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伏羲發現的3個秘密:要實現真正開掛的人生,怎能不知曉!


一、為什麼學《易經》呢?對我們有什麼重要的指導意義?


我們做任何事情,最好都明白自己的目標和原因是什麼,不然就可能事與願違,得不到自己想要的結果。

那麼,就要搞清楚自己到底為什麼要學易經了。

熟知《易經》歷史的人都耳熟能詳,這是一本多麼自帶高級能量光環的書!應該比《聖經》更智慧吧,可是,兩書在東西方的的遭遇卻截然不同:《聖經》在西方几乎人手一本,而《易經》在中國閱讀的人卻寥寥無幾?

是《易經》真的沒什麼意義呢?還是我們都錯失和忽略了這一座「寶庫」?

讓我們用反推法的一些例子來說明。

如果易經是一本沒有價值的讀物,那麼,為什麼它會成為歷代帝王、將相大臣醫卜的必讀之物?

唐朝宰相虞世南說:「不讀易,不可為將相」,「不知易,何以為醫」?

如果易經沒有價值,那麼為什麼《易經》的太極圖在韓國、蒙古國的國旗上?我們的東方鄰國日本韓國乃至英美德法等世界各國都在精心學習?

日本明治維新時期政府規定,不懂「易「者,不得入閣。日本的很多年號取名,都是來自易經,「明治」一詞來自易經「聖人南面而聽天下,向明而治」。「昭和」取自《尚書》中的「百姓昭明,協和萬邦」一句;「平成」是出自《史記·五帝本紀》中的「父義,母慈,兄友,弟恭,子孝,內平外成。」以及《尚書·大禹謨》之中的「俞!地平天成,六府三事允治,萬世永賴,時乃功。」取其「內外、天地平和」之意。

如果易經沒有價值,那麼,為什麼眾多名人黑格爾、榮格、萊布尼茨、李約瑟、松下幸之助、毛澤東、蔣介石、南懷瑾、曾仕強……等都強力推薦?黑格爾是19世紀德國著名的哲學家,他曾感嘆說一生中最大的遺憾是沒有完全學透中國的《易經》!

……

這樣的例子,還有很多很多!!!

這讓我們不得不驚訝:這些學習的人不像是書獃子、傻子,更不像是被直銷傳銷騙了;即使是算被騙了,這「騙術」能持續幾千年而不衰。那麼這易經「騙術」也的確夠高明的,不也值得學習嗎?

所以,儘管我對易經並不了解,剛剛開始學習。但是我應該能肯定的是,它必定有我能學習的什麼東西……甚至很可能是極其寶貴的、億萬富豪都不願意告知我們的東西,那麼,到底是什麼呢?我們不去學,是不是就會錯過這裡面的奧秘呢?

這就是我學習的態度:對自己不懂的東西,先存疑和觀察了解,而不是盲目去拒絕和批判。

那麼,接下來我們耐下心來學習了!


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二、學易經到底難不難?那麼,我們要深入地學習易經的精髓,該從何入手呢?


學易經到底難不難?

我的回答是,跟對老師學,不難;不得其門而入,就會真的很難。

這就是我們很多師兄都很慶幸的事,遇到了龍老師的《易經的啟迪》課程,這個知識盲區,就可以跟著「明師」一起突破了。

那麼,該從哪裡入手呢?

有很多人會說,哦,直接翻開《易經》書籍從第一頁開始看,可問題是看完兩頁,就再也看不下去了。

有人說從占卜應用實戰入手,可問題是:將易理容易忘卻,而淪為只鑽術數的雕蟲小技了;

有人說從易經的《說卦傳》開始讀,對易理有一個全局的理解,可是到看卦象卦辭了,還是茫然。

那麼,龍老師告訴我們怎麼學呢?

那就是:首先,要從作者入手。

即首先,我們要從了解《易經》的作者伏羲,了解易經的來源、來龍去脈入手。

易經的來源有三種假說:地外文明;史前文明(人類曾經被毀滅);學術界公認的人文始祖伏羲。現在學術界,比較公認的是伏羲所做。

這,讓我想到了中國人看書學習的一個重要原則,叫做「知人論事」。

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就是當你看待一本書,判斷是否可讀的時候,你的判斷挑選標準是什麼?

