到底要不要上早教？

當今幼兒消費無疑是最火的市場，無論父母經濟條件如何，在孩子身上都是各種捨得。「不能讓孩子輸在起跑線上」，促使父母們在教育上狠下投資，但大多時候盲目選擇，失去了教育的本衷。到底要不要上早教，成為了父母們的第一個難題。

其實，要不要上早教，如何選擇早教，實屬因人而異。早教的目的是什麼？是為了讓孩子的動作、智力、感官、語言在早期得到更好的開發，在敏感期得到更好地發展。如果家長掌握著基本要領，有充裕的時間，在家裡能很好地引導孩子各個階段的學習、發展，那麼顯而易見，根本不需要上早教；如果家長不懂得引導，覺得孩子在某一方面發展偏弱，且經濟有保障，那麼選擇一個適合孩子的早教中心，按時去上課，就很有利於寶寶的成長。

湯圓在一歲時，發現他與小朋友的交往中不懂得分享、排隊、等待，而爸媽忙於工作，平日沒有時間引導，於是果斷選擇送他去早教中心，讓他在集體中懂得與人相處。

在挑選早教中心時，帶著湯圓先後試聽了五家。

A

A中心離家很近，上課時有個人偶（類似於迪士尼樂園的米老鼠）做助手。彼時的湯圓對人偶很恐懼，整個視聽過程不停時不時喊叫，鬧著要離開教室。pass

B

B中心也離家很近，課程中規中矩，老師很有熱情且細心，能很好地照顧到小朋友的情緒。待定

C

C中心車程30分鐘，閃卡教育，需要寶寶長時間坐在桌前聽老師講解、互動，對於一歲的寶寶來說難度太高，也不適合湯圓好動的天性。pass

D

D中心車程30分鐘，大火，人非常多，試聽課也很難約，理念很好。雖然上課人數會控制，但大廳里通常都是人滿為患，容易讓人煩躁。待定

E

E中心車程40分鐘，後起之秀，但老師在上課時太急於完成課程任務，反而忽略了寶寶的感受和反應，不能靈活變動教學內容，無法吸引寶寶注意力。pass

最終，我們選擇了B中心，主要有三點理由：

1

離家近，工作日時老人也可以帶寶寶上課，走路即可。

2

老師們有熱情，跟寶寶互動多，容易熟悉起來。

3

湯圓上課主要是為了學會正確與小朋友相處，對課程本身要求不高。

上課的時間，我們也選擇了湯圓能夠獨立行走之後。這個階段上課對家長的要求少了很多，增加了寶寶自身的參與度。

「甲之蜜糖，乙之砒霜」。在選擇早教中心時，萬不可聽別人說好就盲從，一定要多試聽幾家，看看寶寶的參與度，想想能堅持上多久，挑選一個最適合自己寶寶的機構，選擇一個能上完的課程數量。

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