分手後，找到這個複合點，挽回前任的成功率可以提升到一半以上

本次系列課程將會講到關於整個挽迴流程中涉及到的心理與技巧方面的知識點。

忙了大半周又回來繼續講課了，上一節課我們講到換位思考中換完位以後的心理變化，這節課我們講講如何重開抽離模式。

無論你分手多久了，不管你再多麼作死。接下來這件事，老師相信，絕對可以讓同學們平復悲傷。

我們重開抽離模式，怎麼做？先緩和一下自己的情緒，剛剛還在自責？沒關係！現在還在自責？也沒關係！馬上這件事做了你就會變得開心起來，依然是站在對方的立場上，儘管假設一切有可能複合的情況。

你現在就是對方，那個曾經你放棄了的人，要怎麼樣，才願意重新來過呢？用「他」或者「她」敘述，站在對方的立場上。眼前這個人要怎麼做，或者這個人變成什麼樣子，我們才會想要重新開始。

如果第二次抽離換位也能做到位，這時候你也已經大概清楚對方的條件是什麼了，你要怎麼做他才可能跟你複合，這個點就找到了，挽回成功率提升到一半以上。

現在暫時撇開外在的干擾因素，試著思考一下這幾個問題：我們現在已經可以理解對方要在什麼條件下才能複合了，注意，我一直強調的是複合，而不是挽回。

因為挽回是要回到曾經的，曾經給對方造成了那麼多的不開心，自己也留下了那麼多的不開心。而現在我們不需要回去。我們要的，是重新開始！

現在我們已經知道對方要在什麼情況下才會想要跟我們重新開始了，這時先暫時避開一個問題，那就是：對方可能看不見我們能理解他們的樣子，也看不到我們的改變。

這些都屬於技術性問題，以後慢慢再說。今天，我們就只做抽離換位，尋找複合點。

下面是幾個常規問題，老師在這裡解答一下：

1、那些說對方覺得配不上自己的同學，很明顯他對你還有感情，只是暫時因為某些原因不得不分開，有感情的分手跟因為作死而分手的情況比較類似，挽回並不難。

2、對方有了新歡的同學，也知道對方和自己重來的條件，現在只差一些技術問題，那你還在猶豫什麼？

3、從始至終覺得不可能挽回的同學，你是否真的有好好的換位思考過？如果沒有，還請繼續你的假設，你們現在只是差了一些方式方法，沒有找出來的同學，還不盡一切可能的去想可能性，還在這裡幹嘛？

最後，老師希望同學們可以找出各種對方能複合的可能，要試著盡自己最大限度去找去找去找，找不到的再加把勁找！如果連一點可能都沒有找出來，那也就沒必要挽回了？

沒找到的趕緊去找，找出儘可能多的條件。如果你們是異地，那就換位到異地的立場上，去找克服異地的可能。只要你們曾經在一起過，那麼就有無限大的可能，關鍵在於你們願不願意多花些時間去找這些可能。

關於複合點和換位思考的內容講到這裡就全部講完了，下次回來，我再教同學們如何判斷自己的分手情況是否屬於可挽回的情況。

溫馨提示：文章標題最後的序號是本次課程的課程序號。

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