4個方法，輕鬆在家給孩子創造一個雙語環境

現在，父母們越來越重視孩子英語能力培養了：

孩子剛3歲就開始上雙語幼兒園；

高價給孩子報英語興趣班；

給孩子請私人外教……

這都需要父母們花費大量的金錢，其實家是孩子生命最初的課堂，如果父母能在家裡給孩子創設一個雙語環境，對孩子的英語能力的培養大有裨益。

大多數人認為，創造雙語環境的首要條件就是父母必須都具有超強的英文能力才行。其實這種觀念是錯誤的，下面4種方法能夠讓家長輕鬆為孩子創設一個雙語環境。

01

磨耳朵

給孩子聽英語兒歌，像聽中文兒歌一樣，這是一種比較省力的方式，俗稱「磨耳朵」。這個階段以引導孩子興趣、培養語感為目標，不必強求必須聽懂或必須說出每一個詞語。

孩子都喜歡有節奏有韻律的歌曲，我們儘管給他們聽即可。

通過堅持大量的聽，不斷的輸入，在培養語感的同時，也是在提高孩子的辯音能力，對後續的英語學習提供強有力的基礎保障。

家長們可以在孩子玩耍時，一旁放著英文兒歌，也可以在早晨醒來或晚上睡覺時給孩子聽。

當然，對外語水平較好的家長而言，請不要僅僅停留在」磨耳朵「的階段，而是盡量直接用外語與孩子互動，只有在互動中才能讓孩子充分感受到「學習」這門語言的必要性。

02

共讀英語繪本

和孩子共讀英語繪本是雙語啟蒙的最佳工具之一。繪本以語言為載體，能夠促進孩子對世界多方面的認知。

如有條件，在家設立一個英語圖書角，將英語繪本都放在裡面。這個圖書角最好設立在孩子經常活動的地方，利用低矮的書架，封面向外擺放，讓孩子輕易就能夠接觸到。

每天和孩子用英文共讀半小時，長期堅持，會對孩子將來的雙語能力有深遠影響。

當孩子完全讀懂理解某一故事時，可以引申做情境遊戲。比如英語繪本里有這樣一個故事，一位小女孩捕到一隻魚，反而被魚咬了一口，於是就將魚兒放走了。故事講完後，家長就可以扮演捕魚的小女孩，孩子當小魚，用書中的情景句子演練。

03

無處不在的辭彙庫

家長可以為孩子購買一些辭彙卡片，或者自己製作自會卡片，把他們「埋伏」在孩子經常「出沒」的地方，成為孩子日常生活的一部分。

如果孩子是一個吃貨，家長就可以在廚房，用磁鐵片把一些食物的辭彙卡片貼在冰箱上，平常在做飯時，就可以教孩子認識這些卡片上的食物。如果家裡的陽台上養了植物，也可以在陽台上貼一些植物的辭彙卡片，教孩子認。

當然，家長的陪伴是最重要的，每天抽些時間，用辭彙卡片和孩子溫習一下今天認識的新事物，這有助於鞏固孩子的語言學習。

04

善用多媒體

說到給孩子創設雙語環境，很多家長可能心裡會犯嘀咕，自己英語不好，怎麼給孩子英語啟蒙？

一個字：學。誰說只有孩子才能學英語呢？如果覺得自己的英語不夠好，和孩子一起學是最棒的自我提升機會。而且，如果覺得自己和孩子共讀繪本時不夠流利，網上有很多英語啟蒙的資源，可以加以利用。

比如在讀繪本的時候，如果父母覺得文本太難，可以陪孩子聽繪本音頻。或者藉助英語啟蒙APP來和孩子一起學習英語。

當然，任何方法都需要父母長期的堅持，並且不斷學習，與孩子共同進步。

自然拼讀是英美國家最主流的英語啟蒙方法，已經有上百年的歷史，是幫助孩子擴大辭彙量，提高閱讀能力的最快捷，最簡單，最有效的方法。大量的教學實踐表明，自然拼讀法不僅適用於以英語為母語的孩子，也適用於以英語為外語的中國孩子。

Tyger老師

從兒童英語啟蒙教學中探討出成人英語學習模式，致力於讓每一個成年人在

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想要為孩子在家裡創設一個更好的雙語環境，

《兒童英語啟蒙：自然拼讀》

課程是家長的不二選擇。

一起學習吧

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