那麼貴的早教班，到底要不要上？

隨著寶寶越來越大，家長們抱著娃聚會閑聊的時候，話題也從「你家娃多重多高」、「你家寶寶輔食吃的啥」，慢慢變成「最近教寶寶學些啥」「你家在哪個早教班上早教」。

在這個恨不得「讓娃贏在子宮裡」的大環境下，貌似不給娃報個早教班，都不正常。

這家開發右腦？那家培養情商，這麼多我該給娃報哪家？

哎媽，人家寶寶都在上，我家不上會不會輸在起跑線？

200 塊錢一節課，一年 1 萬多，花這錢到底值不值啊？

這早教到底該不該報，是不是一定要「隨大流」？我們先看看爸爸媽媽怎麼說：

@carol8891：其實不是要學什麼，就是能多和小朋友們接觸。現在寶寶非常開朗，也很合群，走到哪裡，各種場合環境也不膽怯。

@L芸熙Z：我感覺不僅僅是在給孩子上課，早教中心也會教家長怎樣發現孩子，理解孩子，引導孩子，所以還是有好處的。

@老母牛：「大家都在上，我們當然也得上。

@昱昱昱頭最可愛：感覺正規的早教機構太少，很多都是騙錢的！

@滾滾的小泡泡：我想說，再好的早教，也抵不過大自然的鳥語花香。有這時間，放下手機帶孩子多多感受大自然的奇妙吧。

@灆胖子：不知道有沒有用，反正夠貴的，花200和一堆孩子玩，還不如讓三五個孩子到家裡玩。

@幽落：「真的，大家的智商都差不多，沒必要去搞所謂的智商開發了。真有智商高的父母，也不會糾結這個，人家忙著去拯救世界呢」

對於早教很多家長給出了自己的想法和意見，今天，Ms.懂就和大家聊聊早教班到底值不值得上？

早教很重要，但早教不等於早教班

根據腦神經科學的理論，突觸是幫助人們執行複雜的腦力活動的關節部分。而這些突觸在寶寶出生後到 3 歲時數目激增達到成人的 2 倍。但 3 歲後數目開始下降，到 14 歲時突觸連接數目和大人差不多了。

然而，學習可以幫助突觸與神經相連接，減少突觸消失的數量。

在 0～3 歲嬰幼兒突觸飛速發展期間，適當給寶寶創造環境、有學習的機會，讓寶寶不斷的自我探索與體驗，能夠促進其突觸的發展和神經通道的建立，增強學習能力，促進以後的學習發展。

很多人在問，早教班值不值得上時，其實問的是，其他孩子都在上，我家不上會不會就落後了？這背後體現的是很大的認知誤區，或者也可以說是大部分早教中心希望達到的「偷換概念」（因為這樣大家才會去啊）。

雖然說早教很重要，但如果把早教班就等同於早教，以為把娃一甩，就能「贏在起跑線」，那這一萬一年的早教班還是別去了。

早教，是一種教育理念，這是每個學齡前孩子都需要的啟蒙。但早教班，只是實現的一個場所，換句話說，在家也能早教，去幼兒園也能早教，去圖書館也能早教，去公園也能早教。這些場所沒有高下之分，關鍵還是引導的那個人和引導的方法。

如果你還不能很好區分這兩個概念，先別急著帶孩子去早教，而是先自學一些基本知識，包括孩子的認知發展特點、心理發展特點等。不然你帶孩子去早教，只會給自己增加焦慮。畢竟，早教中心就是一個「別人家孩子」相對密集的場地，沒有知識儲備，媽媽們的玻璃心就會無限放大。

