意識世界。同時，人類大腦無法分辨這種意識創造（理論論文）的真假。這種意識創造（理論論文）因其合理的邏輯關係又強化了大腦的認知肯定。最後，引導大腦無限向虛假邏輯關係建立的方向發展。

除非，人的思想可以創造真實世界。否則，人類的邏輯構思只能創造出一個虛假的意識世界。

所以，用科技發明鑒證科學理論是最佳的方式，用科技發明判斷科學家是最好的方法。

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