哈韓、哈日對青少年無害？看看這個「哈突厥」的唐朝皇太子的下場就知道了

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現在青少年哈韓、哈日、哈美的很多，他們為了外國的娛樂節目而痴狂，將大把的時間、精力和金錢花費在無用的動漫、音樂和劇集上。事實上，這些國家的娛樂製品對青少年腐蝕極大，甚至會讓他們對這些國家產生認同感。即使我們國家與他們產生了衝突，部分青少年也會為這些國家說話。

在唐朝，同樣也有這樣一個青年，因沉迷外國文化，甚至揚言自己在繼位後，要成為他喜愛國家的臣子，最終因為失言而被父親廢掉。此人便是唐太宗李世民的兒子——李承乾。

李承乾是秦王李世民的嫡長子，從小就備受他的寵愛。唐太宗繼位後，便將他立為太子，為其選擇最優秀的老師，給予最好的老師和待遇。李承乾也很爭氣，史書記載：「（李承乾）早聞睿哲，幼觀《詩》《禮》」，並非誇誇其辭。」對於這個兒子，李世民很驕傲，認為他是個能夠繼承帝國的人。

然而隨著李承乾的長大，他的性子開始日漸驕墮，並且迷上了一種外國文化——突厥文化。

公元630年，東突厥為唐朝所滅，多達百萬的突厥人內附於中國，帶來了奇妙的突厥文明。對於敵國的文化，李承乾表現出異乎尋常的興趣。

一開始，李承乾還只是偷偷地學習突厥文化，沒讓父親發現。李承乾很喜歡一個叫「稱心」的男寵，每日和他廝混。李世民見他搞同性戀，大為生氣，於是將稱心誅殺，而且一併殺死了幾十人。此後，李承乾與李世民產生了隔閡，開始放縱自我，把自己對突厥的愛公開化。

他招募百餘名青年，和他一起解下漢家髮型，紮起了突厥的髮辮，他們在長安城招搖過市，市民們人人為之側目。此外，李承乾還學突厥語，像突厥人一樣建帳篷，還在帳篷前像突厥王族那樣立起一個狼頭旗。

光外表學突厥還不過癮，李承乾在行為上也學習突厥。他和自己奴才像突厥人一樣，搶掠百姓的牛羊，然後放在爐火上烤熟，然而大家像突厥人一樣，用刀割肉分而食之。

其後，李承乾又想出個新玩法。他裝成死去的突厥可汗，讓自己奴才為自己哭喪。按照胡人的習俗，在君主死後都會用刀割自己的臉，讓血與淚一起流下，李承乾讓自己的奴僕也這麼做。

看著奴僕們血流滿面，玩得高興的李承乾騎馬狂呼：「等我當了皇帝，率領數萬騎兵到塞北，然後解開頭髮，紮起胡人髮辮，做阿史那思摩的一個小官，豈不快哉！」

聽到這句話，即使李承乾最忠誠的奴僕也面面相覷。阿史那思摩是突厥王子，是唐朝的俘虜，李承乾不當唐朝皇帝，居然要當一個亡虜的臣僕，李承乾「哈突厥」已經哈出了神經病。

對於李承乾瘋狂的行為和語言，李世民是以為忌，便想廢掉他。於是他糾集突厥群豎和大將侯君集，決心先下手為強，搶先幹掉李世民。然而沒等發動叛亂，就被李世民發覺了，侯君集等人均被處死，唯獨留下了李承乾。對於這個兒子，李世民哀其不幸、怒其不爭，但是並不代表不愛他。其後，李承乾在流放地憂懼而死，李世民還傷心地為他輟朝。

唐朝和突厥是敵國，李承乾作為一朝太子竟然瘋狂迷戀敵國文化，甚至迷失心智，想做突厥的臣子。對於一個青年來說，他世界觀尚未形成，很容易受自己喜愛事物的影響，從而誤入歧途。李承乾的不幸，就是個很好的例子，值得所有家長警醒。

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