盆景設計學習現象和反思

盆景設計目的，是為做樹提前的構思，提升盆景構思能力。

經常會有盆友發個素材說，幫忙設計一下。（1、你是否能按設計做出樹.2、設計圖的問題，你能否看出問題所在。）每一個設計盆景的人是根據自已的實操能力做出自已認為能做出來的設計方案。當然也有從不做盆景的人，在畫圖。那是繪畫和盆景無關聯。

盆景主流學習現象如下：

有人說我想要學做盆景，但連構圖的時間都沒有。

有人說我要做盆景藝術，但連學習的時間也沒有。

如果你要交流盆景構思，你總有一個圖吧，讓別人看到吧，這樣，才會聽到意見。（有人一不做盆景，二不做設計，總在那裡講盆景這樣那樣。）

一本馬克本，一支鉛筆，加一塊橡皮。誰都能買得起

每畫一次，就等於做一次盆景（只是鋁條的運用，和做彎的實操沒有）

特別是男人，學習、正能量、好的事、一定要堅持。（遠離賭、多和家人在一起、多提升自我、多運動，多做健康身心的事。盡量不抽煙，不醉酒。不做對家庭不好的事。）

我堅信，不斷的學習，和認知，可能不一定能成功，但今天一定比昨天強，明天比今天更有進步。沒有誰比誰強，只有誰比誰更努力

同時當你在學習交流時，也有一部分人會說很多負能量的話。你只要講出正確的理解就行，一定不要和根本不懂的人去爭論（6歲小朋友認為照片比水墨畫要美。小朋友只會選擇照片美。）有人認為盆栽就是盆景，認知不一樣，無須爭論，學會分清正確和錯就行。

下面是一組，素材設計圖，從設計到發現錯誤，及修改，同時也想收到更多的意見。

上五組只能說明樹勢沒有問題 ，方向沒有問題。也算合樹理。也算是盆景。但裡面細節問題 就出來了，這裡，就分解一組，上圖第4個設計圖：

這張圖和上圖4的區別在於大枝出枝走向的改變。第一次設計時直接一個直線枝型出去，忽略了這點。網上叫法「順角」。也就是大枝順應主桿的走勢，然後再變化。（當我發現錯誤時，我不會在原圖上改，我會從新畫。原圖我會保存，這是一種提醒，也是一次進步，是更好的學習。）

試問，沒有構圖，如何發現不足，沒有構思，怎 么交流想法。怎 么自我提升。

下面把從新設計改過的圖發一下，認大家再提見意：

沒有完美，只有一次一次的改進。一次一次的學習，一次一次的反思。

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