為什麼有的孩子會學壞？最該警惕的是這些信號！
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跟一個朋友聊天，她問我有沒有發現，最近這兩年不知道怎麼了，好像扭曲暴力的人特別多。
她說起了紅黃藍傷童、說起了攜程幼兒園虐童、說起了陝西米脂縣和上海世外小學的針對孩子們的惡性傷害案件，也說起了最近發生的滴滴事件和崑山砍人事件……
似乎惡意一波連著一波，一件事兒還沒緩過神來，另一件事兒緊接著就來了……
我想起中國人民公安大學教授，長期從事犯罪心理和青少年心理問題研究的李玫瑾老師說的幾句話：
「所有的社會問題，都可以歸結到人的問題上。而人的問題，是人早年的問題。這個「早年」，甚至要推到一個人6歲之前的階段。」
「孩子養育在家庭，當他成年走出家庭的時候，他就是社會的人。
每一個人如果他成功的話，成為一個科學家，一個好領導，他會造福一方，造福社會、造福我們的國家。
但如果他變成一個犯罪人，我們所有的人只要誰遇到他，誰就是災難。」
李教授說家庭的養育是國家的大事，面對一起起瘋狂的案件，我們身為父母，除了要教會孩子們學會保護自己，可能更長遠一些的責任，是把我們自己的孩子教育好。
讓我們自己的孩子成為一個積極樂觀、溫暖陽光的人，是我們能為我們自己的家庭，也是我們能為這個國家和這個社會，做得最好的事。
不久前看到一個新聞，至今還心有餘悸。
新聞的事件並不複雜，在交通一路口，一輛車在非機動車道上要轉彎，前面正好有位騎自行車的小夥子在等候交通信號燈。
車內司機不願等待，狂按喇叭，並探出頭與小夥子「對罵」。
本來這應該是一起普通的糾紛，但開車的是一位媽媽，看到媽媽罵人，車內的孩子也跟著一起罵起了騎車的小伙。
媽媽還不停的教孩子：「你罵他，你罵他，兒子，你罵他傻子。」
並且很理直氣壯的對小夥子吼：「我願意扣分，我願意！」
最後交警的處理結果是給予司機依法教育和處罰，但我卻更關心這起小事中，所暴露的家庭教育問題：
規則意識和溝通方式。
這兩點明明是獨立的，但是生活中往往會發現，很多沒有規則意識的家庭，家人的彼此溝通習
慣也相當糟糕。而這對孩子的成長來說，是非常非常的危險。
邏輯很容易理解，沒規矩的孩子，自然心中也沒有敬畏。
當一個人心中沒有敬畏，自然會變得自私和狹隘。也就更加不可能把他人的情緒和想法放在心上。更別說去尊重他人，關愛他人。
所以身為父母，我們首先要教會孩子的，是守規矩懂規矩。
有規矩的孩子，不會隨意說出粗鄙之語，他會很容易控制自己的脾氣，「有話好好說」。
可以非常肯定的說，如果每個家庭都在孩子從小的時候開始，從點滴的小事中培養孩子的規則意識和良好的溝通習慣，我們這個社會的惡性案件發生率，絕對能夠大幅度下降。
養育一個陽光的孩子，讓孩子成為一個受歡迎人，還有特別重要的一點是：
要教會孩子們主動承擔責任，學會為自己做錯的事情而道歉。
這樣他才會做事有分寸，凡事想後果。
前幾天刷屏的高鐵霸座事件，最新進展是：霸座男子被列入黑名單，將限制乘坐所有火車席別。
也就是說，他因為一次霸座行為，以後永遠坐不了火車了。
而這個惡果明明可以避免，他只需要起身道歉，回到自己的座位上就可以，卻就是要擺出一副無賴的嘴臉，事後還跟朋友炫耀。
其實本質上就是一種害怕丟面子的可笑心理。
認錯，道歉，對這種人來說，是很難的事情。
他們寧願給自己的行為找無數種合理的解釋，也不敢承擔起自己應負的責任。
國外有個爸爸教女兒道歉的視頻，很值得我們借鑒。
父親帶著兩個女兒逛超市，小女兒耍脾氣打翻了大女兒手裡拿著的東西。
父親讓小女兒道歉，小女兒躺在地上，大呼自己不是故意的，並用尖叫抗議。
大女兒此刻覺得不想再糾纏，就讓爸爸不要再逼妹妹道歉。
但爸爸態度非常堅定，一定要小女兒說出「對不起」這句話。
