煙雨樓詩社八月社課點評精選
詞苑精微總第178期
聽
雨
八月社課
主課人：龔琪
少年聽雨歌樓上。紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中。江闊雲低、斷雁叫西風。而今聽雨僧廬下。鬢已星星也。悲歡離合總無情。一任階前、點滴到天明···· ··
同是「聽雨」，卻因時間不同、地域不同、環境不同而有著迥然不同的感受。本期 社課就讓我們以「聽雨」為題展開，聽取不同的人生況味·····
社課體裁要求：1、律、絕、詞均可參與，詞牌限用《南鄉子》（雙調）按欽定詞譜，不限韻。2、律絕韻用《平水韻》，新韻請註明，詞用《詞林正韻》。
《南鄉子 聽雨》點評精選
NANXIANGZI TINGYU DIANPING JINGXUAN
龔琪
本期評
閱
南鄉子 雨夜
我本執著
何故意難平，何故瀟瀟徹夜鳴。梧葉秋來愁不已，伶仃，飄落窗前不忍聽。檐角似叮嚀，恨卻千絲理不清。難道鉛華真夢也，如萍，漂泊江南又一程。
龔琪點評：這首謀篇較為成功，起拍以問句開，甚是奪目，古人詞話云：詞之過片，可如高山墜石，不知其來。其實，不止過片，開篇亦可如此，但是要注意有呼有應，有問有答，答未必要明確道出，但不可省略，如此，則篇幅完整。（多說一點，可忽略，「高山墜石」，本書法術語，常用在點法，而點畫多在字之起筆，同理，用在詞之謀篇中，用以開篇又何嘗不可，此題外話也）
言歸正傳，本篇以連續問句開，緊接著梧葉二字輕輕一點，未曾明言，讀者亦知其意在言雨，甚好，若此處不言雨，則離題太遠，而且使前拍問句顯得尷尬，然而若言之太明，則索然無味，故曰甚好。上片歇拍亦佳。惟「伶仃」二字，尚欠工穩，置於此處，略顯上下不協。
下片繼續描寫雨，亦含而不露，妙在所有描寫，不是眼見，而是聽來，夜間之雨，大多無人觀賞，而只有聆聽，甚恰，繼而產生心理活動，這一部分描寫亦水到渠成。歇拍道出「飄落江南又一程」，使得詞人所有的感想都有了憑據，有了著落。正是筆者前文所言，「有呼有應，有問有答」。建議這篇推薦學習。謀篇未必篇篇都要這般問句起拍，但是一定要有機統一，有跡可循，不能失之於散，失之於亂。
南鄉子 聽雨
紫籬落
夜雨扣窗欞，枕上初涼夢不成。勾起陳年多少事，縈縈。耳畔依稀喚姓名。 傘下共曾聽，伴我浮生只一程。聚散因緣皆有定，冥冥。任是痴情也不能。
龔琪點評：謀篇較好，上片由虛入實，過渡自然，描寫頗為跌宕，是以味足。 下片感懷有理有據，傘下共曾聽，不同環境之間的轉換關聯非常密切。全篇讀來下筆較有張力。佳作。
南鄉子 聽雨（軲轆四選一）
了無痕
誰在水雲間，誰遣瀰瀰雨似煙。誰在風中吹竹笛，欣然，惹我依窗極目看。秋雨已三番，淋濕心情不入眠。記得那時曾約定，回還，一曲新詞用舊弦。
龔琪點評：頗見才情，此是四選其一，可見才情仍有富裕。按下不論。且說這篇，用竹笛聲形容雨聲，較新穎，亦不嫌違背，不錯。從而引出「惹我依窗極目看」來的很自然。後面交代，此秋雨已然「三番」，用以加重筆力，下一句「心情」用「淋濕」說，通感手法，無理而妙，後面幾拍落到實處，亦能在保持言辭優美的情況下交代事實背景，頗顯功夫，平時積累定然不少。才情本佳，又兼勤學，可表可彰！
南鄉子 聽雨
一池萍碎
瀝瀝復纖纖。難怪閑愁細細添。一枕嫩涼吹不寐，挑簾。風送秋聲落畫檐。生事共誰談。滌盡塵襟夢未芟。或雨或晴誰做主，呢喃。聽雨聽風兩可貪。
龔琪點評：入情入理，詞味亦足，堪為佳作。略有微瑕，呢喃二字，略欠妥帖，建議斟酌。
