著名書法家吳震啟：要寫好字更要做好人

國際在線報道（記者 李瑛）：吳震啟，中國著名書法家、詩人，被譽為中國當代書法界的領軍人物。

記者第一次見到吳震啟是在菏澤《詩墨薪傳 禮讚牡丹》吳震啟師生詩書展上，面對嘉賓的致辭，友人的理解和支持，吳震啟現場流下激動的熱淚。

吳震啟師徒在詩書展開幕式上

從給別人寫對聯走上書法之路

1952年，吳震啟出生於河北隆化一個農民家庭。家裡8個孩子，因為人多，吃飯都是問題，每年分的糧食只能吃半年，另外半年只能借糧。上學也很困難，爸爸對他說：「你將來考不考大學我不管，我也供不起你，你上完小學就行了，我供你上學不能白供，沒有別的希望，你能給我寫對聯和打算盤就行。」從小就喜歡看別人寫字的吳震啟對寫對聯上心了。

上學後吳震啟開始學習臨摹，寫到十幾歲，就能給家裡的父老鄉親們寫對聯了，給別人寫對聯，人家就給做一頓好吃的，那會兒沒有肉，但是能吃上一頓飽飯、喝一碗小米粥，覺得會寫對聯、字寫好了，可有好處了。後來為了積累素材，吳震啟過年時挨家挨戶看別人家的對聯，看到好的就抄下來，再後來不滿足於抄了，自己就編兩句，詩詞書法就是從這裡開始的。

吳震啟關於文學的啟蒙來源於祖母，他三歲的時候被祖母收養，祖母是當地唯一念過私塾小學的人，經常叼著煙袋，晃著腦袋背「人之初、性本善、性相近、習相遠。」吳震啟就隨著她念，這也使得他後來非常喜歡看書。

等再大以後，給家裡寫信，給隊里記工分，農村農活和工具非常難寫，很多疑難雜字，像薅苗、打耙堰、摟草、打場、簸箕、滾子、掃帚、這些字不僅會認還得會寫。吳震啟從小接受這些教育是從生活最底層、最樸素的角度開始的。

16歲參加工作之後，給單位寫板報，需要用各種字體，風格得有變化，美術字也寫了很多。後來縣裡一開大會，就把他抽去，不是用毛筆寫，就是用板刷刷，在牆上刷字的時候，周邊的圍觀者很多，那時候被人說挺有才的，心裡特別高興。

吳震啟在詩書展上

慢慢的，縣裡成立了書法協會，由業餘到半專業，再到專業，後來到了北京，走上了專業的道路。

吳震啟在詩書展上

已經創作上萬首詩歌作品 至今仍筆耕不輟

吳震啟的詩詞創作，在國內外具有廣泛的影響；他的詩詞，始終關注時代、關注社會，關注民生，幾十年來，他先後創作詩歌總量一萬餘首。1995年，吳震啟自詩自書《通心堂萬米詩墨手卷》，以隸書收錄自作詩歌一千六百餘首，以行草書跋語，填補一項自詩自書萬米巨卷世界空白，載入《大世界吉尼斯紀錄大全》。截至今日，他仍然堅持在自己的微博上，每天發表一首自己的詩書原創，從2009年到現在一天都沒有中斷過。

其原創詩書作品上千件先後刊載於《人民日報》《光明日報》《解放軍報》《詩刊》《當代中國》《人民中國》等各報刊雜誌。

吳震啟作品

多年來熱衷於公益事業 常年義務教務分文不收

在詩書展開幕式上，中國文聯原副主席夏潮這樣評價吳震啟：「這是一個有信仰、有情懷的人，對國家人民和這塊土地有著深深的熱愛，40年來，他用心、用功、用情來書寫這個時代；這是一個有擔當、有責任、有格調的藝術家，吳震啟的詩作中充滿了對中國文化的熱愛，用優秀的詩作來引領風尚，提升大眾的審美，用詩和書法作品為國家的繁榮發展、盡自己的綿薄之力。」

多年來，他堅持從事義務教育，在隆化工作期間，他擔當起一個縣的書法普及工作。他義務教學，分文不取。他的教學經驗引起了書壇的關注，而其所撰《農村書法普及初探》等文，又為當時全國的書法普及和提高起到了重要的推動作用。

談到這個事情，吳震啟說：「當時不僅一分錢不收，還要把自己的紙筆給他們，沒有人逼著自己這麼去做，我就喜歡這樣去做，對於人才只要是好學的我都喜歡，都願意幫他們。當年輕人不知道什麼方向，不知道應當學什麼的時候，你要給他指條明路，他走上這條路他越來越好，不等於做了一件善事么。」

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