說說那位大語文網紅名師「竇神」，為什麼他的課讓孩子瘋狂打call | 推廣
當父母指引孩子走進這座語文寶庫
就等於用中華五千年的文化
富養了孩子的精神
轉眼間，暑假餘額已不足，孩子們又要準備迎接開學季，面臨各種作業和學科考試了。很多朋友提到孩子時間不夠用，不想把孩子逼的那麼緊，但又怕孩子輸在起跑線上，如此糾結反覆，形成「
焦慮
」。
對於學習這件事，我一直堅持主張快樂教育，並不主張報太多的課外班，希望孩子能以
興趣為導向，真正吸收知識！
學習本來就是一件辛苦的事情，可是要讓這種辛苦的事情讓人們願意主動去做，還做的津津有味、樂此不疲，必然需要方式方法和更高的教育修為！
特別是語文學習，
不僅僅是對語言的傳承，更是文化的沉澱過程，敏感的理解力和長期的積累是決定語文能否取得好成績的關鍵兩點。
0
1
希望孩子真正愛上漢語
記得去年的詩詞大會，上海復旦附中的16歲美少女武亦姝，成為眾多學渣學霸的新晉女神。
她初次登台時，長發飄飄，小髻微盤，穿著一身絳紅色漢服上衣和黑色刺繡長裙，像從古代穿越而來的窈窕淑女，還散發著遠超同齡人的沉穩和淡定。
看見有網友贊亦姝妹妹，氣質美如蘭，才華馥比仙，不賣弄不矯揉，最難 能可貴。在古代，美女的標準是「
以花為貌,以鳥為聲,以月為神,以柳為態,以玉為骨,以冰雪為膚,以秋水為姿,以詩詞為心
」，說的不就是亦姝這樣的女子嗎！
腹有詩書氣自華，
林清玄說過：「你的氣質里，藏著你走過的路和讀過的書」。
當父母指引孩子走進這座語文寶庫，就等於用中華五千年的文化，富養了孩子的精神。
身為中國人而不識關公、包公、武松、薛仁貴、孫悟空、林黛玉，是不可思議的。如果說庄、騷、李、杜、韓、柳、歐、蘇是古典之葩，則西遊、水滸、三國、紅樓正是民俗之根，有如圓規，缺其一腳必難成其圓。
02
為什麼讓孩子上語文網課？
窩牛媽
：雖然都在重視雙語教育，窩牛媽還是希望孩子能夠重點學習了解中華民族文化的博大精深，不能數典忘祖！希望孩子從小就打下
良好的語文基礎！
今年語文又改革了，新增了很多古詩文篇目，中考高考也增加了綜合素養的比重，看來教育部越來越重視孩子的語文素養！
然而，翻看孩子的語文課本，如今課堂上的語文偏重於課本的分析（中心思想，重點段落字詞剖析，寫作手法等），很大程度上都是面嚮應試之用，過度重視答題技巧！
這是學語文的方法嗎？把一篇篇文章用三段法進行了肢解，文本閱讀還有生命和意義嗎，難道語文學習只是一個技術分解？
基礎教育傳遞知識，窩牛媽認為
語文教學不僅需要對中國語學習方式不斷訓練，也就包括了遣詞造句、行文格式等方法，更多的是博大精深中國文化的滲透！
最近很多朋友都在討論這個
大語文
課程，幾乎被霸屏了！小編戴著好奇心，給大家研究了下！
大語文這個概念，我是比較喜歡的，因為不僅是語文考試的內容，還包括
古代文學，外國文學和創新寫作
三大部分。這個概念的提出者，是北師大畢業的竇昕，人送稱號「竇神
」。
他的課我看過，非常幽默風趣，給人一種全新的感受，不僅僅是從課本出發，很多古文都是用現代的語氣和理解習慣來解釋，輕鬆易懂。
三國演義 授課名師：竇昕△
哇，聽了竇神的課，果然文史不分家呢！
他貌不驚人，但一開口，就能震住全場。不僅僅是因為聲音磁性渾厚，更是因為他的課像是有一種魔力，讓學生不自覺地就被吸引。
為什麼我們有四大名著呢
《西遊記》里的人物代表了當時哪幾個社會階級
《安徒生童話》和《格林童話》的魅力在哪裡
小說、神話、童話、散文的區別是什麼
理由還真的是很清奇呢
那些分散的、隱含的文學常識、那些有點枯燥、需要記默的知識點，在竇神的信手拈來、滔滔不絕中，生動活潑了起來。
03
以興趣為導向
從歷史背景到人物生平，從古文鑒賞到閱讀理解，從輸入到輸出，為孩子打開古今中外文學與歷史的大門，打開了孩子的文學視野！
再看看滬江大語文團隊中的其他老師，別看年輕，上課真的很有想法，非常受學生歡迎。
孩子愛聽，就有了自主學習的慾望。
外國文學-但丁 授課名師：郭華粹△
古代文學-王之渙 授課名師：姜天一△
04
課程特色
1.創新教學
比如講文人生平，傳統的講法是生卒年月、著名作品、歷任官職、對後世的影響等等，可是一堂生動的大語文課會帶著孩子回到古代，去體會中舉的錄取率之低（三十老明經，五十新進士），屢試不第之後面對故友親朋的尷尬，被貶官流放的顛沛失落之感，然後讓大家設身處地地做出自己的人生選擇，是隱逸消沉還是繼續奮鬥。
