想考廣美，是不是要畫得灰一點兒？

很多想要考廣美的同學

都會有兩個疑問

1. 考廣美是不是畫灰一點好？

2. 考廣美都要用刮刀畫嗎？

這麼多人用刮刀作畫會不會雷同或有其他問題？

問題1： 灰色調子，是指色彩純度較低，色彩較為樸素穩重，畫面色調高度協調的一種畫面。考生往往有兩種錯誤的理解，把畫面畫暗對比畫弱，出現一些粉氣沒有重顏色等現象，還有就是理解成黑白灰那個灰顏色，色彩顏料調和較均勻缺乏色彩傾向。灰調子可亮可暗沒有說一定畫暗或畫亮吃香，只要你的層次明確色彩穩重成熟都是一張好作品。

問題2： 首先工具是輔助完成作畫的形式，不是投機取巧的途徑。假如在接觸色彩開始的時候我們所有學生就開始學用刮刀作畫沒有見過畫筆，那麼見到畫筆的人我們就會認為畫筆的人在走捷徑，不管是用筆，用刀還是刀筆結合甚至用其他工具這些都不是問題，問題是你畫的那張作品否是一張好作品。

——以上回答來自教學多年，致力於廣美考前教學的周英拉老師

廣美考試要求

壹

較好的色彩感覺（換句話說顏色要好看調子要和諧）

成熟厚重的高級灰顏色與自然和諧色調是體現一個學生駕馭整體色彩的能力，也就是對一幅色彩作品的整體感覺，把控顏色和掌握色調是一個考生的基本素質。色調是畫面色彩總體的傾向，而並不是紅調子全都是由紅顏色組成。所謂色調，紅調子里除了有紅色以外，還可能會有綠色、黃色或者紫色。色彩有變化而統一，追求的是一種畫面的和諧。

貳

豐富顏色層次處理

在畫色彩時，畫面上經常會出現一些問題，比如說色彩雷同、臟氣、火氣、黑氣、粉氣、生、花、灰等。這些問題除了素描關係外，更多的還是色彩關係。我們在畫面上出現髒的顏色時，並不是去動已經畫髒了的顏色，而是變動它四周的顏色，在稍加變動四周顏色之後，那塊原先髒了的顏色不髒了，同時，也變得生動、漂亮、豐富起來了。這就是我們在這裡要說的顏色關係。顏色與顏色之間要有正確的顏色關係。我們在改畫時，實質上是在調整顏色關係。由於顏色關係不正確，一塊單獨看很純的灰顏色，在畫面中，也就是放在各種顏色的關係和搭配之中，因為有了旁邊顏色的關係和影響，它可能會產生其他偏冷或者偏暖的感覺。

豐富的畫面層次

豐富的節奏層次

紅藍對比色調中的層次變化

學生常見問題

色彩表現過於生硬，火氣

畫面表現過於粉氣，缺少重色層次，色彩較飄

畫面過於注重塑造，嚴重破壞整體，缺少空間層次

畫面構圖過於飽滿，用刀過碎塑造過花，色彩雷同缺乏畫面整體性

色調不明確色彩缺乏協調性

叄

較好的構圖審美意識（換句話說組織構圖的能力）

畫面的構成切割布局是構圖美感關鍵，好的構圖是更加尊定一張好的作品的開始。構圖需要視覺自然、物體大小空間適中、擺放有節奏、錯位有序、搭配合理、疏密有序、層次豐富、有獨特的審美趣味。構圖不僅是為了是提升和發掘學生的審美意識更是考生創造性思維的體現。

豐富的空間關係

集中直線視覺

光影豐富畫面

視角點綴構成

肆

塑造形體的能力 （換句話說有深入細節的能力）

塑造不等於死摳細節而是豐富畫面讓局部更加服從整體，讓整體更加細膩耐看。塑造過程一定要注重觀察方法，要遵循先整體後細節，疊加方法為先後再前、先大後小等規律。深入塑造妒忌往畫面做加法故意深入需要言簡意賅點到為止。

伍

駕馭工具的能力（換句話說要有成熟的技法）

工具是輔助畫面表現的形式不是投機取巧的捷徑，一套成熟的技法必定是熟練駕馭於工具才能於出神入化地去表現任何形體和細節。工具有大有小、有方有圓、有薄有厚、有軟有硬、有長有短等等，結合我們對力度的控制自然而然可以表現出千變萬化的機理效果。肯定、概括、有力、有序的表現恰到適度是一種智慧。

水粉筆表現出來的細膩畫面

油畫刀表現出來的簡練畫面

陸

畫面具有較強的視覺表現力（換句話說需要膽大心細地鬆動地去表現）

表現是一種性格，也是展現自我特徵的一種手段。表現力是一種視覺效應，一種更具有畫味、更輕鬆、更大氣、更直接的畫面效果。

刮刀表現細膩畫面

刮刀表現出來概括的畫面

刮刀表現鬆動畫面

柒

繪畫修養的體現（換句話說透過畫面看到你個人的品味和對色彩的理解）

色彩修養是考生在個體心靈深處對色彩認識、理解、判斷、表達的過程後所達成的境界，是一種綜合的素養，也是一種色彩成熟的表現，通過畫面透出考生對色彩一系列的思想和價值判斷。要求考生對靜物色彩的理解不拘表面效果、體積和刻畫，而是更深層次對色彩靜物的見解。多看書、多看畫、多寫生、多受教老師等是提高修養的方法。

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