就是「知人論事」。

即,首先要看作者,他是什麼樣的人,他做過什麼樣的事?這些做人做事,是否很棒很厲害,值得我學習?

這也符合古代一直流傳至今的「三不朽」原則順序,「立德、立功、立言」。一個人只有在德行可靠的基礎上,做好了人,並且也做好了事情,那麼他的「言」可能更可靠值得學習。

試想想:一個連自己婚姻都經營不好的人,他告訴你的「婚姻幸福秘訣」你信嗎?

一個連自己的身體健康都打理不好的人,他講的「健康原理、方法」,你敢去實行嗎?

一個連他自己都根本不會打太極,也沒有實戰功夫的「太極專業博導」,他寫的太極練法與理論,你敢於去聽從跟隨嗎?

這裡,可以插播一下馬悅凌的故事,當年馬悅凌的《不生病的智慧》書籍很暢銷走紅,遭受了很多人的非議和責罵,但是有一個評斷的原則,讓我選擇可以相信她。為什麼?因為她作為護士,親身調查了太多養生專家,卻發現這些養生專家都根本不使用他們自己在電視節目上所講的養生方法,那麼,這不是騙人嗎?而她,自幼多病,2歲得腎炎,一直靠自己逐漸學習摸索並親身實踐,久病成醫得來的知識經驗,是否更可靠?並且她四五十歲的時候,確實還顯得像二三十歲那樣年輕,這是不是事實的明證?所以,她的東西,真的可能比一些道貌岸然的養生專家的東西,更值得讀一讀。

那麼回到易經,伏羲,這個人,是不是符合「知人論事」的判斷原則呢?

答案是肯定的。

關於伏羲的傳說和歷史,大家可以自己去查閱,伏羲是一個非常善於思考、發現和總結的人。

比如創造圭表八卦太陽曆,觀察天象,掌握日月星辰運行的規律,開天文學之先。建寅為正,頒行上元太初曆,開曆法之先。發明琴瑟,用琴、瑟演奏音樂,開禮樂之先。創造文字,以文記事,開典史之先。首創牧草栽培,引種野生萊麥,開農業之先。發明魚網,教人結網打魚,開漁業之先。馴化和飼養家畜,開牧業之先。捕獸獵禽,格殺虎豹,開武術之先。發明測試風雨的石晷,開氣象預測之先。發明用樹皮編織蓑衣,開雨具製作之先。首創人工養蠶,化繭抽絲織布,開絲織業之先……

這,毫無疑問,可是非常非常非常偉大厲害的人啊!

那麼,作者伏羲通過了「知人論事」這一關,值得我們信任學習,那麼他想告訴我們什麼呢?

龍老師分享了他的學習心得,他認為:伏羲老祖發現了3個秘密,可以破解萬事萬物的發展秘密,可以行風利弊,掌握萬全之道!

你認為會是哪3個秘密呢?

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三、伏羲發現的三個秘密


第一個秘密:陰陽

你猜到了嗎?

1、第一個秘密是陰陽,你能舉出生活中你發現的「陰陽」的例子嗎?(請儘可能多的列舉)

除了龍老師所講的:天地、日月、男女、左右兩腿、兩隻筷子、玻璃杯內外……都是陰陽之外。

你還知道哪些「陰陽」的例子呢?