2.廣博激趣
比如有門課講到歷史上的野心家們，被慾望驅使著不斷攫取權力和財富，最終鬧得難以收場。老師把這些比作我們今天有了樂高想要糖葫蘆，有了糖葫蘆又想要新款ipad一樣，看看前人的教訓，才明白慾望的滿足和節制是人生一門大課。
3.配套服務
課程標配9本配套教材；
每個月1-3次直播課；
30次名師作文精批服務；
助教無限次作文批改服務；
班級配套海量電子版+影視學習資料等
他真正的「神」處，不僅僅在於他是【大語文體系】的創始者。
自己還創建了《思泉語文》課程體系大綱。出版了《思泉語文課本·點亮大語文》系列教材。
隨手拿一本五年級的課本，封面就很帶感。
左右滑動查看更多
竇神的用意，是用古文課程打好國學基礎，用閱讀課程構建對文學史的認知，用作文課程將淵博的積累與豐富的情感體驗落諸筆端，最終實現學生語文素養的全面提高。
這樣的教材，骨架是非常清晰的，讓孩子們有一個流暢的脈絡感，
當孩子有了非常清晰的框架感之後，再去填充教授的知識細節，就會格外方便、簡單。
最後有作業、課後推薦和拓展閱讀。孩子學完以後有很立體的概念的，包括時間、背景、作品、人物故事等等。
小學的科目少，但並不意味著學生只需要掌握課本上那點橫豎撇捺和中心思想就足夠。
歷史、政治、哲學、社會學、心理學等各個學科都應藉由語文課這個通道有所呈現。
從課本出發，帶領孩子伸展開了解人生和社會的觸角，才是這門課程的終極目標。
研究到這裡，小編也對竇神越來越感興趣了！
我身邊的一位復旦媽比我更了解，「
如果你在雞血爸媽圈卧底過一段時間，那麼，你就會知道，以竇昕主導的大語文王者班，學費都是 2W+，而且是名額一放出來就秒殺，比上海車牌難搶多了！
」
「有那麼誇張嘛，為什麼啊？」我問。
復旦媽斬釘截鐵地答覆我：「
因為真的乾貨、漲知識、提分
！」
從歷史背景到人物生平
從古文鑒賞到閱讀理解
從輸入到輸出
為孩子打開古今中外文學與歷史的大門！
TO YOUR CITY
課程詳情
TO YOUR CITY
滬江大語文兒童文學班
（1-2年級）
折前價：3960
到手價
：
2600
兒童班課程大綱
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——國學經典——
·我從哪裡來？《百家姓》
·戰爭的智慧：《三十六計》
·王侯不是從天降：《史記一》
·平凡市井出豪傑：《史記二》
·吟誦動人的詩篇：宋後詩歌
·領略明清的小說
·古之好學者：《論語（一）》
·古之仁德者：《論語（二）》
·吟誦兩宋的經典
·做謙謙君子：《弟子規》
·知天下事，通聖人禮：《三字經》
·知典善用：成語故事數字篇（一）
·感受盛唐的氣象
·知典善用：成語故事之動物篇
·吟誦動人的詩篇—唐前詩歌
·探尋傳說的源頭：《幼學瓊林》
·知典善用：成語故事寓言篇
·吟誦動人的詩篇：宋代詩歌
·知典善用：成語故事數字篇（二）
——兒童文學閱讀——
·歡樂在人間：《隨風而來的瑪麗·波平斯阿姨》
·真話的力量：《假話王國曆險記》
·變成水滴去旅行：《神奇校車》
·假如夢想成真：《沒頭腦和不高興》
·想念開滿雛菊的田野：《小房子》
·美，在細微中閃現：《如果你亂丟香蕉皮》
·領略異域風情：《環遊世界做蘋果派》
·朋友的力量：《借東西的小人》
·顛覆經典：《十一個小紅帽》
·超越生命的友情：《夏洛的網》
·想看海的青蛙
·小小朗誦家
·《敵人派》
·來自西域的智者：阿凡提的故事
·貴族的暢想：《格林童話》
·中國童話大王：鄭淵潔
·再見童話
·做自己，最美麗：《小豬變形記》
·分享與保密：《米莉的大秘密》
·英倫紳士：《灰狼家的小飯桶們》
·記錄點滴生活：《蚯蚓的日記》
·停泊在愛的港灣：《愛的教育》
·活潑好動的灰灰
·童年的鏡子：《淘氣包埃米爾》
·回味悠長的哲思：《伊索寓言》
·遊學世界：《This is 倫敦》
·快樂的夏天
·呼喚美麗心靈：《小女巫》
·沉入甜美夢鄉：《吃噩夢的小精靈》
·執著的堅持者：《犟龜》
·木偶奇遇記
·正義與勇敢的冒險：《洋蔥頭歷險記》
·征服世界的老鼠：《精靈鼠小弟》
·和你的夥伴心手相連：《警官巴克爾和警犬葛瑞亞》
·遊學世界：《This is 希臘》
滬江大語文全集班
（3-6年級）
折前價：13899
到手價：
5963
滬江大語文課程大綱
