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教師抱怨「家長群」成隱形負擔:每天都在開家長會

中新網客戶端北京9月10日電(楊雨奇)第34個教師節來了!不少學生和家長們都在今天向老師們道了聲「辛苦」。可如今,老師們的辛苦程度似乎又增加了不少。

現在,家長微信群已經成為老師課外工作的重要陣地。不過,本用於方便家長和學校溝通的渠道,已成為老師的隱形負擔,不少老師感嘆:「自從進了微信群,每天都是家長會!」

教師抱怨「家長群」成隱形負擔:每天都在開家長會

資料圖 王國海 攝

班主任吐槽:家長群信息一直在刷屏

在北京一所中學當初中班主任的劉明,覺得自己最近得了「手機恐懼症」。這是因為,他的微信總有點不完的未讀信息。

原來,這些成指數上升的聊天記錄,都來自劉明所在的班級家長群。「有時候發一條學校通知,家長就轟炸式回復。一會兒一條,微信一直蹦。」劉明感慨。

有類似經歷的,還有在甘肅平涼某幼兒園做老師的趙娟。她告訴記者,老師每天都要在群里把小朋友吃飯的照片、學校通知等內容發送到家長群里。

家長們看到消息後,就會在下面跟風回復「謝謝老師」、「老師辛苦」等客套話。

「我很感謝家長們對我工作的支持,但每個家長都發一句,反而讓後來的家長看不到重要信息了,所以我希望家長們少發。」趙娟說。

當然,這還只是其中一種情況。更讓趙娟鬱悶的是,不少家長會在群里發廣告或者各類點贊、轉發抽獎等信息。

趙娟說,有時候十多分鐘沒看手機,再一看微信,未讀消息就過百了。結果點開看,全是家長們在群里聊些瑣事,或者發些廣告宣傳。

教師抱怨「家長群」成隱形負擔:每天都在開家長會

圖為趙娟老師在群內發送通知後,家長陸續發表情回復。 手機聊天截圖

如何還手機清凈呢?在廣州一所中學做班主任的黃伊老師,就和年級其他班主任老師一起,商議出一份群規。這份群規明確要求:「群內不得發任何與班級和孩子無關的信息,如廣告、投票、紅包等。」

此外,群規還專門規定,班主任發送消息後,如無特殊註明收到回復,則不必回復。

每天數十次為家長直播「校園生活」

閑聊的微信轟炸著老師的手機,但他們的家長群負擔還遠不止這些。

「家長放心,寶貝們開始上課啦」、「孩子進入午睡時間啦」、「我們在室外玩遊戲啦」……這些在幼兒園裡平凡不過的日常,陳宏每天都要錄製短視頻,發送到家長群里。

陳宏是南昌市一所幼兒園的班主任,上課之餘,她每天花精力最多的事情,就是追著孩子們拍短視頻。

「從孩子進園到放學,從教室里到教室外,我幾乎是跟蹤拍攝,一天要在家長群發至少10個短視頻,讓家長們知道自己孩子在幼兒園裡的情況。」陳宏說。

但這些工作,很多家長們覺得還不夠。「沒有在視頻里看到我家孩子」,是群里家長最經常給出的反饋。無奈之下,陳宏得專門去找到這位家長的孩子,再拍一個視頻發給家長看。

「若是忙的顧不上,有些家長就私聊我,說沒看到孩子著急。」陳宏說,這樣刻意提醒她「現場直播」的微信,隔三差五就會來一波。

相比於陳宏,在廣州的黃老師稍微輕鬆點。她在群里被「赦免」拍視頻,只用不時發點學生照片就行。

於是,和陳宏一樣,黃老師也得在上課前、學生午睡時、做課間操的時候拍照片,實時發送給家長看。「有時候學生去上體育課,我也要跟著去一趟,給家長拍孩子上體育的場景。」

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圖為幼兒園老師在家長群分享孩子上課視頻 手機聊天截圖

家長群里的溝通 老師說話也要謹言慎行

相比於為孩子拍照片和視頻的任務,更讓老師頭疼的,是在群里和家長溝通得「語言平和,拿捏準確」。

劉明老師,就常為聊天問題感到頭疼。他說,文字留在微信群里,就成了證據,每個老師都知道要謹言慎行。

他講起班裡數學老師在群聊時被「怒懟」的經歷。

一名學生的數學成績有所退步,數學老師在群里@了孩子家長,提醒家長孩子數學下滑,要多注意點。

本是一句善意提醒,可誰曾想,孩子的爸爸來了氣,在群里回應數學老師:「我孩子那麼聰明,成績下滑是老師的問題。沒有學不會的孩子,只有不會教的老師。」

面對家長的「玻璃心」,劉明說,老師們不得不注意自己的遣詞造句,在群聊時把握分寸,照顧到每位家長的面子,謹言慎行很重要。

為了避免這個問題,黃老師的聊天群規里也寫明:「家長不得在群內諮詢孩子的表現,有需要請電話或到校交流。」幾位班主任私下也約定好,只在群里發學校的公告和班級事物,絕不就個別學生情況在群里做任何討論。

教師抱怨「家長群」成隱形負擔:每天都在開家長會

資料圖 黎成 攝

幼兒園出聊天規則,還家長群本來模樣

家長微信群是把雙刃劍,它的存在拉近了學校和家庭的距離,降低了老師和家長溝通的成本。但沒有規則不成方圓,要營造良好的聊天環境,無論老師還是家長,都不能在網路世界做「戲精」。

這不,大連一所幼兒園就專門為微信家長群立了9條規矩。據媒體公開報道,這9條規定中寫著:教師在上班期間專註於帶孩子進行活動,無法隨時與家長進行交流;家長請盡量選擇中午或教師有空的時間交流,若有事請私信留言,等等。

這份規定還特別說明,切忌在微信群中出現大量奉承拍馬的行為,不僅會引起他人的不適,也會讓老師覺得比較尷尬。

其實,作為「靈魂工程師」的教師們,忙於三尺講台已經不易。在和老師溝通時,不妨多一份諒解,多一份支持。家長與老師並肩作戰,才能真正實現家校聯盟,讓孩子學有所成。

而來自每個家庭對老師的尊重,或許才是教師節送給老師最好的禮物。(應受訪者要求,文中部分人物為化名)(完)

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