南鄉子 聽雨
巴山夜雨
淅瀝叩疏欞，漫引幽人小巷行。轉角吹來風記憶，零星，耶幻耶真淚莫名。如是洇痕輕，怎又依稀背影橫。一曲商弦重省識，叮嚀，不是知音不許聽。
龔琪點評：起拍點題，「扣」字鍊字較成功，上片描寫亦虛亦實，詞句頗有味道。下片明顯帶有現代詩《雨巷》的味道，好則好矣，惜哉與題目中「聽」字不相協調。建議將聽雨這一題目略作擴充，從而化解。
南鄉子 聽雨
柳岸閑人
春雨濕欄杆，淅瀝聲聲奏錦弦。曼妙縈懷思往事，纏綿，那份珍藏不肯刪。猶記百花園，獨自忘情小徑間，雨傘忽然頭上護，隨緣，從此人生共手牽。
龔琪點評：這篇詞，上片從實境入手，用錦弦形容雨聲，描寫較為準確，繼而轉入對往事的追思，過度處理了無痕迹。下片順勢繼續描寫回憶，向讀者呈現了一個非常浪漫的場景，敘述了一個美好的愛情故事，儘管是一個很短很短的片段，但是非常傳神，而且從片段中亦可以管窺整個事件的美好過程。可以說，這個點作者抓得非常成功。詩詞寫作，由於篇幅的限制，不可能同時採用很多很多的素材，不可能像流水賬一樣記錄所有的經過，只能從有價值的點上不斷地凝練，不斷地升華，不斷地取捨，物象選取不必過多，能恰到好處的服務主題足矣！
當然，這篇非常優美的作品中也有一點點小小的瑕疵，不吐不快。上片歇拍「珍藏」二字，讀來總覺不能盡達其義，儘管能理解是珍藏在心中的回憶，但是這個詞不是百分之百的準確，恰如其分，容易產生歧義。或者還可更加工穩。
南鄉子 聽雨
紫竹飄香
瀝瀝復疏疏，疑似弦音隔草廬。漫把此聲傳入耳，當初，寫雨情懷各半書。今日數流珠，夢自消閑影自孤。滴碎石階心也碎，何如，就此陪燈飲一壺。
龔琪點評：此篇在一批作業中，粗讀尚佳，狀景較為準確。然而不耐細究，經不起推敲，個別地方尚待斟酌，草廬，時不多見也，有陳腐氣。「寫雨情懷各半書」。此句較拗口，亦難解。下片較好，比喻恰當，語句較為通暢，寄意再明確些或者更好。
南鄉子 聽雨
夢中曉竹
秋雨破三更，翻作琵琶指上行。彈遍銀珠拋遠近，秋迎，試作和弦別有情。何必訴平生，事到年深忽變輕。唯有夜深生一嘆，誰應？會意窗前滴到明。
龔琪點評：此首上片描寫夜雨情景，首拍破題，繼而以琵琶聲比喻，最後入情。章法處理很好。較見功夫。幾處下字還待斟酌，「銀珠」二字，來的突兀，上拍言琵琶，下拍忽然又用銀珠形容，略嫌凌亂繁雜。「秋迎」二字，覺湊韻。
下片較上片更好，先用擬人法寫雨，雨聲似在訴說，然後順勢寫人生，這個處理非常巧妙。歇拍又從人到雨，轉換非常自然，布局精巧，結構完整。
南鄉子 聽雨
小詞
嘀嗒雨聲揚，斷線珍珠滾泥場。杯冷何如心底冷，茫茫，梅蕊還能幾段香？半老夢中央，終是凋殘怎躲藏？花事宛如東逝水，涼涼，負了青春寸寸光。
龔琪點評：手法純熟，章法嚴整，頗為老練，作品較為成熟。可斟酌處有二，其一， 「滾泥場」三字壞味，「涼涼」二字，意義目的何在？因其時尚乎？（一笑）。
南鄉子 聽雨
聽月
簾外雨鳴鑼，蹂踐叢花嘆奈何。忽又柔情千百轉，輕呵，似撫新枝吻爛柯。歲月漫消磨，已慣塵間故事多。拾取煙霞濡筆底，吟哦，擬把陰晴譜作歌。
龔琪點評：作者名聽月，看來慣常聽月，不常聽雨，（一笑），何哉？雨聲噼里啪啦，斷不與鑼聲相似。二拍，三拍描寫尚好。上片歇拍爛柯二字略覺湊韻，爛柯二字，其義絕非尋常爛木頭一段。下片儘管意淺，但是詞義還算暢達，較上片又好很多。
南鄉子 雨夜思親
真真
淅瀝叩窗欞，況味新添似淚傾。若問斷腸何處是，縈縈，欲報劬勞已不成。別恨忒分明，說與清風不待聽。永夜誰知花影瘦，泠泠，雨送人間又一程。
