孩子脾氣差跟語言能力有關係？這樣做，讀懂孩子小心思
歡迎大家來到木槿老師的直面育兒案例分享。通過每周四中午12：30開始的微博育兒問答直播，王瑞瑾老師會向大家分享一個家長的育兒問題，並與我們一起來探討孩子這些問題行為的原因，究竟是什麼造成的，而怎麼處理才是最適合這個孩子的。以此來幫助每位家長認識到，育兒的本質。
本期的微博育兒問答直播中，我們邀請請到的嘉賓媽媽，她帶來的育兒問題主要有兩個：
問題闡述
「孩子2歲多了，總不肯學說話，只願意說出幾個單字，其餘的都是哇哇哇；孩子也很愛哭，不管在家還是在外面，只要稍不順心，就可能會趴在地上大哭大鬧。
我該怎麼培養孩子語言能力，並且讓他不那麼愛哭呢？」
不知道大家有沒有發現，孩子「不肯學說話」與「愛哭」之間，或許有這樣一個因果關係：
「 孩子正是因為不太會說話，沒法準確表達心中所想，所以對於一些比較粗枝大葉的父母來說，他們無法在孩子情緒有波動時準確領會到孩子心情，當然也就沒法及時給予孩子所求的幫助，那麼孩子就只能用哭鬧來發泄情緒了。」
而除了語言能力還不夠完善，無法完整表達自我外，小朋友愛哭，還有以下幾個常見原因：
1
孩子進入「逆反期」，不願被父母管束。
孩子1歲半後，自我意識覺醒，正處於人生中第一個「逆反期」，比起聽爸媽的話，他們更想按自己的想法做事，而此時父母若還像以前一樣，全權掌握、決定孩子生活里的一切事務，孩子就會覺得自己的行為受到限制，所以就不得不以大哭、發脾氣來抗爭或表達不滿。
建議
當孩子處於自我意識發展時期，父母除了要適當改變與孩子說話的方式，更可以趁此機會，從小培養孩子的做事「自主性」。具體的親子溝通技巧和自主性培養方法可以參考我們上期的乾貨文章：直面育兒 | 如何培養孩子做事的自主性？這6個方法必須得知道！
2
父母誤會或忽略了孩子真正的需求。
舉個例子：孩子興奮地著拿來某個小物件（可能是玩具，也可能是一張紙或一個杯子），希望能和爸媽一起玩，可有些爸媽要麼忙於手頭事務，讓孩子自己玩，要麼怕寶寶把碎紙屑弄一地或打碎了杯子，就急忙把紙片和杯子拿走，不讓寶寶接觸，還教育寶寶不能做這件事，這時寶寶真正的需求（想和爸媽玩遊戲）就被忽略了，反而還被把爸媽說教了一番，當然就會委屈得哭了。
建議
多多觀察孩子的日常行為，想想孩子行為的動機。當孩子出現不合理行為時，父母不要急於制止或批評孩子，而要先試著換位思考，從孩子的角度看待事情，搞清楚孩子到底為什麼要做這些舉動；接著思考下除了立刻制止或批評教育，還有沒有什麼更溫和的解決辦法；小編建議，如果孩子沒犯什麼大問題，請把最嚴肅的教育方式留到最後再用。
3
孩子身體有恙，也會影響心情。
小朋友平時經常哭鬧，可能是缺乏微量元素，（例如：缺鈣的孩子容易夜哭、煩躁不安；缺鋅的孩子容易食欲不振、口腔潰瘍、腹瀉等等）；也可能有其他無法準確言說的潛在病痛。
建議
父母應在生活中密切關注孩子的生理變化，不要覺得是小毛病就不以為意，一旦發現異常，請儘快帶孩子去醫院做身體檢查，以便及早治療或補充所需營養。
再回到開頭，關於如何幫助孩子提升語言能力，其實很早之前凱瑟琳老師就專門出過乾貨視頻，提出過幾點關於提升孩子語言能力的建議！咱們再來回顧一下吧：
視頻中，凱瑟琳老師主要分享了2種方法：
1
家長可以頻繁地向孩子描述身邊的環境，句子要短、發音要清晰、別一次包含太多信息。言簡意賅、吐字清晰。
例如：今天是個晴天。
我們要做什麼？
外面真冷！
出門要穿外套。
慢慢地，你就會發現，孩子們會逐漸模仿你說的短句最後的幾個發音。
2
多和孩子解釋你正在做的事情。
例如：我要去廚房，給土豆削皮。
我要去下麵條。
我要去泡一杯茶。
同樣地，孩子們會模仿你句尾的辭彙。如果他們的發音不夠清晰，也不用擔心，你只需要不斷重複正確清晰的發音就好。
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