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——中國古代文學——
●唐前文學
·詩經
·楚辭
·漢樂府
·曹操
·陶淵明
·南北朝民歌
·六朝文言小說
·嵇康與阮籍
·孔子
·孟子與荀子
·老子與莊子
·韓非子與墨子
·鬼谷子
·左轉與戰國策
·司馬遷與史記
·司馬相如
●唐代文學
·王勃與初唐四傑
·高適與岑參
·王昌齡與王之渙
·王維與孟浩然
·李白
·杜甫
·韓愈
·柳宗元
·劉禹錫
·白居易
·李商隱與杜牧
·孟郊與賈島
●宋代文學
·李煜
·柳永
·晏殊
·范仲淹
·歐陽修
·王安石
·蘇軾
·秦觀
●宋元文學
·李清照
·陸遊
·辛棄疾
·岳飛
·周邦彥與江夔
·關漢卿與馬致遠
·王實甫
●明清文學
·三國演義
·水滸傳
·西遊記
·紅樓夢
·儒林外史
·聊齋志異
●古代文學匯總
·先秦文學匯總
·兩漢魏晉文學匯總
·唐代文學匯總
·宋代文學匯總
·元明清文學匯總
——中國當代文學——
●中國近現代文學
·魯迅
·現代詩歌之郭沫若
·茅盾
·巴金
·老舍
·曹禺
·徐志摩
·冰心
●中國現當代文學
·中國現代文學之詩歌散文篇
·中國現代文學之戲劇篇
·現代小說匯總
·中國現代文學之重點國學家舉例
·中國當代美文欣賞之詩歌篇
·中國當代美文欣賞之散文篇
——文明古國文學及兒童文學——
●文明古國文學
·古埃及文明與文學
·希臘文明與希臘神話
·印度史詩與印度文明
·聖經故事
·山海經
·西方寓言
·中國古代寓言故事
●童話故事與兒童文學
·中國民間故事
·外國民間故事
·西方童話
·中國童話
·兒童文學之情感篇
·兒童文學繪本篇
·兒童文學之冒險篇
——外國文學——
●歐洲文學
·但丁
·塞萬提斯
·莎士比亞
·笛福
·雨果
·大仲馬
·盧梭
·歌德
●英法文學
·巴爾扎克
·福樓拜
·莫泊桑
·狄更斯及作品山西
·勃朗特三姐妹及作品
·英國三大詩人
·法布爾
·凡爾納
●19-20世紀外國文學
·海明威與其代表作賞析
·短篇小說三巨匠
·馬克吐溫和傑克倫敦
·高爾基
·列夫托爾斯泰及其代表作
·普希金及其代表作賞析
·川端康成
·泰戈爾
●外國文學匯總
·文明古國文學匯總
·現實主義文學匯總
·浪漫主義文學匯總
·20世紀諾貝爾文學獎獲得者
·外國文學匯總補遺
·文藝復興文學匯總
——創意作文——
●片段作文
·人物百態
·四季變化
·天氣變化
·喜怒哀樂
·視聽嗅觸
·課間活動
·我愛我家
●系列作文
·童話主人公
·故事新編
·色彩系列
·修辭系列
·小小家庭歡樂多
·禮儀之邦
·我的世界地圖
●技法進階與特色作文
·同襯與反襯
·與名人對話
·小標題，大故事
·點面結合
·秋天與冬天
·動靜結合寫場面
·破冰式寫春天，動靜結合寫夏天
●敘事作文與特色作文
·在歲月與港灣垂釣-虛實結合
·直接抒情與間接抒情
·科幻作文
·遊記
·鏡頭剪接法
·恍悟、換位思考與穿越空間
·恍悟、機遇與成功
●基礎描寫技法
·漫畫師外貌描寫
·誇張式動作描寫
·個性化語言描寫
·幻覺式心理描寫
·人物描寫與綜合運營
·讀後感
·假如我有一朵七色花
●敘事章法與特色作文
·敘事順序
·記敘文的嫌多
·欲揚先抑
·記敘文設置懸念
·迴環與貂尾續貂
·定格之定出精彩瞬間
·定格之深度刻畫描寫
●敘事章法與主題作文
·記敘文寫作之思路創新
·鳳頭豹尾與龍骨
·基礎議論文寫作
·書信本敘事、日記體敘事
·基礎說明文寫作
·給材料作文
●綜合主題作文
·文史大知識串聯
·尋找天才
·我愛北京
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兩門聯報，還可再優惠200元哦！
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活動期間前24位付款大語文用戶
（含全集班和兒童文學班）
均可獲得滬江周邊公仔一份！
+500元學習卡！
（可用於購買其他滬江中小幼課程）
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活動時間：
2018年8月27日~9月1日
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