其實,只要細心觀察我們的生活,「陰陽」的例子俯拾皆是、不勝枚舉,幾乎我們的整個世界都由無窮無盡的「陰陽」組成。

最典型的,是我們中醫的「陰陽」觀。

《黃帝內經》中有很多「陰陽」的描述:「陰陽者,天地之道也,萬物之綱紀,變化之父母,生殺之本始,神明之府也。治病必求於本。」

故積陽為天,積陰為地。陰靜陽燥,陽生陰長,陽殺陰藏,陽化氣,陰成形。

寒極生熱,熱極生寒,寒氣生濁,熱氣生清。清氣在下,則生飧泄;濁氣在上,則生(月真)脹。此陰陽反作,病之逆從也。故清陽為天,濁陰為地;地氣上為雲,天氣下為雨;雨出地氣,雲出天氣。故清陽出上竅,濁陰出下竅;清陽發腠理,濁陰走五臟;清陽實四肢,濁陰歸六腑。水為陰,火為陽;陽為氣,陰為味。味歸形,形歸氣,氣歸精,精歸化,精食氣,形食味,化生精,氣生形。味傷形,氣傷精;精化為氣,氣傷於味。陰味出下竅;陽氣出上竅。味厚者為陰,薄為陰之陽。氣厚者為陽,薄為陽之陰。味厚則泄,薄則通。氣薄則發泄,厚則發熱。壯火之氣衰,少火之氣壯。壯火食氣,氣食少火。壯火散氣,少火生氣。氣味,辛甘發散為陽,酸苦涌泄為陰。陰勝則陽病,陽勝則陰病。陽勝則熱,陰勝則寒。重寒則熱,重熱則寒。寒傷形,熱傷氣。氣傷痛,形傷腫。故先痛而後腫者,氣傷形也,先腫而後痛者,形傷氣也。風勝則動,熱勝則腫,燥勝則干,寒勝則浮,濕勝則濡瀉。天有四時五行,以生長收藏,以生寒暑燥濕風。人有五臟化五氣,以生喜怒悲憂恐。故喜怒傷氣,寒暑傷形。暴怒傷陰,暴喜傷陽。厥氣上行,滿脈去形。喜怒不節,寒暑過度,生乃不固。故重陰必陽,重陽必陰。故曰:冬傷於寒,春必溫病;春傷於風,夏生飧泄;夏傷於暑,秋必痎瘧;秋傷於濕,冬生咳嗽。帝曰:余聞上古聖人,論理人形,列別臟腑,端絡經脈,會通六合,各從其經,氣穴所發,各有處名,溪谷屬骨,皆有所起。分部逆從,各有條理。四時陰陽,盡有經紀。外內之應,皆有表裡,其信然乎。


從上面可以看出:靜動、寒熱、清濁、上下、水火、表裡、虛實、濕燥、氣形、喜怒……等都是一對對的陰陽;而中醫里「五臟(心肝脾肺腎)」屬陰,「六腑(膽胃大腸小腸膀胱三焦)」屬陽,也都是,可以說「陰陽」例子太多了。

此外,您還可以聯想到塞翁失馬的故事,「禍福」即是一對陰陽。

至此,想必大家都想明白了!

如果您像伏羲老祖一樣「近取諸物,遠取諸身」,是不是您也發現了這個秘密:這個世界上,所有事物的共通性的第一點,就是:陰陽。

伏羲發現的3個秘密:要實現真正開掛的人生,怎能不知曉!


2、「陰陽」有什麼特點呢?

陰陽從根本上來說,有兩個特點:第一是陰陽是會轉換的;第二是陰陽是合一一體的、對立統一的整體。

這聽起來,有點費勁,我們難道是來討論拗口嚼勁的哲學話題的?

不是滴,我們用例子來理解就好辦了。

比如,老師講的我們走路的時候用的兩條腿,邁開步子走時,一隻是陰,另一隻就是陽。那麼,是不是符合:第一,同一隻腿的陰陽就是隨時變化的;第二,同一隻腿,既可以是陰,有時也是陽,所以當然是陰陽一體的。對不對?

再結合上文所述的各種陰陽,逐一來分析,確實是都符合這兩個特點。

那麼,對我們的生活,到底有什麼作用呢?

3、「陰陽」思維在生活中怎樣運用?



簡單來說,在我們每個人的生活中,萬事萬物都是「一動分陰陽」的,所以都必須用「陰陽」思維來思考和考慮問題。

如果不用「陰陽」思維,就會淪落到:犯單一化、片面性、絕對性毛病的思考特點。

所以,凡是觀點說話做事很絕對、單一化、片面化的人,都是缺乏「陰陽」思維的表現。

即:要既看到「好」,也要看到「壞」。舉一些例子,

一般人都羨慕「漂亮紅顏」,但是卻不知「自古紅顏多薄命」。

一般人都憧憬羨慕「愛情」的溫馨美好,卻沒有看到「婚姻愛情」是一個自古以來兩性戰爭的殘酷殘忍,因此死傷的人數超過世界大戰。

也就是「一動分陰陽、一念分陰陽」,我們的每一個念頭和選擇一動,同時都自會帶有「陰陽」兩方面。我們凡人卻通常只願意看到「陽」的、好的一面,卻經常忽視更重要的「陰」的一面。

大多數人都是執著於「陽」的一面,而固執不誤。

對於這一點,西方都有兩個典型的應用例子:

第一個例子是,拜倫凱蒂就憑「陰陽」思維寫了一本書,叫《一念之轉》,來分析凡人的頭腦,是如何固執地堅持「一念」的「陰」或「陽」,從而單一、片面化、絕對化地看問題、分析問題的。它的結論是只偏執「一念」之陰或陽,才是造成人際關係、兩性相處、原生家庭矛盾等各方面人生的巨大痛苦的罪魁禍首!

