會和幼兒園老師溝通的媽媽才是好媽媽!這些技巧你一定要會!
馬上就要9月了,到了幼兒園適齡階段的小朋友也要進入幼兒園開始新的生活了。對於初入園的孩子,媽媽們總是有五熊無盡的擔心,她們一天的心理過程可能是這樣的:
9點:
我家娃會不會想我?是不是在哭?老師會不會安慰他?10點:
他在幹什麼呢?有沒有小朋友和他一起玩?他會自己和老師說要上廁所嗎?11點:
吃飯時間到了,不知道幼兒園的伙食寶貝習慣嗎?如果他不吃,老師會喂他嗎?12點:
第一次在幼兒園午睡,能睡著嗎?會不會尿床?13點:
啊啊啊!我好想娃!我要打電話給老師問情況!14點:
還有半小時就起床了,娃能自己穿衣服嗎?如果不會,老師會不會幫他呀?我要不要給老師發個微信提醒老師一下?15點:
快了快了,馬上就要放學了!好想快點見到我家娃!16點:
寶寶!媽媽來了!快到我懷裡來!~~終於接到娃了,媽媽們恨不得想把一天內的種種問題一個一個地問老師,希望老師把娃在幼兒園的每一個細節都告訴自己。
然而,老師可能只是簡單說了一句「寶貝今天挺好的」,又去照顧其他孩子了。看著老師忙碌的身影,於是又把肚子里一大堆想問的問題給憋回肚子里去了,抑或是埋怨老師「一點也不關心我家寶貝」,對老師心生嫌隙。
幼兒園的孩子年齡都偏小,爸爸媽媽想要時刻了解孩子在幼兒園的情況也是人之常情,但怎樣才能和幼兒園老師更好地溝通呢?
找對時機,提前預約
幼兒園老師的一天是非常忙的,因此,若想和老師好好溝通,最好提前跟老師約時間,讓老師選擇一個能安心交流的時間,並且讓老師對你希望了解的部分,能有所準備。
另外,這三個時間段找老師溝通是不太合適的。早晨入園時,這時老師正接待孩子們來園,一來要安撫來園孩子們的情緒,二來要確認班內孩子的安全和活動開展,很難定下心來和家長進行溝通。
離園時,老師需要隨時關注班內孩子的情況,不能讓孩子悄悄離開教室;另外,其他家長也在等著接孩子,老師一旦和你溝通,勢必影響其他家長接孩子。
還有大半夜也不適合和老師溝通,老師休息不好,第二天就不能全身心投入工作。
遇事先把情況了解清楚
家長除了問老師,也經常會問孩子在幼兒園的情況,當孩子給的信息和老師的描述出現偏差時,家長就會覺得很疑惑,和老師溝通時可能會脫口而出「孩子是不會騙人的」。但是,在很多老師的意識中,這句話的言外之意就是「老師你在騙人」,這非常傷老師的心。
的確,孩子不會故意騙人,出現這種情況,最可能的原因是寶貝年齡還小,表達能力有限,而且極易受到成人和環境的影響,因此會和老師的描述出現變差。
所以遇到疑惑時,直接向老師了解、溝通、解決,千萬不要一個人瞎捉摸、更不要一時意氣用事說出衝動的話。
不要隨便質疑老師的工作
其實,為了更好地實現家長和幼兒園的溝通,現在很多老師都會在微信上設置班級群。
雖然只是在社交平台上進行的交流,但相信一個有責任心的老師,一定是希望通過班級群的建設,形成一個良好的班級氛圍。
但有時個別父母一句質疑的話、或者一個消極的回應,都會使老師辛苦營造的氛圍化為烏有,況且班級群里還有很多家長,這樣質疑老師會讓老師很難堪。
所以建議:在公共群里,積極回應老師的倡議、和老師一起營造良好的班級氛圍,如果實在與老師有不同意見,可以與老師私下溝通。
家長與老師的溝通智慧還有很多,在《北大園長》課程中有詳細講到。家長要認識到,體諒老師,會讓老師更願意和你交流,對孩子今後在幼兒園的生活也更加有利
希望各位小朋友入園順利,家長和老師順暢溝通!
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