女兒推開了我的書法之門——三和書法沙龍成員沈賢個人專輯
2004年言恭達先生為三和書法沙龍題籤
「
書法是一種抽象的線條藝術，它可以變幻無窮。它可以靈動如水，也可以沉穩如山；它可以稚拙古樸，也可以瀟洒飄逸。它像音樂一樣，具有生動的節奏和韻律；像舞蹈一樣，千姿百態、飛舞跳躍；像建築一樣，具有豐富的形體和造型；像繪畫一樣，追求氣韻生動，形神合一……或者，反過來說，中國的傳統藝術都蘊涵了書法的審美視角與審美情趣。有外國研究者甚至認為，中國一切的藝術乃是中國書法藝術的延長。畢加索也曾說「倘若我是一個中國人，那麼我將不是一個畫家，而是一個書法家。我要用我的書法來寫我的畫。」
所以，懂得書法就能夠提高一個人的藝術欣賞能力和審美眼光。
更重要的是，書法能夠陶冶情操。它需要一份刻苦，一點堅持，更多的自我鼓勵，不斷的自我挑戰，它能讓人獲得一種積極的人生態度，也能讓人獲得極大的自我享受。
希望有更多的人愛上書法，加入到我們的隊伍中來。朋友們，三和書法沙龍歡迎你們！
以後我們會陸續地推出我們沙龍成員的個人專輯，以便與廣大書法愛好者共賞共勉。
」
沈賢簡介： 1977年9月生於江蘇溧陽，1996年7月畢業於江蘇省常州師範學校，現本科學歷，小學語文教師。
學習書法，其實是源於女兒。很幸運，女兒自小學一年級就跟隨朱老師、張老師練習書法。在老師的悉心指導下，女兒在書法上取得了一點點成績，曾榮獲十一屆江蘇省「五星工程獎」常州市書法美術攝影作品選拔展覽三等獎，第八屆「生命之水」主題教育活動書法類二等獎，江蘇省第二屆青少年優秀藝術作品展書法類青少年組金獎，江蘇省第三屆青少年優秀藝術作品展書法類青少年組銀獎；作品曾先後兩次赴日本參加展覽。
（女兒作品）
作為母親，很是感激老師對女兒的教誨，同時也心生念想，如果自己也能寫一手漂亮的字那該多好啊！2016年年底買了一套房子，居然成為了兩位老師的鄰居，真是欣喜萬分！於是，2017年暑假伊始，我榮幸地加入了「三和書法沙龍」，開始練習書法。
仍記得第一次參加活動，自己真是誠惶誠恐，零基礎的我和一群書法愛好者，對比太鮮明了。
（第一次臨習《顏勤禮碑》節選）
朱老師的悉心指導，群友們的熱情鼓勵，讓我忐忑的心很快平復下來，投入到習字中，並很快從中體會到一種快樂。從此，我愛上了書法。
我首先從《顏勤禮碑》練起。此碑筆力沉著，結體寬博，雍容端正，筆勢相向而多內蘊，給人以莊重渾厚之感。
（兩個月後節臨《顏勤禮碑》）
練了一段時間的《顏勤禮碑》後，改練《智永真書千字文》，為由楷入行打基礎。《智永真書千字文》是現存南朝書法作品中字數最多的真書真跡，可清楚地看到「二王」一脈的用筆方法。它用筆一拓直下，點畫之間筆意流貫呼應；它結構謹嚴，體勢妍美，法度精熟，氣息高雅。尤其重要的一個特徵是，其用筆真、行相通，與中唐以後的顏、柳楷書相比較，在點、鉤、挑、轉折處，在筆畫的兩端均無華麗成分，無明顯的頓挫，用筆乾淨利落；筆路翻轉清晰明了。
（通臨《千字文》）
（自製《千字文》臨本）
（朱老師為我自製的《千字文》臨本題籤）
我在熟習《智永真書千字文》後，再進入《蘭亭序》、王羲之尺牘的學習。
（通臨《蘭亭序》）
（臨王羲之《孔侍中帖》）
朱老師因材施教，看到我在書寫過程中筆畫的起伏跳躍性過大，建議我練寫蘇東坡的《赤壁賦》。此帖用墨豐腴，樸拙厚重，能讓我把筆畫沉下來。
（通臨《赤壁賦》）
按照既定的學習流程，現在，我可以自由選擇了，選擇自己最喜歡的字體加以練習，用朱老師的話說，可以「自由戀愛」了。
從第一天進三和書法沙龍開始，朱老師就一直強調，臨帖要與創作相結合。臨帖是對古代法帖的追摹,無論是不是有所發揮,還是要以範本為本；而創作，依然要以範本為圭臬。臨帖是手段，現階段的創作也還主要是手段。兩相參照，在學中用，在用中學，互為補濟，同步提高。這樣的好處是，能很好地避免臨、創脫節，並在承繼法帖技能技法的同時，個人的藝術感覺、性情等也有所發揮，也為更高階的自由創作築基。實踐證明，老師施行的這種邊臨邊創（習作）的教學、學習方式是科學有效的，我一路走來，深知其然！
一年的時光，如水般逝去，在老師的悉心指導與不斷的鼓勵下，在自己的刻苦堅持下，我的書法水平，有了長足的進步。
下面是我在不同階段的習作，儘管十分稚嫩，儘管從專業的角度來看不值多看，但在「我」的範圍之內，增強了自信心，能看到自身的成長。
今年五月份，教育局組織了一次正書比賽，從選取書寫內容，選擇書寫的字體，到設計書寫形式，到最後定稿，對我來說是一次歷練，一次提升。經過這次比賽，我明白了創作一幅作品真的不是一件容易的事。看著自己的成果，內心充實而快樂！這種快樂，簡單而美好！
（參賽作品）
「平心靜氣看浮塵，修身養性忘物我」。人到中年，在忙碌的工作之餘，在簡陋而寬敞的書桌上，拿起毛筆，凝神靜氣，筆尖在宣紙上跌宕前行，我也已經在不知不覺中沉醉了。書法就是我的另一種人生，與古往今來的聖賢對話，感受淡泊明志、寧靜致遠的意境。
感謝書法，豐富了我的人生！
曾經有篇文章中說到七年打造一個與眾不同的自己，這是指一個人只要每天擠出一點業餘時間去學習一些新知識或一種新技能，並且堅持下去，假以時日，他一定會做出一點成績，從而在人群中脫穎而出。其實能不能與眾不同還是次要的，重要的是當他獨處一隅時能不感到孤獨，因為他的生活是充實的，他的精神是豐滿的，他的心情是愉悅的。
利用一些餘暇，試著去練練書法，並且堅持下去，然後形成一種習慣，陶冶一下自己的情操，何樂而不為呢？
圖文編輯：盧雲娟 李金保 沈 賢
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