指出:所有我們經歷過的壓力,每個不舒服的感受背後,都存在著一個不真實的「偏執」的想法。比如「我對XX感到憤怒,因為他很自我中心,從來沒有真正的關心過我……」這是「一念」是真的嗎?其實只要認真地想,這「一念」太片面了,是錯誤的觀點內容。

第二個例子就是成功學的鼻祖卡耐基,也曾在他的書中,講述過「企業理性決策:利弊分析法」。也是典型運用「陰陽」思維的分析法,幫他達成了租用飯店大舞廳的目標。

當時飯店老闆突然提高3倍的租金來打亂了卡耐基的計劃時,他拿出一張A4紙,紙中間划上一條線,一邊寫著「利」,另一邊寫著「弊」,幫助飯店老闆,看清他的想法帶來的「利弊得失」,幫他看到他原先沒看到的「陰」的一面,從而成功地說服了他。

其實這就是典型地運用「陰陽」思維,看問題從而更全面、更靈活的智慧。

這,就是中國人自古以來都一直在傳承「陰陽」的智慧,只是我們現在太多人都遺失了和不理解了這種寶貴的「陰陽」智慧,結果卻反而去向西方去學習。

那麼,現在您是不是明白了「陰陽」思維,在我們日常生活中廣泛運用了呢?

那麼,讓我們出題來考驗一下:

比如,歷史名臣曾國藩一生奉行謙卑低調,你認為做人是不是就要學習謙卑低調呢?

是,你就錯了!

這其實是一個陷阱題,因為從陰陽思維來分析,不是所有人都要低調的。正是因為曾國藩當時處於高處不勝寒的境地(即「陽」),才應該選擇謙卑低調(即「陰」)。

如果你處於企業新人該宏圖大展境地的時候,你還要「謙卑低調」嗎?肯定不是!

所以,就是要具體情況具體分析。要分析的,就是「陰陽」、各種「陰陽」的變化對比!

所以,凡是比較單一、片面、絕對化的觀念和句子,其實都是不符合陰陽思維的!

而我們的生活中,這樣的觀念和例子,卻比比皆是。

比如,一方面,以下微信文章刷爆朋友圈,都是提倡一種讓女性受寵放飛自我的價值觀:


「餘生,找一個把你寵成小孩的人」「做壞女孩,到底有多爽?」

可是另一方面,相反的觀點,也自成一家之言,比如


「夢醒時分:只願當公主,無法做賢妻」、「拒絕成長,是婚姻中的大忌」

也很暢銷。

所以,你說,誰對誰錯呢?

其實都錯了!因為偏執任何一端行事,就是只落了「一邊」,都不符合「陰陽」思維。

而我們這個世界的商家和各種娛樂輿論,最喜歡的就是宣傳各種各樣的這種「偏執」的概念,讓你信以為真,全都是豢養你的單一片面思維。

久而久之,您就變得缺乏深度智慧了,而真正的智慧、符合宇宙自然大道的,就應該是「陰陽」思維。

這麼根本的陰陽智慧,請問您學會了嗎?

伏羲發現的3個秘密:要實現真正開掛的人生,怎能不知曉!


第二個秘密:三才


第二個,世界萬物還有第二個共通性,你發現了嗎?

伏羲發現的秘密是——三才!

1,什麼是「三才」?

「三才」就是「天人地」三個角度,萬事萬物都可以從這三個角度去分析看問題。

2,「三才」在我們的生活中可以怎樣運用?

那麼,「天人地」三個角度、「三才」思維,在我們的生活中怎樣運用?

能否生活中舉例子呢?

最出名的例子,就是諸葛亮草船借箭借東風的故事了,「萬事俱備,只欠東風」的時候,就是「地利、人和」二才都符合了,但忘了還有「天時」一才,不符合。

任何事情的成功,莫不都是「三才」三個角度的和合具足,才能辦成的。

而談到「三才」思維解釋得最好,當屬道家、《陰符經》和中醫!

