與其給孩子留財富，不如把生存的能力教給他們，讓他們成為財富！

文丨名校資訊，小墨， 圖片來源網路

想給孩子留下什麼，即使是世界上最吝嗇的父母，喜歡琢磨的也往往是這問題！看似簡單的問題，卻也不好回答！

是給金錢財寶，讓他們想買任何想要的東西？

是給鐵飯碗，讓他們工作無憂，安逸生活？

是給美麗的容顏，靠臉吃飯？

......

可這些從來都不是你留給孩子最好的財富，因為它們都能被帶走，只有那些不能帶走的，才是留給孩子真正的不動產、財富！

孩子有以下品質中的兩點以上，作為父母就要偷著樂了！

一、感恩有心的孩子

衣來伸手飯來張口的孩子，往往容易覺得所有人都欠他的，父母欠他的，老師欠他的，同學欠他的，所有人為他做一切都是理所應當。

孩子沒有感恩之心，將來想優秀都難！對待人、事都冷漠，沒有什麼感情可言。

有時候成功也是需要機遇的，孩子不懂得感恩，機會不會留給你第二次。

所以孩子從小就應該接受感恩教育，心存感激。

同學借鉛筆給你，你要謝謝他。

老師給你講題，你要謝謝他。

爸媽給你端飯做菜，你更要說謝謝。

......

經常教孩子，慢慢的他們也就懂事了！

二、幽默有趣的孩子

一場最偉大的教育，莫過於讓孩子渾身都是幽默細胞。

孩子，你可以不帥，顏值不高，但你不能沒有幽默。如果孩子都將逃不開做一個「平庸人」，為何不先做一個快樂的人。人可以無知，但不可無趣！

幽默的人情商高，可以提升孩子的交際能力，往往很受同伴的喜愛。幽默感屬於情商的一部分，人的幽默感大約30%是天生的，其餘70%則須靠後天培養。養孩子幽默感的最佳時期就是孩童時期，也就是孩子性格形成的時候。

培養孩子的幽默感，家長可以多給他們講幽默故事，腦筋急轉彎，訓練他們的語言反應、思維反應等能力！引導他們自己編寫幽默故事，激發幽默靈感。

通過日積月累，知識也會沉澱得很豐富，孩子慢慢長大了，舉止投足之間也會慢慢的發生改變，幽默感也會自然而然的表現出來！

溫馨提示：別過度的為了幽默而表達幽默，可能會適得其反，一不小心變得油嘴滑舌，或者是冷嘲熱諷。

幽默感對人的成長處世尤其重要，是叩響人際交往的敲門石，也是化解尷尬、走出窘境的梯子。幽默感是非常出彩的人格魅力，所以培養孩子的幽默感意義很大！

三、獨立自主的孩子

每個人的所有第一次都是迷迷糊糊，別因為害怕把事情交給孩子，他們會搞砸。多給他們一些嘗試的機會，你會發現，他們的潛力真的超乎想像。

1、狠下心。讓他們自己解決事情。侄女4歲了，自己努力扣著衣服上的扣子，試了很多次都沒成功，家裡的大人都忍住了沒出手幫忙。狠心點，耐心點，讓孩子多點時間空間自己解決事情。

2、以旁觀者的角度引導。孩子遇到不困難時，嘗試問問他們：「想好下一步怎麼做了嗎？」如果他們沒有順利過關，鼓勵他們重頭再來一次。

3、循序漸進。不用給孩子規定要很好的完成每件事情，想想哪些是他們可以做的，一步一步來。先學會自己穿衣服，系鞋帶，再到獨自洗衣服。

4、引導孩子獨立思考問題。很多真人秀節目中，我們都可以看到明星的小孩們，都自己收拾行李。那咱們的孩子也可以，可以列好清單，或者給他們一些提示，需要帶什麼。同時鼓勵他們自己打包行李。（家長可以幫忙檢查東西是否齊全。）久而久之，孩子的獨立能力也會慢慢的顯示出來！

獨立是技能，是品性，是競爭之資本。不僅能照顧好自己，還能照顧好家人朋友。

一個人只有真正獨立了，才會有能力去獲取自己想要的幸福；反之，則只能活成廢柴。

千萬別是「父母全能，子女無能」，捨得放手，方得獨立自主的孩子。

四、有責任感，有義的孩子

為何現在有很多的「小皇帝」、「小公主」，他們自我為中心，缺少為他人著想和負責的態度和做法，這些與家長早期的寵愛教育有關。

配合孩子責任心，最好的方法莫過於勞動，讓他們做力所能及的事情，適當承擔家務，為家人服務。

如果做得不好，就要承擔不良後果，這是激發孩子責任感的很好方式。當然，這些不好的後果家長要預見到，不會產生破壞力的。讓孩子在體驗成功的同事，也要品味不負責的苦惱。例如：

沒有帶傘出門，要麼晚點才能回家，要麼淋雨回家。

做菜忘記放鹽了，一家人一起品嘗沒有味道的飯菜。

地板沒擦乾淨，只能重來，既浪費時間，又浪費力氣。

......

除此，還可以安排孩子做一些簡單的公益，例如送報紙、照看寵物等，都是培養孩子責任心的有效方法。

早鍛煉孩子的「肩膀」，承擔一些屬於自己要承擔的責任，將來才能創造更大的成就。

五、一則故事

曾看過一則故事：

這個民間故事的寓意是樸素而深刻的。作為父母，如果我們留給孩子的只是一些消耗性的財富，是不可靠的；只有給孩子留下一些生產性、創造性的財富，才是真正對他們負責。

作為家長，要培養孩子的生存，創造財富能力，養成多個良好習慣品質。

多一種好習慣，孩子就會多一份自信心；

多一種好習慣，孩子就會多一份成功的機會；

多一種好習慣，孩子就多一種享受美好人生的能力。

「授人以魚不如授人以漁」，真正對孩子負責，是把生存的能力教給孩子，而不是只留給孩子一大堆金錢。

同樣是人，但生活起來完全不同。有些人能把好日子過渣，而有些人能把渣日子過好。只有讓孩子本身就是財富，才能讓生活越過越好！變成財富的孩子，才是取之不盡用之不竭的寶庫。能用財富來反饋社會的孩子，才配擁有財富。

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