詩詞里的風，是「化腐朽為神奇」的魔術師

美文 09-14

人身難得，佛法難聞

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經典誦讀

《傅雷家書》

不為勝利沖昏了頭腦是堅強的最好的證據。聽《傅雷家書》，原來堅強不僅是應對挫折的～

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大家好！歡迎來到萃辰天心書院365家庭共修之經典誦讀欄目，我是雷磊老師。今天我們繼續學習著名的《傅雷家書》。我們先將今天的內容誦讀一遍：

不為勝利沖昏了頭腦是堅強的最好的證據。

傅雷先生從另一個角度賦予堅強新的含義：當你獲取成功的時候，不為勝利沖昏了頭腦是堅強的最好的證據。這話說得真好，許多人沒有在人生的低谷時消極沉淪不能自拔，而恰恰是在取得一些小小的成功後就志得意滿，飄飄然忘乎所以，從而駐足不前，甚而喪失了原有的赤子之心。

一個堅強的人，他不會被精神消沉所打敗，同樣也不會被鮮花和掌聲所擊垮。

然而，人生大多時候都是些平平常常的日子，沒有什麼大起大落，而正是這些日子，才更需要我們堅強。這樣的日子許多人就像被漸漸加溫的鍋里的青蛙，許多人性的弱點如懶惰便慢慢滋生，蔓延，最後病入膏肓而無可救藥。

最後，讓我們再誦讀一遍，回顧一下今天所學：

不為勝利沖昏了頭腦是堅強的最好的證據。

今天的經典誦讀就到這裡，萃辰天心書院，讓國學智慧走入千家萬戶，我們明天見！

詩歌賞讀

《風》

詩歌能培養我們的觀察力，對生活事物細緻地觀察，才能寫出動人的詩篇。聽唐代詩人李嶠的《風》，體會詩人對風的精準描寫~

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大家好！歡迎來到萃辰天心書院365家庭共修之詩歌賞讀欄目，我是雷磊老師。

詩歌能培養我們的觀察力，對生活事物細緻地觀察，才能寫出動人的詩篇。今天我們要賞讀的是唐代詩人李嶠的《風》。首先，讓我們一起來誦讀這首詩：

解落三秋葉，能開二月花。

過江千尺浪，入竹萬竿斜。

風，能使晚秋的樹葉脫落，能催開早春二月的鮮花，它經過江河時能掀起千尺巨浪，刮進竹林時可把萬棵翠竹吹得歪歪斜斜。

解落三秋葉，能開二月花。

過江千尺浪，入竹萬竿斜。

這首詩能讓人看到風的力量。如果把詩題蓋住，這首詩就是一則謎語，這是此詩的一大妙處。風是無形的，風又是實在的，我們看不到風，卻能感受到風。秋風能掃盡落葉，春風能催開鮮花，風能激起千層浪，風能吹得萬竹斜。看不見、摸不著、聞不到的「風」在作者筆下，變得形象生動，讀後彷彿滿紙是颯颯的風聲，似乎手可以捧、鼻可以聞、耳可以聽。

李嶠，唐朝宰相。早年進士及第，他在武后、中宗年間，三次被拜為宰相，官至中書令，階至特進，爵至趙國公。

李嶠生前以文辭著稱，與蘇味道並稱「蘇李」，又與蘇味道、杜審言、崔融合稱「文章四友」，晚年更被尊為「文章宿老」。

全詩一、二句對仗，三、四句對仗，用字精妙，更展現了詩人細緻入微的觀察力。

「解落三秋葉」，「解落」一詞用得精準，將秋風吹葉落的自然而然表現出來，如同衣衫解扣一般溫柔而貼切。風無影無蹤，卻能從「一葉落」中捕捉到它的軌跡；

「能開二月花」，則是在描寫蕭瑟的秋風後，接著寫令萬物復甦，百花齊放的春風。二月早春的花開，本是自然規律。但詩人把爭奇鬥豔的二月花開放，都歸功於風，認為它是一位「化腐朽為神奇」的魔術師，給人間帶來芬芳。

三四兩句則從動態中描寫風的形態。我們平日里如何才能察覺風來了呢？「過江千尺浪，入竹萬竿斜」。當江面上騰起千尺浪頭，當竹林中萬竿翠竹傾斜，無影無蹤的風就被側面表現出來了。詩人運用誇張的表現手法，更是能讓讀者產生身臨其境的真實感覺。

如果要展現詩人的觀察力，這首詩就是此中的代表作品。

最後讓我們再誦讀一遍，體會詩人對風的精準描寫：

解落三秋葉，能開二月花。

過江千尺浪，入竹萬竿斜。

今天的詩歌賞讀就到這裡，萃辰天心書院，讓國學智慧走入千家萬戶，我們明天見！