給孩子報再多興趣班，都比不上這兩個字

我們都希望孩子能全面發展，希望不浪費孩子的天賦，所以，不少家長為孩子報了各種各樣的興趣班，暑假期間的日程滿滿當當！

實際上，孩子真正需要的也許並沒有這麼多！到底該怎樣為孩子做選擇？聽聽專家怎麼說吧！

甘露

兒童心理諮詢師

國家高級育嬰師

國際早教指導師

遵循三維均衡發展的基本原則

為孩子選擇興趣班時，作為家長，首先我們要有一些基本原則。教育的本質是激發與喚醒孩子的內心，幫助孩子成為一個完整的、幸福的人。所以，在科學的早教中，我們提倡三維均衡發展。三維，指的是體能、智能和心理能力。

1

體能教育

身體是我們的根本，只有良好的身體，才能促進孩子的健康發展。體能教育就是針對孩子的運動能力，提高兒童的力量、速度、耐力、協調、柔韌、靈敏等運動素質。體能訓練一定要遵循兒童的生長發育規律，符合兒童的身體健康。跆拳道、舞蹈、游泳……這些都是可以作為體能發展選擇的興趣班。

2

智能教育

智能教育，主要指針對兒童智力和能力發展的教育。智能包含的領域很多，學習能力、思維能力、聯想能力、創新能力等，是兒童智能訓練的主要方向。語言類、數學邏輯類、科學類……等興趣班，都有助於開闊孩子的視野，提升孩子的智能發展。

3

心理能力

心理能力，在早期更多強調的是兒童正確認識自己的能力、良好的人際關係、能夠有效控制和調節自己的情緒、樂觀積極的心態和良好的抗挫折能力等，藝術課程、情商訓練、專業教育團隊的遊學營等，都可以有效的鍛煉孩子。

兒童時期是早期教育的黃金時期，所謂三維均衡發展，就是指家長在早期的時候，引導孩子在體能、智能、心理能力三方面均衡發展。為此，在兒童早期，同種類型的興趣班一到兩個就足夠了，家長能夠掌握基本原則，重視孩子的全面發展。

家長有清晰的教育目標和方向

在制定孩子教育的目標和方向之前，我們首先要知道，教育最重要的是愛和信任。我們不應將我們認為的「應該如何」強加到孩子的身上。

父母作為孩子人生中的第一任老師，可以問問自己，我內心的期待和目標是怎樣的？在早期的教育引導中，興趣班的作用，是幫助孩子「揚長避短」，還是「取長補短」？是完全發揮孩子的長處還是有效彌補提升孩子的短處？這需要在均衡發展的基礎上，根據家長的未來目標和方向去引導和選擇。

所涉及的類型一定不要多，同種類型的興趣班，可以帶孩子多嘗試，然後選擇一到幾種，固定下來，堅持學習。

要知道給孩子報再多的興趣班，都不如做到在某一項或少數幾項上堅持學下去，堅持比其他都重要。

尊重孩子的興趣

都說興趣是最好的老師，除了理性考慮以外，家長可以在日常生活中多多觀察，發掘孩子的興趣和天賦。這樣一來，孩子不會對興趣班產生抵觸情緒，同時孩子的天賦也不會被浪費。

在孩子小的時候可以讓孩子各方面都了解一點，觀察孩子對哪個方面感興趣，然後讓孩子稍微深入了解那些他表現出興趣的課程，了解課程後仍然保持了興趣的，就可以考慮讓孩子一直上這門興趣班了。

在孩子參與興趣班的過程中，家長不能做甩手掌柜，最好是自己本來就有所了解，或者從現在開始稍微學習一些此課程的相關知識，並且給孩子提出一些實用的意見和適當的鼓勵，相信這麼做了之後，孩子會更有動力參與興趣班的學習。

興趣班興趣班，重點就在興趣兩個字，如果能選擇孩子自己喜歡的類型，對於孩子的成長來說，無疑是事半功倍的。

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實習編輯：吳丹

本文來自央視少兒，歡迎轉載

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