課程「枝繁葉茂」潤澤學子成長

本報訊（通訊員 吳顯超）「五彩的校園，整潔的教室，可敬的老師，漂亮的同學……這一切無不印證著老師們的辛勤付出。」近日，參加河北省承德市御道口小學新生入學儀式的家長韓英鴿感慨地說。

「每學期開學，家長們總擔心孩子能不能在學校獨立生活。」御道口小學校長吳利軍說，為緩解新生的畏學情緒，御道口小學開發實施了開學課程，對孩子進行習慣的導引與訓練。

為此，學校編寫了《魅力的開學季》系列校本教材，在每年秋季開學兩周內實施完成。課程從文明禮儀教育入手，普及學習、生活等方面的基本知識，配合特色升旗儀式、開筆禮、家長開放日、好習慣課堂等一系列活動，逐步構建起了一個系統的特色開學課程群。

開學課程僅是「成材」課程體系中的一部分。御道口小學在以「家國情懷」為基礎的成才教育文化統領下，構建了「成材」課程體系。

「御道口小學地處壩上草原，是一所偏遠的山區小學。作為偏遠學校，怎樣才能辦出特色、提高育人質量呢？」吳利軍思索著，「相比於一線大城市，我們有的是優美的自然環境、多彩的民族文化，這不就是課堂的養分嗎？不就是偏遠校的辦學特色和根基嗎？」

於是，依照自然規律，「成材」課程分為「根之牢固」「干之茁壯」「枝之繁密」「葉之茂盛」四大「連續」的課程板塊。「根課程」指國家課程，「干課程」指拓展課程,「枝課程」指特色課程，「葉課程」指實踐課程（走進家鄉）。

特別值得一提的是「葉課程」，學校以壩上草原滿蒙文化為特色課程，開發了「走進家鄉」18門系列校本課程，如「小灤河國家濕地公園」「康熙飲馬驛站」「御道口」「馬頭琴」等。

每周三下午是孩子們盼望已久的校本課程時間，在老師的帶領下，孩子們戴上小紅帽走進和校園只有一牆之隔的小灤河國家濕地公園，開始濕地探索之旅。河流組的學生研究流速，觀察魚類，探索水污染；植物組學生欣賞美景，研究種類；動物組學生傾聽鳥鳴，研究候鳥；導遊組學生撰寫導語，模擬導遊；環境組學生拾撿垃圾，修補標語……

「濕地課程是孩子們最喜歡的，他們親近泥土，吮吸芬芳，既陶冶了情操，又增長了知識，這才是最好的教育。」老教師王毓蘋感慨地說，只有落地的「成材」課程才能為孩子成才插上翅膀。

《中國教育報》2018年09月18日第6版

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