周圍圍觀的人開始給這位爸爸出主意，讓他打孩子，給孩子點顏色，但爸爸只是把女兒抱起來，嚴肅的對著她說：
「我知道道歉對你來說很難，但是你必須做這件事，說對不起，說對不起，說你對不起……把空氣擠出你的身體，通過你的臉部，用嘴唇控制氣流，然後你就發出對不起的聲音了。」
爸爸在抱著孩子，接納孩子情緒的同時，一遍遍重複的示範「對不起」這句話，讓女兒試著發出這個她本就已經掌握的讀音。
女孩兒很忐忑的接受了父親的建議，對姐姐說了對不起，姐姐原諒了她並對她說了謝謝，明顯看出小女孩過了自己心裡的那道坎。
生活中我們很多人會覺得孩子還小，沒必要太計較，或者通過感覺孩子已經知道錯了，而放鬆對孩子的要求，任他給自己找很多借口。
但實際上這樣特別容易助長孩子不負責任的心態。
不願意承認錯誤，往往就會急著反駁，沉不住氣，甚至像霸座男那樣，為了維護自己而連原則的底線都失去。
而教會孩子遇到問題先承擔自己的責任，不僅可以幫助孩子養成做事之前先考慮後果的思維方式，還能無形中幫助孩子處理好很多關係，成為更受人尊敬的人。
去看一些犯罪的案例，經常有的另一個共同點是犯罪嫌疑人遭受了挫折，他們自己的日子過得不好，也不希望別人過得好。
他們自己本身就是可憐的弱者，卻不敢為改變命運而做出努力，只敢暗地裡籌謀這抽刀像更弱者下手。
要避免成為這種人，我們必須從小要教會孩子的一件事就是學會和挫折、失敗、委屈以及壓力相處，也就是常說的逆商。
之前看過一個日本乒乓球運動員的介紹，她叫宇土弘惠。
她曾在2006年日本的全國性比賽中，以4:0的絕對優勢，打敗了17年無敗績的日本女乒領軍人物福原愛。一時風頭無兩。
然而那次比賽之後，這位叫宇土的選手卻從此銷聲匿跡。
直到2018年有記者再次找到她，才發現她早已身材走樣，以在一家小乒乓球館做教練為職業。
被問及這12年究竟發生了什麼？
宇土回答說，當年之所以能贏福原愛，是因為她花了3個月的時間，研究了福原愛的打法。
發現福原愛的弱點是深球，抓住這個弱點打，才拿到4:0的好成績。
而自從大勝之後，她如願拿到了大學的內定名額，所有人都期待她拿出橫掃福原愛的實力，取得更多的冠軍。
在強大的壓力面前，宇土變得害怕比賽，變得討厭乒乓球。然後她發現了福原愛真正強大的地方：
「幾十年都承受著大家的期待和不計其數的壓力」，卻始終微笑勇敢的面對。
的確，福原愛在那次被打敗之後，說的原話是：
「托宇土的福，我從失敗中找到了不足，只會更加的努力。」
其實弱者和強者最為本質的差別，並不在於一時一刻的輸贏，而在於面對輸贏時候的態度。
當一個孩子，面對失敗和挫折的時候，心中沒有抱怨，沒有不平，沒有自暴自棄，而是積極的吸取教訓，心存希望，爭取下一次做得更好，這個孩子才可以算作一個真正強大的人。
我們平時在引導孩子的時候，也一定要提防孩子的「輸不起」心態。
要讓孩子知道，輸不起就贏不了，每一次挫折和失敗，都是在積累經驗值。
把孩子的注意力轉移到下次的成功上。孩子就會有一顆更強大的心。
在微博上看到一句話，問「別人為什麼願意與你相處」，回答是：
1.你有德：對人真誠，別人與你相處感到溫暖；
2.你有用：能帶給人家實用價值；
3.你有料：跟你相處能打開眼界；
4.你有量：你能傾聽別人想法並發表有價值的見解；
5.你有容：能充分認可別人的價值；
6.你有趣：帶給人家愉快的心情；
7.你有心：懂得用情用心交朋友。
歸結起來就是這個
人一定要會溝通、能擔當、有格局。
當我們在家庭教育中給了孩子這些，孩子面向社會的時候，就會成為一個受歡迎的，溫暖陽光的人。
未來的路，也就可以放心的讓他自己走了。
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