91歲教師守候留守兒童：只要我有口氣，不會讓他們念不起書 | 特別關注

今年91歲的葉連平，教了40年的英語。退休後，他自費辦「留守兒童之家」，為留守兒童無償補課18年，至今仍堅持上課、批改作業。他說：「我願意我的最後一口氣，是在講台上呼出去的。」

△視頻來源：央視新聞移動網矩陣號—二更

村民眼中「怪人」——葉連平

從小酷愛學習的葉連平，抗戰勝利後，隨父親來到南京，進入美國大使館工作。在那裡，他利用工作之餘的點滴時間，學會了一口流利的英語。

△在大使館工作期間，外國人給葉連平拍的照片（圖/澎湃新聞）

解放後，他與幾位同事開辦了識字夜校，從此愛上課堂。此後的十年間，儘管歷經坎坷，但從未放棄學習，夢想著重返課堂。1978年，葉連平重返學校任教，直到1988年從安徽馬鞍山和縣卜陳學校退休。

在村民眼中，葉連平是個「怪人」。每月能領三四千元退休金的他，卻為了省塊兒八毛，常常騎車7公里到鎮上買菜，還要去撿菜販丟棄的蔬菜帶回家，出遠門也不捨得坐車……可他對孩子們卻很大方，他把所有的積蓄都花在孩子身上，自掏腰包租車組織留守兒童夏令營之旅，開拓孩子們的視野。

2013年開始，葉連平還拿出部分退休金，設立了「葉連平獎學金」。葉老師說：「這些獎金不能解決什麼問題，目的就是鼓勵孩子們再進步。」

有一次，一個學生剛考上幼兒師範，但是由於家裡條件不好，住得又遠，她無法過來補課。葉老師知道後，便四處托朋友幫她買了一輛二手電筒動車。葉老師不想放棄任何一位學生，有教無類，只要你肯學，他就願意教。葉連平老人更是在2012年6月，當選為「中國好人」。

葉老師的衣服總有縫縫補補的痕迹，他指著領口上的一個補丁笑著說：「你看我身上有補丁嗎？那有什麼關係，補丁就補丁唄。」對於葉老師而言，能夠把知識傳承下去，能夠幫助到孩子，就是最欣慰的事。

閑不下來的退休生活

退休28年，葉連平幾乎沒有閑下來過，有學校老師請假，都找他代課。

代課金300塊一個月，可他都還給了學校。他給5所小學買了6台二手風琴，給宋橋小學裝電燈，給龍王小學栽了100棵水杉樹，給黃壩小學種了220棵白楊樹等等。 

後來，他看到孩子們因學不好英語而厭學、許多留守兒童作業無人輔導時，他在家裡辦起了英語課堂（「留守兒童之家」）。平日里輔導孩子作業，周末集中給孩子們上英語課。所有書本、教具都是他自己一手置辦。

因為是義務教學，不收取費用，並且學生成績都很好，很多人自然慕名而來，也因此引來了各種「閑言碎語」，可葉老師並不在乎。教書育人，不是為了給別人看的，是為了一份心安。

是爺爺，亦是老師

如果說教師是蠟燭，那葉老師就是這群孩子的那束光。

一次，葉老師半夜不慎跌倒。在被送到醫院後，被查出是腦溢血加腦膜炎。儘管手術風險很大，但葉老師的手術很成功。生病期間，他最牽掛的還是那群可愛的孩子們。葉老師說：「我雖然沒有孩子，但是學生就是我的孩子，這些孩子可能比我自己養的孩子還要好。」

葉老師深知知識的重要性，在他眼中，不管學生多麼貧苦，都不應該放棄學習的機會。他幫助特困戶孩子上學，幫助條件不好的孩子補課，幫助條件不好的鄉村學校補充教學用具。他口中的小事，卻都潛移默化的影響著孩子們。

葉老師說：「

作為老師，播下去的種子收了，而且是大豐收，這是我最大的愉快。我希望我的最後一口氣，是在講台上呼出去，而不是在床上。只要我有一點點力量，只要能幹，有這口氣，我絕不會放棄。

在孩子們的心中，

葉連平是一位好老師，

更是一位好爺爺。

他用實際行動告訴人們，

給予比索取更快樂。

責任編輯 | 郭可暢

文章來源 | 央視新聞綜合中國新聞網、澎湃新聞

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