英國首次完全照翻中國數學教材，你能想像一下英國學生什麼反應嗎

這次被英國選中出版的《真實上海數學》，卻不加改編，全文照翻。對此，哈珀?柯林斯出版集團的出版經理菲奧娜?麥格萊德表示，「原版中文教材已經使用超過十年了，教材內容很成熟，其中的教學方法很有價值，任何改編都會破壞教材內容的完整性，可能對效果產生負面影響，我們不想冒那個風險。」

網友一：

一提起數學，許多人一定感到很頭大，避之唯恐不及，多少同學最後被逼得「棄理從文」。回想小時候，死背公式、拚命做題的歲月實在是太可怕了，要是背不出乘法表，還要被老師和家長罵呢..

曾幾何時，年幼的我們多麼希望可以到國外去，聽說那裡的小朋友上學特別輕鬆，作業也不多。現在，我們可以不用做白日夢了，因為他們的好日子終於要（dao）來（tou）了。

3月14號，倫敦書展上，英國的出版社和上海世紀出版集團簽訂了協議，對上海基礎數學教材進行翻譯，預計在今年九月份出版，並在全英範圍內的小學推廣應用。

國的小朋友們再也不用為此煩惱啦！中國的教科書和練習冊正在強勢襲來，做他個七八本，保你算數算得比你爸爸媽媽還溜！

真是衷心的為英國的小盆友們感到高興，終於不用重蹈前輩們的覆轍，從此擺脫了數學魔咒。不多說了，來，快把這套題做了。

據說，在看到中英教育交流的成果後，來自五湖四海的其他國家也紛紛來向中國「取經」，阿聯酋、馬來西亞、肯亞等等。

所以，國內的小盆友們啊，不要再羨慕啦，大家都是一樣噠，同一個世界，同一套數學題，安心寫作業吧~

網友二：

不知道從什麼時候開始，大家似乎都覺得國外的學生在學校就是放飛自我，上課懟老師，下課開party，閑來無事還談談戀愛。

真的不知道該怎麼吐槽好。

就拿問題中提到的英國來說，這次翻譯過去的數學教材也不過是中小學的數學教材。

有的網友還在暢想「水池同時放水與排水，多久能灌滿」、「兩人不同速度前進，多久能相遇」......我們童年的這些夢魘，終於要去「禍害」英國人的童年了…

所以，英國照翻中國數學教材，英國學生會是怎樣的反應呢？

對於那些放養的公立學校的孩子們來說，這就是個噩夢，但並不要緊，不學還是不學，你老師能怎地？

對於那些從小嚴格管理的私立學校的孩子們來說，也問題不大，因為他們從小學到的數學知識已經超過這些從中國翻譯過去的課本了，說不定還能輕鬆一點。

網友三：

切不可迷戀任何標準化測試，中國的基礎數學訓練方式雖然有效率，但是讓多數人喪失了更重要的東西——對數學的興趣。教育的未來在於尊重個體差異，激發內驅力，鼓勵真實的創造。

最後，我要用愛因斯坦的名言震場：能被量化的事物未必那麼有分量，而真正有分量的事物卻未必能被量化。

網友四：

英國人的數學水平如何？

首先講一個非常有趣的事情，2015年時，英國前首相卡梅倫在倫敦北部恩菲爾德一所學校做提高數學教學水平演講時，被記者提問「9乘8等於多少」時竟然如下回答：

從以上個例不難看出，英國的數學教育的確存在嚴重的問題。據14年的調查統計，因為民眾的基礎數學不好，英國經濟一年損失了200億英鎊（1700多億RMB）。教育學家表示，這樣下去，他們連自己的工資明細都看不明白！中國的教材，都是按照漢語的思路而成形的，只適合漢語體系的人；而英語和漢語，從根本上來說是兩種語言體系。

在中國，只要你能讀懂4000個漢字，你就能讀懂各種科技文章。一本《天功開物》就包羅萬象，用的就是那幾個漢語辭彙。造船的可以看懂做衣服的工藝，一個普通的工人，也能看懂火箭的原理。這就是漢字的偉大之處，而用英語來表訴就很難做到解詞達意。

英國要照搬中國的數學教材，英國的學生剛開始可能會覺得好玩，到最後不免也會覺得枯燥乏味。

網友五：

毫無疑問，英國學生會覺得很難。但認為中國數學教材會有效提升英國中學生的數學水平可能會太過理想化了，而據此認為中國的數學教育要大幅好於英美，也多少有失偏頗。實際上，中國與歐美在中小學數學教育上的差距，是雙方不同的社會發展階段、教育理念和學生追求的結果。

中國教育強調熟練地做題，這樣，背誦各種法訣 和公式就成了基本要求。不能因為做題的目的是參加高考就簡單地把這種教育模式貶斥為應試教育。實際上，恰恰是這種背誦和演算能力，讓中國的工程師在涉及數學的工作中具有了極強的遵守、模仿和執行能力。

正式由於這種情況，筆者認為引進中國的經典數學教材給英國學生帶來的影響並不是決定性的，由於這個教材終究還是選修性質，所以很難指望英國學生對其報以熱烈的掌聲。

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