全腦開發教育到底能改變孩子的哪些問題？

中國教育市場的龐大，教育培訓行業越來越旺熱，全腦開發教育的理念漸漸被人們所接受，家長們也意識到了全腦開發教育對孩子好處。全腦開發教育可以開發孩子大腦的潛能，鍛煉孩子思考問題的能力，對孩子的成長有很大的幫助。

據美國蓋洛普民調結果顯示，每個人都可以是天才，但只有20%的人能被擺對位置。每個學生都存在著相當明顯的差異性，不僅智力結構，學習方式、思維模式、人格特性等各個方面也都存在巨大差異。

從腦科學的本質上說，學習是學生大腦對知識的建構過程，教師必須科學的指導學生提升學習能力，進而才能真正提高教學與學習質量和效果。

全腦閱讀：縱觀近年來歐美教育的發展，無不重視學生基本能力和視野的培養。據資料顯示，美國人平均每人每年看書21本，日本人平均每人每年看書17本，而我國平均每人每年不到3本。這絕不僅僅是讀書量和閱讀能力的差距，更是知識資產和國民素質的懸殊!我們需要教會學生改變傳統閱讀的純抽象式思維過程，逐步將若干個字、句迅速轉化成意象和意思進行整體閱讀。

全腦記憶：運用人腦對具有感官體驗的事物的記憶非常深刻的原理，全腦記憶通過從平面到立體的繪圖訓練加強感官體驗，調動大腦意象思維能力，把文字轉化成意象來記憶。我們通過對實驗學校的學生堅持科學訓練，所有學生均能大幅提升記憶力，輕鬆記憶學習內容。

全腦知識建構：全腦知識建構通過對知識的意象鮮明化處理，提升認知效率，並按照知識系統的內在層次結構進行集成定位，形成多維立體的網格知識系統。由淺層學習上升到元認知水平，能大大提升認知效率。

全腦開發教育重點在於開發大腦的潛能，培訓學生的綜合能力，提高學生的學習和創新的能力，並調動學生充分發揮想像力，用意象的方式來理解知識。接受過全腦開發教育培訓的學生均明顯表現出了濃厚的學習興趣。

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