中醫,就把人的身體分成「天人地」三才,各是什麼?人體胸部橫膈膜以上,屬於天;橫膈膜以下肚臍以上,屬於人;肚臍以下,屬於地。人體就是由「三才」組成。


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其中,三才之間是「人法地,地法天,天法道,道法自然」的關係。

《陰符經》中講「天發殺機,移星易宿;地發殺機,龍蛇起陸;人發殺機,天地反覆;天人合發,萬化定基。」

人體的「天」部,主要臟器心和肺,心肺主憂喜,所以「天發殺機,移星易宿」,就是指我們的人心決定了臉上的「星宿」,我們臉上的「星宿」就是我們的五官相貌;所以中醫古代一直在說望診很重要,望的是什麼?就看的是這個人臉上的「移星易宿」。哪一天,這臉上的「星宿」都擠到一起、都亂套了,證明這人心理肯定出問題了,哪一天「眉眼」都開了,證明你醫生治療的藥方起效了,這正所謂是「相由心生」。

而「地發殺機,龍蛇起陸」,從醫學的角度上來講,人身上無端青筋、血管暴露、長了腫瘤、積水等,就是「龍蛇起陸」,本來應該潛藏在水裡、土裡的東西冒出來了。我們許多傳統的醫療,包括臨床上的拍打療法,放血療法等,就是從外面看到裡面,看到了就是「地發殺機」地出了問題,其實就是人體身體內部下焦,就是我們的排污系統,排不幹凈,造成的問題。那你治療就得從「地」,從肚臍以下開始,至少是從肚臍開始入手。

而「人發殺機,天地反覆」,最明顯的就是我們暈車暈船的感受,「人」部主要就是我們腹部這一塊,當暈車暈船時,頭昏腳輕,肚子里的食物翻騰著嘔吐出來,這就是人身上的天地反覆,大家可以感受得到。

而「三盜既宜,三才既安。」我們人身的「三才既安」,我們的身體才會真正好。

所以你看,古代的中醫都是要懂得易經「三才」思維的。可以說,真正高明的中醫師,都必須懂得「上知天文」-天道易理;「下曉地理」,懂得地道地理,「中知人事」,能知曉醫理。會幫人,從「天地人」三個角度,一齊治病,這樣的中醫師,才是真正的「大醫」!

所以,當我們學會了「三才」思維,就要學會把世界上的任何事情,都用三才的觀念去分析。三才思維就是「觀天之道、執天之行,盡矣」的執行方法。

那麼,再談一下「改變命運」的話題,也必須從「三才」入手。

自古以來,我們追求改變命運之法,大多數人,都祈求一個神丹妙藥、一招見效的方法。而宇宙大道原則,告訴給我們的道理,就是要從「三才」三個角度入手才是穩靠。

要想改變命運,並不是單一地改變一個因素,而是天地人三才,各佔一份。人遺傳學遺傳的,其實只是「地」。而改變突破的方法只有一條:用另外兩份去加,對抗其中一份,你才有機會。有先天的天命、天時,有身處的地理風水環境的改變,還必須要有人為的努力、謀劃等,缺一不可。

任何人的命運發展,都可以從這三個角度去分析好壞得失,運用「三才」思維,才會對命運的構成清晰知曉,目的絕對不是被動地使用它,而是要主動努力、去利用它。

3,檢測題:你會在生活中運用「三才」思維了嗎?

那麼,現在考您一個問題:您認為世上有一種神奇藥物,可以起死回生嗎?

答案是:否定的!

這樣的觀念和想法,只能在玄幻不科學的電視劇狗血情節中,才出現!

事實上,世界上的吃藥,從來就沒有什麼神奇藥物,一個病情的好轉,沒有病人從「天地人」三才來改變,是肯定不行的。

病人的三才,是什麼?假如他自己的努力是「天」,藥物是「地」,他的醫生家人外部一切環境是「人」,那麼,只有這三份力量一起合力努力才行!

而任何神丹妙藥,即使有效,它也只是起了「一分」的作用啊!而常人卻往往過於看重這「一分」,而忽略了,其實你自己手上仍然掌握著「二分」的主動!

