寧夏：義務教育均衡之花絢麗綻放
教育公平是社會公平的起點，為確保適齡少年兒童公平接受義務教育，寧夏堅定不移地實施教育優先發展戰略，深入推進義務教育均衡發展，著力提升農村學校和薄弱學校辦學水平，全面提高義務教育質量，讓義務教育均衡發展之花開遍城鄉教育的每個角落。
經過努力，目前寧夏在義務教育均衡發展方面取得了明顯成效。不但如期實現了義務教育均衡發展的各項目標任務，一些做法和經驗還得到了教育部的肯定，被國家列為推進義務教育均衡發展試點省份。
加大投入 城鄉學校換新顏
美麗的校園、氣派的教學樓、開闊的操場、現代化的多媒體教室……一所所環境優美、設施先進的學校，也已然成為寧夏城鄉教育建設工作的一道靚麗風景線。
近年來，寧夏持續加大教育經費投入，用於改善城鄉辦學條件。2014-2017年，全區共投入資金54.46億元，用於學校基本建設和設備採購，新建、維修改造校舍面積124.83萬平方米，改造室外運動場地293.1萬平方米。使得學校的辦學條件、生活設施大為改觀，有力的推動了義務教育均衡發展。
為切實改善農村教學點的辦學條件，寧夏在還2013-2015年間，分別投資2.69億元、2.7億元資金，用於農村中小學體育運動場和供暖設施改造，逐步改善農村學校體育運動條件，到2015年，寧夏區全面完成了以火爐供暖的校舍改造。
在新建的操場上，農村裡的孩子快樂地奔跑、運動，感受義務教育均衡發展帶來的新變化；在三尺講台上，美麗的鄉村教師正在認真授課，實現自己的人生價值……
「我們農村的孩子能在這麼好的學校上學，以前想都不敢想。」就連學校周邊村民都感慨道。
營養午餐 農村學子有保障
9月4日上午12時，記者一行來到同心縣王團鎮中心小學，看到孩子們正排著整齊的隊伍前往食堂窗口打飯，活潑的身影和滿足的笑容感染著我們面前的每一個人。
「這些營養午餐都是我們學校為學生免費提供的。」校長王正虎高興的說。
經王正虎介紹，2010年，王團鎮中心小學成為學生營養改善工作試點學校，每天早晨給學生提供一個熟雞蛋，中午為學生提供一份營養餐，以保證學生安心就讀。
據了解，從2011年起，寧夏率先在全國開展農村義務教育學生營養改善計劃試點工作，11個縣（區）、1216所義務教育學校、26.6萬名學生吃上了安全、衛生的營養餐，學生營養狀況、精神面貌明顯改觀。截至目前，營養改善計劃累計投入資金19億元，連續7年實現食品安全和資金運行 「零事故」。
據中心小學教師馬娟回憶說，在學校沒有實行營養午餐計劃之前，很多學生中午都是帶的干饃饃，條件差的甚至連水也沒有，看著他們的午餐都感到心酸。得益於義務教育均衡發展工作的全面開展，學校自2010年開始實施營養午餐計劃，不僅為學生們提供給了可口的飯菜，還堅持周周有食譜，天天不重樣，頓頓有肉吃營養原則。
學生馬麗梅也開心的說：「營養午餐很棒，吃完午餐下午上課精神都很好，現在學校每天中午都有兩樣肉菜供我們選擇，感覺比我們在家都吃的好。」
「國家把教育當成頭等大事，感謝國家的好政策，讓孩子不僅有好的學習成長環境，還能吃到免費的營養午餐，現在我身邊基本都沒有輟學的。」王團鎮中心小學家長王剛激動的說。
三個關愛 成才之路均關注
優質的教育資源、公平的教育環境、先進的教育設備、乾淨整潔的宿舍……同心縣第五中學已然成為了周邊越來越多孩子的求學福地。
近年來，寧夏為全力保障特殊群體就學，逐漸完善隨遷子女就學保障機制，優先滿足留守兒童教育基礎設施建設，而同心縣第五中學作為這些特殊學生群體的匯聚地，更是積極響應地區教育政策，努力營造一個公平的教育環境，確保每一個在校學生都能夠享受優質、均衡教育資源。
據了解，同心縣第五中學是一所全寄宿制的初級中學，在校學生2325人。主要招收馬高庄、田老莊等移民遷出區的學生，因為生源地的特殊性，該校學貧困學生的基數較大，僅建檔立卡學生就有505人。
為了進一步推進義務教育均衡發展，同心縣第五中學聚焦建檔立卡學生，通過12345的幫扶模式，構建「建檔立卡學生、留守留校學生，控輟保學」三個關愛體系，全面落實「三免一補」、縣教育扶貧資金等措施，盡最大的努力讓這些孩子們享受到公平而有質量的教育。縱觀第五中學的教育發展情況，可以說是是寧夏務教育均衡發展的一個縮影。
「讓貧困學生享受優質資源，讓留守留校學生享受陽光教育，讓該入學的都必須入學，已入學的盡量不能再離校，將義務教育工作落到實處，提升教育質量，不讓任何一個孩子輸在起跑線上」就是我們最大的目標。」第五中學副校長馬芳說。
此外，為了更有效的幫助貧困學生解決生活和學習困難，第五中學還通過校領導、教師走訪排查，針對本校貧困學生建立了建檔立卡數據系統，以便實現對學生的精準幫扶。
據該校教師楊麗介紹：「建檔立卡數據系統，可以查出本校任何一個學生的幫扶信息，包括家庭關係，家庭住址、享受政策等所有信息。」
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