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跟我學《易經》《易經參詳》基礎篇十

跟我學《易經》 《易經參詳》基礎篇 (十)

卜筮方法

易智(原創)

2018年9月12日

蓍草

卜筮方法

遠古時代人們認為,經過神聖的求卜過程,那些自然物也就獲得了神聖的象徵意義,它們呈現出來的形狀不是人為的結果,而是神靈和上蒼的賦予,是神靈的啟示或告誡。

"龜為卜,策為筮"。古時卜用龜甲,筮用蓍草。

灼龜觀兆。燒灼龜板觀察兆紋以定吉凶,古代占卜,在龜板或獸骨上鑽刻,再用火灼,看裂紋之象,預示吉凶,叫"吉兆"或者「凶兆」。

摓策定數。執持蓍草確定其數目以定吉凶,根據神靈的啟示或告誡趨吉避凶,造福遠禍。

《易經》實際上是為卜筮而設,從某種角度考慮,卜筮能用一套系統,解釋人們所能遇到的各種問題,這本身就頗具有預測學的意味。

龜卜的方法現已基本不用了。摓策的方法一直沿用著,《周易·繫辭》就有一篇專門闡述這個方法。「大衍之數五十,其用四十有九。分而為二以象兩,掛一以象三, 揲之以四以象四時,歸奇於扐以象閏,五歲再閏,故再扐而後掛。天一地二,天三地四,天五地六,天七地八,天九地十。天數五,地數五,五位相得而各有合。天數二十有五,地數三十,凡天地之數五十有五。此所以成變化而行鬼神也。《乾》之策二百一十有六,《坤》之策百四十有四,凡三百六十,當期之日。二篇之策,萬有一千五百二十,當萬物之數也。是故四營而成《易》,十有八變而成卦,八卦而小成。引而伸之,觸類而長之,天下之能事畢矣。顯道神德行,是故可與酬酢,可與祐神矣。子曰:"知變化之道者,其知神之所為乎。』」

這是卜筮的基本功,重點講解怎麼起卦:

1、先找50跟蓍草(用細竹籤或木棍代替也可以),50是「大衍之數」。起卦前默想要預測的事情。然後取出一根,象徵太極,放在一邊,只用49根來算。

2、把49根蓍草隨機分成左右二堆,象徵兩儀。然後從其中一堆中拿出一根,象徵天地人三才(一生二、二生三),也放在一旁,這叫做「掛一」。

3、然後將二堆蓍草中的右堆,按四根一組,象徵四象或四季,進行排列,叫做「揲四」。將最後剩下的一、二、三或四根就放到一邊,象徵閏月。然後將左堆蓍草同樣按四根一組,排成一排,也將最後剩下的一、二、三或四根就放到一邊,把左右剩下的蓍草數相加(一定是4或8),叫做「歸奇」。加上掛一的那一根,則是5或9 。以上就完成了第一變。

4、將第一變中掛一和歸奇的木棍除去,把已經排成好四根一組的木棍合到一起,然後再按「分二、掛一、揲四、歸奇」進行「第二變」。「第三變」按前面的方法完成。

5、三變之後,剩下的木棍只能是36、32、28或24,把它除以4,得數是六,七,八或九。把結果記錄在紙上,六用「- -×」表示,七用「—」表示,八用「- -」表示,九用「—?」表示,這就完成了開卦的第一爻(初爻)。

6、算完第一爻後,把49跟木棍合成一堆,重複前面的操作過程,得到第二爻。以此類推,十八變後,一直到第六爻(上爻),才得到了一個完整的卦象。

學習《易經》,起卦是最重要的,也是最基礎的,帶著遊戲的心理,玩玩而已來學習,能夠激起學習興趣,玩多了,更能輕鬆地記下六十四卦卦名、卦序、卦象、卦辭和爻辭。所以孔子說,「是故君子所居而安者,易之序也;所樂而玩者,爻之辭也;是故君子居則觀其象而玩其辭,動則觀其變而玩其占。是以自天佑之,吉無不利。」

這種起卦方法總是太麻煩,而且蓍草很難找到。後來更多採用了金錢課、數字占、測字占、梅花易數、時間起卦法等,也比較簡單實用,大家可以找些這類書籍來學,請教民間一些數術高人入門更快些。

這裡易智教大家一種最簡單的方法是:取四張小紙片,分別寫上6、7、8和9,背面向上打亂次序,抽出一張記下數字,把結果記錄在紙上,六用「- -×」表示,七用「—」表示,八用「- -」表示,九用「—?」表示,為初爻。重新放回去打亂次序,抽出一張記下數字元號為第二爻。以此類推,一直到第六爻(上爻),得到一個完整的卦象。(在一邊寫這段文字時,易智一邊起卦記錄如下:689887,畫卦為地山謙,初爻陰和三爻陽動。卦象:亨,君子有終,君子以裒多益寡稱物平施。預示所謀之事亨通有成,應當權衡各方需求,使大家都能有所收穫。爻辭:謙謙君子,卑以自牧。謙虛謹慎是君子固有的氣質,不去追求過分外在的功名利祿,應當注重內在修為的提升,而對社會做出有益的貢獻。)

地山謙

起卦完成後要對照易經進行解卦。

我們的方法是先看卦象,再看爻辭,爻辭以動爻為主。

關於動爻的斷法如下:

一、六爻安定的,以本卦卦辭斷之。

二、一爻動,以動爻之爻辭斷之。

三、兩爻動者,取陰爻之爻辭斷(陽主過去,陰主未來)。所動的兩爻如果同是陽爻或陰爻,則取上動之爻斷。

四、三爻動者,以所動三爻的中間一爻之爻辭為斷之。

五、四爻動者,以下靜之爻辭斷之。

六、五爻動者,取靜爻的爻辭斷之。

七、六爻皆動的卦,如果是乾坤二卦,以「用九」、「用六」之辭斷之,乾坤兩卦外其餘各卦,如果是六爻皆動,則以變卦的彖辭斷之。

學習《易經》,反覆玩索起卦和解卦,能夠較快地學好基礎知識,認真學習易經原文,要有所思考,動筆去推算,才能深刻明白其道理,提高智慧,為自己立身處世定下方向和規矩,對別人能理解、包容和提出善意的忠告,而不可迷信,陷入其中,不能自拔。古人有句老話,有疑則卜,無疑則不卜。一件事情,在兩難之間,往東亦對,往西亦對,兩個方向都對,而又需要確定究竟往哪一個方向最對,自己又無法確定的時候才去占卜。孔子說,「不佔而已矣」,如果自己的智慧,還可以去解決的問題,則應該用自己的智慧去解決而不必去占卜了。


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