龔琪點評：這篇詞，題為「雨夜思親」，言辭間對雨的描寫尚可，而對於思親，則未見有動人處，既然思親，所思所念之情景並未描寫出來，這種寫法是比較失敗的，為何？詞須虛實相間，要有「著力點」，建議在謀篇的時候，選取一二實例，進行細化描寫，最好是親人之間印象深刻，意義非凡之往事，先令作者自身感動，進而感動讀者。
南鄉子 荷塘聽雨
沁園春雪
小雨織荷裳，穿起珍珠十萬行。敲打碧盤私竊語，琅琅，擎起春閨一夢香。爭與試紅妝，念里情思幾許長。玉露已然來惠我，徜徉，漫把韶光細細量。
龔琪點評：這首詞，狀景造景甚好，選字用韻亦好，讀來語感頗佳。「小雨織荷裳，穿起珍珠十萬行。」「穿起」二字可酌。不如灑落，散落。何哉？灑落，與下雨情狀較為切合，更何況，下一拍描寫見聲音，如此一改，更為合適，順理成章。上片歇拍由景入情，過度非常自然，情景之間轉化甚好。下片所指不明，還待更加凝練，精準，使之更加緊扣題目主旨。
南鄉子 聽雨
織錦
兀自作嬌嗔，哪管梧桐試淚痕。嘀嗒聲聲猶未歇，沉淪，幽恨如何減半分?寂寞亦為鄰，好夢難成且莫論。借酒三杯求一醉，銷魂，待得新晴照戶門。
龔琪點評：這首對雨的描寫較為擬人化，亦很形象，比喻較為準確。惜兩字韻處處理的並不太好，「沉淪」二字，下字尚欠工穩，有湊韻之嫌。
下片力有不逮，寄託不足，升華不夠，僅僅就事論事，在詩詞當中是不夠的，中國傳統詩詞文章，大都格物致知，托物言志，若不然，則寫作意義大減，落了下等。
南鄉子 聽雨
晴兒
父母大學畢業援建支邊，那裡有我童年最美的記憶，夜雨惹鄉愁……
夢破聽無休，滴碎鄉心憶故丘。塞北風煙關底事，回眸，竹馬童謠紫陌頭。如訴自悠悠，遠去光陰怎可收？幾度歸鴻無語寄，離愁，一雨方知又近秋。
龔琪點評：詞則好詞也，情景交融，語感甚好，下字用韻皆無不適處，非常平實自然。然則小序略煞風景，有添足之嫌。何哉？詞中回憶想念之「故丘」與雨夜關聯甚小，儘管歇拍|「一雨方知又近秋」略有化解，然而這一句，更多的還是感慨時光，尚不足以串聯起「雨夜」和「故丘」二者。
筆者有兩種建議，僅供參考，第一，可以寫思念之地下雨情狀，借今夜雨聯想當時雨，作時空轉換，今昔對比，使得思念更有來由。第二，若第一種方法實施起來有難度，可以從雨夜無眠，添愁，回憶，這一路線循序入手，寫到所念之故地。筆者認為，這兩種辦法是最不傷害作者寫作初衷的方法。因為作者之初衷在於懷念童年故地，而命題是雨夜，兩者之間必須要找到一種關聯，否則，便文不對題。
南鄉子 聽雨
風過無痕
夜雨去還來，撩亂秋魂不忍猜。回首玉山多少夢，違乖，世路情心盡掩埋。何以遣生涯，合向雲門乞六骸。晚賞煙霞朝語露，松萊，一併清風入我懷。
龔琪點評：上片較為暢達，惟「世路情心盡掩埋」可再推敲。下片略顯扣題不緊。整體不錯。
南鄉子 聽雨
九期 漂流瓶
滴答未曾休，早濕韶華幾許愁。誰寫夜長和夢短，啾啾，一把新涼無處郵。獨倚小岑樓，飲盡紅塵舊時甌。何故三更忘了醉？悠悠，住個人兒在裡頭。
龔琪點評：九期學員，寫作經驗不夠，功力尚嫌不足，然而起手兩拍頗見詞心，「滴答未曾休」甚為有味，「早濕韶華幾許愁」「早」字若再工穩些，這一句便是佳句。惜哉，後面便未見可讀處，用字亦偏差較大，如|「啾啾」本用來形容鳥鳴，似不適雨聲。又如「岑樓」，本高樓也，與小字不協。「三更忘醉」，「人在裡頭」等句，皆無來由。
繼續努力！
南鄉子 聽雨
琴語
雨落作喧聲，扶手璃窗看未明。幸得簾風掀一角，盈盈，幾朵玲瓏帶露呈。莫說是傾城，素指拈香嘆不能。顧影纖柔耶抱夢，輕輕，誰駐流年伴一程。
