爭做山西好少年，從讀懂三晉文化開始
《少年讀山西》 陳麗芳編著 希望出版社
《少年讀山西》全書共二十四節，重點講述了反映炎帝農耕文化、堯舜德孝文化、關公忠義文化、能吏廉政文化、晉商誠信文化的歷史小故事，以及折射太行精神、呂梁精神、右玉精神等偉大精神的歷史事件和人物。故事性強，知識量大，專為中小學生量身編著。書中另附十六個歷史文化景點和愛國主義教育基地的推介，便於開展研學教育活動。
一本書可以影響孩子的一生。《少年讀山西》就是這樣的一本書。
「鑿井者，起於三寸之坎，以就萬仞之深。」天真爛漫的孩子，若能在成長關鍵期親身感受和了解自己的文化根脈，那他長大後定然不會彷徨無所依。走在路上，他不會東張西望，因為前面有光亮指引著；做事情，他自然也不會慌慌張張，因為書里的人物、書里的故事乃至書里教給他的那些道理，能讓他定下神來。
山西歷史里有很多值得書寫的光輝人物。比如偉大的先祖炎帝，比如只為蒼生不為身的舜帝，比如忠義仁勇的武聖人關羽，比如自律清廉的一代名相陳廷敬，比如寬厚仁義注重誠信的喬致庸，比如山西共產主義運動的先驅高君宇，還有那些血染沙場的成成中學的師生們，那些不怕犧牲全家一起抗日的老區人民，那些一代又一代與惡劣環境抗爭的錫崖溝人和右玉人……這些人，有骨氣，有智慧，有俠義，有忠誠，有不怕萬難百折不撓的頑強意志，有為了美好生活而奮鬥終生的果敢決心。他們的故事，在三晉大地廣為傳頌，他們的精神，總是隔著歷史的長河給人以力量。
孩子們需要閱讀這樣的故事，需要了解五千年來這塊熱土上出現的偉大人物的不朽功績。然而，這還不夠。今天培育00後和10後有必要清楚，一個時代有一個時代之精神，學習傳承優秀的歷史傳統文化，可以幫助他們在精神上強筋壯骨，銳意進取，開拓創新，幫助他們扣好人生的第一粒扣子，從小樹立遠大的人生理想。而所有的這些，都需要潤物無聲的滋養，需要循循善誘的勸導，需要一點一點地將核心價值觀傳遞到孩子心間。
《少年讀山西》的策劃點和創作點由此而來。從選題立意上來說，作者陳麗芳女士作為一名資深媒體人，從創作之初就力圖想解決好一個問題，即向青少年講述三晉文化的哪些內容，以及如何用說故事的方式讓孩子們容易理解和接受這些內容。我們可以看到，她在創作思路上是非常清晰的，所以她能抓取到最突出的三晉文化故事。這其中就包含了「五種傳統文化」和「三大精神」，具體來說，就是炎帝農耕文化、堯舜德孝文化、關公忠義文化、能吏廉政文化、晉商誠信文化等傳統文化和太行精神、呂梁精神、右玉精神。這也是省委書記駱惠寧在山西省第十一次黨代會上的報告中談到的五個文化的重要內容，從本質上來說，就是黨的十九大報告指出的中國特色社會主義文化的三個源泉，即「中華民族五千多年文明歷史所孕育的中華優秀傳統文化，熔鑄於黨領導人民在革命、建設、改革中創造的革命文化和社會主義先進文化。這三種寶貴的文化資源，積澱著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標識」。
與此同時，作者格外注意到了文章的表達方式。她花費了很大的心力，在孩子們成長的核心素養和三晉文化故事中尋找深度契合點，通過故事引起孩子們的興趣，然後又經由故事的闡釋引導人生價值的升華。基於這樣的創作定位，呈現在眼前的二十四個故事雖然文字簡略，但卻娓娓道來，十分親切，不僅如此，為了幫助中小學生拓寬知識面，還在每個故事的基礎上作了歷史延伸與成語解讀。在出版過程中，書中還設置另外一條線索，即少年游山西，對部分重要景點做簡單的介紹和推介。這樣做的目的，是為了讓青少年學以致用、知行合一，讓他們有機會走遍山西，親自感受三晉文化的魅力。總的來說，全書脈絡清晰，文字質樸，結合我省重要文化資源，面向孩子們生動講述山西獨有的文化故事，英勇奮鬥的革命精神以及迎難而上的改革創新精神，激勵他們做「有根、有識、有德、有才」的新時代山西好少年。
《少年讀山西》就是這樣一本寫給青少年的三晉文化讀本。
這樣的文化讀本，對每個生在山西、長在山西的孩子來說，都應該認真讀上幾遍。讀完還不算，有機會趁著節假日，孩子們應該和家人一起到書中推薦的那些歷史文化景點和愛國主義教育基地去走一圈兒。我敢說，孩子們從此會油然而生一種身為山西人的自豪感和自信心，同時更能體會我們山西人性格里的實誠、穩重、硬氣、果敢和堅毅。
田俊萍
