心理學專家神經科醫生對早教的建議

原標題：心理學專家神經科醫生對早教的建議

年輕的家長十月懷胎一朝分娩，生下個健康的寶貝兒。欣喜之餘就開始了對未來寶寶成長的憧憬，在經過了一番設想之後就信心滿滿的開始了早教之路，在這裡祝天下父母教子有方，培育出棟樑之才！

不過話又說回來了，所謂十年樹木百年樹人，這教育大業可不是兒戲，培養一個有用人才還需從小科學餵養，開展早教成功開發兒童智力，讓孩子快樂成長。。。很多環節相得益彰的配合好，才能出一個人才。

所謂早教不是在孩子很小的時候，就什麼都填鴨式的給孩子灌輸，關注公眾號「媽咪聽聽」可以得到專家的指導回復0902則有專家一對一服務的機會。孩子的智力培養是一個循序漸進的過程，不可揠苗助長。連國家教育部門都有一個教學大綱，要分步驟分階段的對適齡兒童進行培養，不能憑著熱情一拍腦門子就什麼珠腦、奧數、英語、鋼琴、跆拳道、全都上馬，聽著都累，把孩子給壓垮了，整的孩子從小就對學習沒了興趣，以後再想培養她的興趣就困難了，這樣的孩子學習不會好的。

個人覺得孩子的興趣會變化，筆者從小對音樂挺喜歡可是沒有什麼天賦，學什麼樂器也沒有靈感，對繪畫也沒有天賦，個人覺得不應該這樣。作為一個健康孩子對音樂繪畫沒有天賦，或者不感興趣也不是什麼毛病，本人不是那塊料你有什麼辦法？這時候不能硬性的上馬什麼鋼琴舞蹈項目。我有一個外甥女就是這樣，從小家長給買個鋼琴，這孩子就是不喜歡練琴寧可裝病，或者在幼兒園不回家也不要練鋼琴。如此可見其家長也是不會教育沒看過什麼早教書，沒關注「媽咪聽聽」所以不會教育孩子，因此後來這個孩子精神有問題，一度精神失常了。

筆者上學的時候小學學習比較好，初中有一段也不錯，曾經當過地理課代表地理考過滿分，那時候我對地圖有一定靈感，像什麼四大盆地五大淡水湖都記得挺清楚，還有一段幾何成績不錯做過幾何課代表，還因為英語成績好做過英語課代表，後來到高中以後由於代數、物理、化學學不好逐漸對學習失去了興趣，成績就越來越不好了。所以培養孩子從早教開始就要循習漸進的進行，不能過早地給孩子加碼，都什麼年齡段教給孩子什麼知識，讓孩子紮實的前進。

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