龔琪點評：文法入詞，較為成功。上片實筆速寫，甚是嫻熟。下片若能再緊扣「聽」字而抒懷或者更好。
南鄉子 聽雨
吹雪
女兒離開家了，我把冬天的衣服打包快遞給她，天涼了。
細雨濕秋聲，小巷深深少客行。廊角紫藤花架下，盈盈，花落鞦韆風滿城。密密總關情，一線叮嚀憂自生。水遠山高憑記取，泠泠，獨步天涯第幾程？
龔琪點評：俗話說，在父母的眼中，孩子總是孩子，是永遠也長不大的，與年齡無關。這篇詞寫的親情，是世界上最原始，最淳樸，最自發的情感。作者應該是一位母親，寄託的對象是她的女兒，女人之間細膩的情感交織融匯在一起，於是產生了這篇作品，首先從境界上來說，言之有物，情真意切，已然不落下乘。
再看技法，上片描寫夜雨，幾乎沒有內心描述，然而細緻的渲染處處都讓人感受到了作者的內心世界。「小巷深深少客行」，「花落鞦韆風滿城」，處處都透露著一股寂寞，孤單。上片是非常成功的。
下片首拍，密密二字，即言雨之細密，又令人想到「臨行密密縫」之句，進一步很好的進行了烘托。歇拍終於有了作者內心世界的描寫，關心孩子獨自在外到了什麼地方？到了何種地步？甚好。美中不足，「憂自生」三字生硬，是否還可再好？
《七律 聽雨》點評精選
QILV TINGYU DIANPING JINGXUAN
龔琪
本期評
閱
七律 聽雨
眉
倚枕無眠聽五更，一簾寒雨一孤城。
常從客路多心跡，久別家山疏姓名。
幾許年華如水逝，當初故事若雲輕。
何堪來日雞窗白，應是秋風送雁聲。
龔琪點評：「一簾寒雨一孤城」，張力頗大。中間對句，很好的避免了「俗對」「死對」「湊對」的律詩常犯弊病，看似不工，其實嚴整。尾聯有陸放翁「深巷明朝賣杏花」意味，甚好。整體來看，好律。唯一不足，最後一句雁字其實可用其它物象替代，最好是跟雨有關聯者。以放翁詩舉例，深巷明朝賣杏花。雨後花開，合理合情。而雁則達不到這樣一個效果。淺見，僅供參考。
七律 聽雨
月如霜
小雨穿簾下不停，霜華卻共葉飄零。
人於淡處心能悟，夢至酣時覺未醒。
滄海浮沉皆過往，紅塵恩義似曾經。
檐聲只把時光誤，滴滴入神幽獨聽。
龔琪點評：此律言辭較為隨意，以演戲類比，大凡表演方式隨意，鬆弛者，有兩種人，一種是大藝術家，無比追求真實化，內緊外松，觀眾看來，呈現出的東西特別隨意性，而特別舒服，平實自然，已然忘記他在演戲，其實此乃演員精心設計，絕非任意妄為。
還有一種，看上去也特別「真實」，沒有 表演的痕迹，但一眼便知，此絕非藝術表演，此類人，往往是完全沒有經過專業訓練的「素人」。不受任何專業化的條框限制，即本色演出。
這裡為何要將兩者類比呢？因其中有共通處，即，都是一種表現，一種展示，展示的形式儘管不同，但是展示的理念是可以互通的。
回頭再來說這首律。前文已說過，用詞用句比較隨意，那麼這種隨意是屬於「藝術家」式的大匠無痕，還是「本色演出」式呢？筆者認為，目前程度處在一種對藝術家式的展現的追求階段，就從呈現出的東西來看，還在向著鬆弛自然的方向努力，至於成功與否，個人認為還有很大的進步空間。具體而言，「小雨穿簾下不停，」讀來不是詩家語，「滄海浮沉皆過往，紅塵恩義似曾經。」上聯見老乾味。「檐聲只把時光誤，滴滴入神幽獨聽。」上句粗白俚俗，下句生硬。
以上評點，前面類比舉例若能認同，我之榮幸，若不認同，盡可忽略。
好好學習，繼續努力，共勉！
製作丨季風 圖丨源自網路
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