孩子早教最好的環境一定是輕鬆無壓力的，早教最好的老師一定是心態平和的父母。處處比較、時時焦慮的父母，一定沒法進行高質量的早教。

我要不要給孩子報早教班呢？

如果經濟條件允許，又不對早教班寄予厚望，帶著孩子去玩一玩還是挺好的。

早教班一般環境比較乾淨安全、人員流動不那麼嘈雜，如果只是帶娃上早教抱著玩的心態，一周去幾次一玩大半天的，從性價比上，核算和對比下來，還是比帶娃去動輒一兩百的遊樂場要好得多（何況還可以上課）。

已經報名了早教班的，珍惜這段經歷，不是要求孩子，而是要求自己去多學一點；不想上早教班的，也別焦慮，自己多學如何在家陪玩啟蒙。任何的值得，都是源於我們的行動和改變。

怎麼挑選早教班呢？

如果，你已經決定了上早教班，Ms.懂給你一些報早教班的建議：

一是硬體。場地、環境還是非常重要的；

二是師資。跟哪裡畢業的關係不是很大，主要是老師的專業素養；

三是看孩子。如果孩子喜歡，那就好；

四是看家長。如果家長有心，要注意早教中心的課程是否關注孩子的發展。」

不上早教班如何早教？

當然有一些父母不願意帶孩子參加早教班，Ms.懂我也是支持的。實際上無論你是否給孩子報了早教班，都應該加強和重視孩子的家庭教育。

綜合一些研究者的研究結果，Ms.懂為各位父母提出了幾條靠譜的建議，一起來看看吧：

1， 為寶寶提供探索世界的機會

這是幾條建議中最重要的一條。孩子們通過「做」來「學習」，因此他們需要探索環境的機會。

爸媽們需要確定環境里包含了各種各樣的玩具、書籍，還有其他的刺激源：如人際交往的機會、能嘗試不同的食物，最不能缺少的當然是廣袤的大自然。

要記住的是，沒必要 24 小時和孩子黏在一起，最好能在確保安全的前提下，讓孩子擁有獨立的空間和時間去探索。

2， 幫助孩子找玩伴其實並不難

很多父母參加早教班，主要是為了給孩子提供一個氛圍，讓孩子能結識更多的同齡人，幫助孩子提高與人交往的能力。其實幫助孩子找玩伴，不一定要去早教班。住在一個小區的小朋友，朋友家的孩子們，這些都是孩子的玩伴。只要父母們願意帶著孩子走出去參與各種社交活動，你的孩子就不會孤獨。

3，多和孩子對話

當伸手抱孩子時，可以說：「媽媽來抱抱你。」給孩子洗澡時，可以邊洗邊說身體部位：「我們洗手啦，洗脖子啦，洗腳啦……」盡量自然地和孩子交談，孩子會感受到語言和空氣一樣存在，是他必然要學會和掌握的。

4，親子遊戲

孩子天生愛玩，我們可以開發一些幫助孩子「說話」的遊戲，例如準備一套認知卡牌，上面有各種動物或日常生活用品，爸爸媽媽和寶寶輪流抽取卡牌描述，看誰贏得多。孩子玩得高興，就願意多說。

5，給寶寶讀書

儘管寶寶們可能並不理解你所說的詞語的含義，但他們會對你的聲調和讀書這項活動提供的親密感做出回應。

並且，和寶寶一起閱讀還能夠讓寶寶對讀書這件事有愉快的體驗，從而啟蒙持續終生的閱讀習慣。

6，讓寶寶能動起來

如果爸媽總讓寶寶坐在嬰兒座位或者嬰兒車裡，他們是無法學會各種身體活動技能的。因此應該在確保安全的前提下，讓寶寶多嘗試各種活動，比如爬，比如各種動作等。

去不去上早教班，差的不是錢，而是我們的思考。好在，如果你已經開始糾結，那就說明你已經在思考了。

不管怎樣選，請時刻記得，只要我們（不是早教班）對孩子負責，而任何選擇都是可以通過不斷努力來達到最優效果的，沒有白走的路！

#你家寶寶上早教班了嗎？你對早教班如何看？#歡迎留言區交流分享喲！

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