4,更多過的例子:

那麼,把「三才」思維運用到經濟上,比如企業管理、投資項目,都是最重要的最基本的分析方法。

一個企業項目要做成功,它必須考慮天時、地利、人和,不考慮和欠缺考慮,都是肯定行不通的。

再大到政治:諸葛亮給劉備的「隆中對」分析三國鼎立局面,就是典型地從「天人地」三個方面,來分析各自的優劣,來採取最合適的戰略,才得以成立「三國鼎立」的大局。

那麼,現在,您明白了「三才」了嗎?


伏羲發現的3個秘密:要實現真正開掛的人生,怎能不知曉!



第三個秘密:八卦


那麼,再發現了「陰陽」、「三才」這兩個秘密之後,伏羲又發現的第三個秘密是什麼呢?

那就是「八卦」!

「八卦」的秘密,是從何而來呢?

很簡單,是在「陰陽」、「三才」這前面兩個秘密的基礎上,發展而來。

因為,你試想一下,既然萬事萬物都有「陰陽」,萬事萬物都可以分「三才」,那麼,接下來,是不是該問:

那「三才」有沒有「陰陽」呢?或者「陰陽」當中有沒有「三才」呢?

答案是:有!

那麼,這就是我們小學數學裡學的「排列組合」的問題。

那把兩者進行排列組合,就發現了最初的八卦,一共8種變化。

也就是說,萬事萬物一定都有「八卦」的8種變化,這8種再進行排列組合,才有了後面的64卦。

那麼,八卦各代表什麼意思呢?到底八卦展示了宇宙世界運轉的哪些規律?每一卦都代表了哪些意思?

這就是,我們整本《易經》在講的東西了!《易經的啟迪》後面的課程都在講述。

就需要我們,好好去領悟,好好去思考琢磨了!

掌握了這三個秘密,難道不就是掌握了這個宇宙世界運轉的規律、秘密了嗎?

四.深度思考問題:建立學習伏羲的思維模式,用來幫助自己。


1、伏羲為什麼能發現這些秘密?


參考答案:因為他「遠觀諸物,近取諸身」。

因此,號召大家從此注意觀察力思考力的訓練,做到善於觀察,善於思考。古代智者的行為都是「見微知著」的。

西方也是,蘋果掉在牛頓頭上,發現萬有引力。為什麼掉在我的頭上,我就沒有發現萬有引力呢?

所以啟發我們學習的方法,要學習伏羲「遠觀諸物,近取諸身」的方法。

2、如果我們不在生活中「遠觀諸物,近取諸身」,那麼,我們怎樣知道這個宇宙的秘密和真理呢?

參考答案:假如我們並沒有去「遠觀諸物,近取諸身」,那麼,我們就去學習已經「遠觀諸物,近取諸身」了的人的經驗和智慧。

就是學習!——站在巨人的肩膀人往前走!

我們每個人生活在世,為「大海之一滴」,不可能每天都忙著去觀察「每一朵浪花」,那就「以有涯隨無涯,殆已!」那麼,該怎樣做呢?

可以去讀那些已經像伏羲這樣發現了宇宙秘密的人的著作,聽他們的講述和故事;

古話說「讀萬卷書,行萬里路,閱人無數」,最後最重要的還是「明師指路」!——聽君一席話,勝讀十年書。

所以,自古就有「君子有三畏:畏天命,畏大人,畏聖人之言」,就是告訴我們,要敬重我們的先賢聖人的所發現的宇宙的規律秘密,好好尊重和努力學習。

3、引申思考:你還知道,哪些人物或你身邊的人,發現了哪些秘密的?請舉例並說明。


參考答案:

中醫,發現了「五行」-金木水火土;

佛陀發現了生老病死的秘密,創立了佛學,開悟後就一直傳授這個解脫生老病死的智慧。

老子發現了什麼?,老子發現了「道德」,著書立說《道德經》,為全世界銷量第一的讀物。

相士,發現了「相學」,放到當代,可以理解為「人臉識別技術」嗎?

中國古代命理學、風水學、物理、化學……

日心說,地心說?

近代的量子力學?

是誰發現了太陽光有七種顏色?

是誰發現了顯微鏡?

是誰發現了「三千大千世界」?

是誰發現能量存在?

……

世界是一個逐漸被我們認識和發現的過程。

宇宙沒有秘密。

我們都應該像我們的祖先伏羲學習,學會去發現秘密!

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